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江苏省无锡市锡东片2014届九年级上学期期中考试化学试题
1、【 单选题 】
下列图示的实验基本操作正确的是                        (    )
    [1分]
、  
、  
、  
、  
答案:
2、【 单选题 】
在原子结构中,决定元素种类的是             (    ) [1分]
、 原子核
、 质子数
、 中子数
、 电子数
答案:
3、【 单选题 】
下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(    ) [1分]
、 O
、 CO
、    
、 Zn
答案:
4、【 单选题 】
下列有关实验现象描述错误的是                            (    ) [1分]
、 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
、 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
、 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
、 红磷在空气里燃烧,产生大量白烟
答案:
5、【 单选题 】
美国发明了月球制氧机,它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有                        (    ) [1分]
、 氧分子
、 水分子
、 氧元素
、 氯酸钾
答案:
6、【 单选题 】
2012年4月15日,央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬(Cr)超标,即震惊全国的“毒胶囊”事件。已知铬原子核内有24个质子,铬元素的相对原子质量为52.下列有关铬元素的说法中,不正确的是                          (    ) [1分]
、 铬原子的核外电子数是24
、 铬元素的原子序数是52
、 铬原子核由质子和中子构成
、 铬原子呈电中性
答案:
7、【 单选题 】
油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛(化学式   )等有毒物质,会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法不正确的是        (    ) [1分]
、 该物质由碳、氢、氧三种元素组成
、 该物质的相对分子质量为56
、 该物质中碳、氢、氧元素的原子个数比为3:4:1
、 该物质中碳、氢、氧元素的质量比是9:1:2
答案:
8、【 单选题 】
下图是表示物质粒子的示意图,其中表示化合物的是          (    )
    [1分]
、  
、  
、  
、  
答案:
9、【 单选题 】
现有下列几种物质:①铁粉 ②洁净的空气 ③氯酸钾 ④水蒸气 ⑤液氧 ⑥过氧化氢溶液 ⑦太湖水 ⑧五氧化二磷,关于这几种物质的说法正确的是      (    ) [1分]
、 属于混合物的是②⑦
、 属于单质的是①④⑤
、 属于氧化物是④⑥⑧
、 含有氧分子的是②⑤⑦
答案:
10、【 单选题 】
已知高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5%,氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2%,分别取等质量的这两种物质制取氧气,制得氧气的质量是            (    ) [1分]
、 高锰酸钾多于氯酸钾
、 氯酸钾多于高锰酸钾
、 两种物质放出氧气的质量相等
、 无法比较
答案:
11、【 填空题 】
(1)化学就在我们身边,化学与我们的生活息息相关。从氮气、二氧化碳、稀有气体、明矾四种物质中选出与下列用途相对应的物质,填写在空白处:
①充入食品包装袋可以防腐的气体单质是   ;②可做净水剂的是   
③充入灯管可以做霓虹灯的是   ;④植物光合作用不可缺少的气体是   
(2).用数字和化学符号填空:
①3个钠原子   ;②2个氮分子    ;③4个氢氧根离子   ;
④氧化镁中镁显+2价    ;⑤碳酸钠   。 [每空1分]
答案: [""]
12、【 简答题】
小峰和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
   
⑴写出图中标有a的仪器名称           。
⑵小峰想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中A和     (填字母)进行组装。你认为A装置需作的改进是               ,作用是                         。该反应的文字或符号表达式为                                        。
⑶若小华选用B装置作为制氧气的发生装置,则他应选择的药品名称是           ,经观察,小华认为选用C装置更好,请你说出选用C装置的优点                       。
⑷小梅通过查阅资料得知:实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,已知二氧化碳的密度比空气大且能溶于水;实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是     。(填字母) [8分]
解析:
 ⑴酒精灯          
 ⑵ D, 试管口塞一团棉花(少试管口不得分),  防止高锰酸钾粉末进入导管 , 略  。        
 ⑶ 过氧化氢溶液和二氧化锰(缺一种不得分) , 控制加入液体的速度,以得到平稳的氧气流(或控制反应速度) 。 
⑷ BE或CE 。
13、【 简答题】
小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
 
 (1)操作①的名称是                 。
(2)操作②向滤液C中加入_________,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生     变化(填“物理”、“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,说明液体D是           (填“硬水”、“软水”)。
(4)消毒剂高铁酸钠(化学式为   )集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为       。 [5分]
解析:
 (1)操作①的名称是  过滤 。(2)操作②向滤液C中加入_活性炭_。此过程主要发生物理变化。      (3)说明液体D是软水 。(4)高铁酸钠中铁元素的化合价为 +6价 。
14、【 简答题】
蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品。生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过久会变成黑色,小明、小强同学对此产生了浓厚的兴趣,对蔗糖的成分进行了探究。
【提出问题】蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜    想】蔗糖中可能含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等。
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃。单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃。分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象。
小强:将蔗糖放在一密闭的容器中加强热,观察现象。
【现象与结论】
小明观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊。
小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠。
结论:蔗糖是由                 (填元素符号)元素组成的。得出该结论的依据是在化学反应前后,元素的种类       (填“变多”“不变”“变少”)。
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起           作用。 [3分]
解析:
 结论:蔗糖是由 C、H、O 元素组成的。元素的种类不变。小明实验中烟灰可能起 催化 作用。
15、【 简答题】
小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢(   )溶液当作酸与氧化铁(   )粉末混合,发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰(   )可作为 分解的催化剂,那么, 能否作为 分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。
【猜想】 能否作为 分解的催化剂。
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一  取一定量的 溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明 溶液常温下分解缓慢。
实验二  在实验一的试管中加入wg 粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明                               。
实验三  待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为wg,说明                                              。
【实验结论】小丽同学认为, 粉末可以作为 分解的催化剂。
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究 粉末的化学性质在反应前后没变.
【拓展】下表是同学们探究影响 分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积 溶液制取相同体积   所需时间
        浓度时间/min 催化剂 30%溶液 15% 溶液 5%溶液
加入wg MnO2 0.2 0.8 2.0
加入wg Fe2O3 7.0 9.0 16.0

通过对表格中的数据进行分析,你能得出的结论是                                。
【延伸】 小明同学看到 也能做 分解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做 分解的催化剂,请你一起参与计算:
(1).   的相对分子质量             ;
(2).80g 与多少克 含有相等质量的氧元素?(写出计算过程,结果精确到0.1) [6分]
解析:
 实验二  观察到木条复燃,说明  能加快 的分解速率。
实验三  说明  的质量在化学反应前后没有发生改变 。
【拓展】你能得出的结论是 相同条件下, 的催化效果比 好(或相同条件下,H2O2浓度越大,反应越快)。
【延伸】(1) 160 ;(2)106.7g(格式1分)
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共1页,共15个题库
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