1、【
单选题
】
古诗词是古人留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（ ）
[2分]
、
野火烧不尽，春风吹又生
、
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
、
只要功夫深，铁杵磨成针
、
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
答案：
2、【
单选题
】
下列图示的实验基本操作正确的是（ ）
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
下列说法正确的是（ ）
[2分]
、
空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物
、
矿泉水不是一种纯净物
、
空气中的稀有气体肯定是纯净物
、
澄清的石灰水是一种纯净物
答案：
4、【
单选题
】
与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）
[2分]
、
质子数
、
中子数
、
电子层数
、
最外层电子数
答案：
5、【
单选题
】
从分子的角度解释下列现象，错误的是（ ）
[2分]
、
汽油挥发——分子体积变大
、
花香四溢——分子不断运动
、
氢气燃烧——分子发生改变
、
一滴水约有
个水分子——分子很小
答案：
6、【
单选题
】
用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，有以下原因与之不相关的是（ ）
①试管外壁有水没擦干 ②加热时试管底部触及灯芯 ③试管口没放棉花
④高锰酸钾的量太多 ⑤加热过程中不时地移动酒精灯 ⑥直接对准药品部分加热
[2分]
答案：
7、【
单选题
】
蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡燃烧时实验现象描述错误的是（ ）
[2分]
、
烛焰分为三层
、
罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠
、
蜡烛燃烧放出大量的热
、
生成水和二氧化碳
答案：
8、【
单选题
】
下列关于氧气的说法中正确的是（ ）
[2分]
、
氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
、
氧气是植物光合作用的重要源料
、
氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
、
因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
答案：
9、【
单选题
】
实验室制取氧气的过程，大致可以分以下几步，其中正确的是（ ）
① 点燃酒精灯给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检验装置的气密性
④将药品装入试管并固定装置 ⑤用排水法收集气体 ⑥将导气管从水槽中移出
[2分]
、
③④①⑤②⑥
、
③④①⑤⑥②
、
④①③⑤②⑥
、
④①③⑤⑥②
答案：
10、【
单选题
】
分子和原子都是构成物质的粒子，两者的主要区别是（ ）
[2分]
、
在化学反应中，分子可分，原子不可分
、
分子间有间隔，原子间无间隔
、
分子运动 原子不运动
、
分子质量大 原子质量小
答案：
11、【
单选题
】
今年１月，广西柳州龙江河发生镉污染。但镉是人类的朋友，如制造“镍－镉”充电电池。镉（ ）的原子序数为48，相对原子质量是112。下列有关说法正确的是( )
[2分]
、
镉元素为非金属元素
、
镉原子的质量为112g
、
镉原子核外电子数为48
、
镉原子的中子数为48
答案：
12、【
单选题
】
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（ ）
[2分]
、
变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
、
氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小
、
不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同
、
非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动
答案：
17、【
简答题】
用化学符号表示：钠离子
；氮气
；氧气
。
[3分]
解析：
18、【
简答题】
现有下列仪器：
（1）吸取和滴加少量液体时用_________，用于洗试管的仪器是
（填仪器名称）
（2）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的
、
。
（3）取用一定量液体试剂，需使用的仪器有
。
[5分]
解析：
（1）、胶头滴管、试管刷
（2）、试管、胶头滴管或量筒
（3）、量筒和胶头滴管
19、【
简答题】
已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：
（1）该实验中红磷稍过量，目的是
。
（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的
，由本实验还可以推知氮气的哪一性质？试写出其中一种
。
（3）若将红磷换成硫粉，该实验能否获得成功？
，理由是
。
[5分]
解析：
（1）耗尽氧气
（2）1/5、不能燃烧或不能支持燃烧或不溶于水
（3）不能、生成了气体不能使气压减小
20、【
简答题】
下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。
请回答下列问题：
（1）用过氧化氢制取氧气，应选用发生装置
（填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是
。若用装置F收集氧气，判断收集满氧气的现象是
。
（2）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从
（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从
（填“a”或“b”）端通入。
（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
(填字母序号)。
[6分]
解析：
（1）、B或C；用带火星的木条伸到集气瓶口，带火星的木条复燃；集气瓶外有气泡冒出。
（2）a ； b
（3）F
21、【
简答题】
小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
【完成实验】按下表进行分析：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。
| 实验编号 |
实验药品 |
分解温度(℃) |
| ① |
氯酸钾 |
580 |
| ② |
氯酸钾、二氧化锰(质量比1：1) |
350 |
| ③ |
氯酸钾、氧化铜(质量比l：1) |
370 |
| ④ |
氯酸钾、氧化铁(质量比1：1) |
390 |
【分析数据、得出结论】
（1）由实验__________与实验④对比，证明猜想合理。
（2）实验所用的三种物质，催化效果最好的是_________________。
【反思】
（1）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后
不变；
（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证
。
（3）同种催化剂，还有
因素可能影响催化效果。
[5分]
解析：
【分析数据、得出结论】
（1）①
（2）二氧化锰
【反思】
（1）化学性质和质量
（2）取两份等质量的氯酸钾，分别与等质量粉末状二氧化锰和颗粒状二氧化锰混合后加热，比较测定分解的温度。
（3）质量
22、【
简答题】
小亮提出了“使带火星的木条复燃的氧气质量分数值是多少呢？”这个问题后，他对此展开探究，他先把一个集气瓶装满水后，倒出1/3体积的水后，用玻璃片盖上，倒置于水槽之中用排水法收集氧气，当气泡从瓶外冒出时，停止收集，正放于桌上，试计算，他收集的这瓶气体中氧气的体积数。（精确到0.1%）
[4分]
解析：
2/3+1/3*21%=73.7%
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