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北京市东城区2011—2012学年第二学期初三综合练习(一)语文试卷
1、【 单选题
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 [2分]
(jù)    执 (niù)    着 (zhuó)   满 而归(zǎi)
(sù)    梁(jí)     临(pín)    笑大方(yí)
丽(qǐ)    粗 (ɡuǎnɡ)  解 (pōu)    高瞻远 (zhǔ)
(rǎnɡ)  淡 (bó)     祷(qǐ)     茅 顿开(sè)
答案:
2、【 单选题
对横线处选填汉字的判断正确的一项是 [2分]
          意  (恣,姿)                                                               判断:“恣”有“放纵,没有拘束”的意思,而“姿”有“容貌”的意思,所以横线处应填“姿”。
言简意         (赅,骇)                                                           判断:“赅”有“完备”“全”的意思,而“骇”有“惊吓”“震惊”的意思,所以横线处应填“赅”。
滴水之恩,当       泉相报  (涌,踊)                                               判断:“涌”有“冒出”的意思,而“踊”是“往上跳”的意思,所以横线处应填“踊”。
一叶     目,不见泰山  (障,嶂)                                                   判断:“障”有“阻隔”“遮挡”的意思,而“嶂”是“直立像屏障的山峰”的意思,所以横线处应填“嶂”。
答案:
3、【 单选题
下列病句修改正确的一项是 [2分]
无数成熟的树叶间的果子金黄火红。修改:将“树叶间”移至“无数成熟”前,并删除一个“的”。
进入二十一世纪以来,世界科技发展突飞猛进,中国的社会变革也在提高。修改:将“突飞猛进”改为“提速”。
作为北京市区内面积最大、品种最多的郁金香展,在中山公园开幕。修改:删除“面积最大、”。
我们将在河道两侧最大密度加大种树密度,提高城市绿化。修改:将“种树密度”中的“密度”删去。
答案:
4、【 单选题
下列句子标点符号使用正确的一项是 [2分]
他问我是如何将宏大的历史浓缩在140分钟的音乐舞蹈史诗《复兴之路》之中的?
语文学科考试以教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》为依据,以《课程目标》规定的内容为考试范围。
“诗有什么作用?”台湾美学家蒋勋说,“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻,让你有面对生命的平静”。
滴灌、微喷、小管出流……这些节水灌溉方式已经在密云县80%的农田广泛应用,全县节水灌溉面积目前已达37.9万亩。
答案:
5、【 单选题
结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是
    你看那急速漂流的波涛一起一伏,真是“众水会万涪,瞿塘争一门”。而两三木船 ,①  ,像鸟儿扇动着翅膀,正在逆流而上。不久,江面更开朗辽阔了。两条大江,骤然相见,欢腾拥抱,   ②  ,波涛沸荡,至此似乎稍为平定,水天极目之处,灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。 [2分]
①朝怒涛冲去                  ②激起云雾迷蒙
①却齐整地摇动着两排木桨      ②烟波浩渺
①却齐整地摇动着两排木桨      ②激起云雾迷蒙
①朝怒涛冲去                  ②烟波浩渺
答案:
6、【 单选题
对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是
    光明,我的光明,充满世界的光明,吻着眼目的光明,甜沁心腑的光明!
    呵,我的宝贝,光明在我生命的一角跳舞;我的宝贝,光明在勾拨我爱的心弦;天开了,大风狂奔,笑声响彻大地。
    蝴蝶在光明海上展开翅帆。百合与茉莉在光波的浪花上翻滚。
    我的宝贝,光明在每朵云彩上散映成金,它洒下许多的珠宝。
    我的宝贝,快乐在树叶间伸展,欢喜无边。天河的堤岸淹没了,欢乐的洪水在四散奔流。 [2分]
选段用“……的光明”的排比句式,强烈表达了“我”对宝贝的渴望、喜爱之情。
选段中反复出现“我的宝贝”,突出表达了“我”对宝贝的亲昵和渴望倾诉的情绪。
选段把“光明在云彩上的映射状态”比喻成“许多的珠宝”,形象抒发了“我”对珠宝的喜爱。
选段中用“欢乐”一词赋予洪水以人的情感,生动描绘了堤岸淹没后河水肆意奔流之态。
答案:
7、【 填空题
默写
⑴    ,干戈寥落四周星。(文天祥《过零丁洋》)(1分)
⑵溯洄从之,道阻且右。溯游从之,   。(《诗经·蒹葭》)(1分)
⑶     ,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)(1分)
⑷晏殊的《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)伤春感时,其中“    ,    ”两句,缠绵婉转,对仗工整,传达出一缕若有若无的闲愁。(2分) [每空1分]
答案: ["辛苦遭逢起一经","宛在水中沚","岸芷汀兰","无可奈何花落去","似曾相识燕归来"]
8、【 填空题
名著阅读
    儒家经典《孟子》相传    所作。它长于言辞,善于用例。《生于忧患,死于安乐》一文开头一连列举了六个历史人物在逆境中成长的例子,是为了阐明   的观点;《鱼我所欲也》则用   的事例,论证了即使普通人也有“舍生取义”之心的看法。 [每空1分]
答案: ["孟子及其门人","生于忧患","(乞人)不受嗟来之食"]
9、【 简答题
第一小组收集了两则材料,请你提取相关信息,说说学习雷锋的三个理由。
【材料一】
雷锋在“少年儿童最喜欢的偶像、榜样”中的提名位次调查
项目 提名人次 所占比率 位次
偶像 187 1.71% 7
榜样 478 4.7% 1

(数据来源:2012年3月6日中国青少年研究中心《少年儿童的偶像与榜样的12个特点》)
【材料二】
   中宣部常务副部长雒树刚接受采访时说,在学雷锋活动中,大家对雷锋精神确实有不同的解读。我想我们不能探究雷锋是怎么想的,但是有一个解释大家应该都认同:不管做什么职业,雷锋都一定要把它做好,这应该说是他的职业理想或者说是他的职业梦想。所以,不管雷锋选择了什么岗位,或者说是组织上安排他到了什么样的岗位,他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想,而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。雷锋精神为什么在今天仍然得到这么多青年人的推崇和爱戴,就在于雷锋永远是追求最好。他把自己的职位和热爱祖国、为人民服务很好地结合起来了。
理由:⑴            ⑵            ⑶            [3分]
解析:
 ⑴他仍受到青少年喜欢和爱戴;        ⑵不管做什么工作(事),他都精益求精。        ⑶他能把自己的职位(事情)与祖国、人民很好地结合。            (共3分。“理由”共3点,每点1分)
10、【 简答题
第二小组收集了网络上对于雷锋精神的不同理解,请分别概括他们的看法(每项不超过10个字),并从中得出自己的理解。
    @歌唱家:学习雷锋不是说说而已,首先要有一个崇高的信仰。学习他是我们小时候的事,那真是一段 美好而又难忘的回忆!
    @AC竹石:雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富,他是社会善的象征。否定雷锋的形象,否定雷 锋曾经的付出和奉献,对于中国来说是一个灾难。
    @国防社区:雷锋精神不只是乐于助人,其实更应提倡“螺丝钉”精神。大家在平凡的岗位上兢兢业业就是在学雷锋,就是在为社会作贡献,这种常态化的奉献其实更具有现实意义。
网络看法:⑴          ⑵          ⑶       
我的理解: [5分]
解析:
 网络看法:⑴要有崇高的信仰  ⑵是社会善的象征  ⑶提倡“螺丝钉”精神。我的理解:应有崇高信仰,是脚踏实地的奉献。           (共5分。“看法”共3个,每个1分;“理解”共2点,每点1分)
11、【 简答题
完成实践活动后,正逢学校开展“学雷锋,树新风”系列活动,需要撰写一则宣传材料。请结合下面内容,将材料题目补充完整。要求:与后一句语意相关、句式一致、字数相等。
                            爱心涓涓成洪流
    昨日,当代雷锋传人、全国学习实践雷锋精神的优秀代表郭明义老师来到我校,与我校300名志愿者一起见证了“爱心分队”的诞生。
    会上,郭明义老师和我们分享了奉献爱心的经验和感悟,告诉我们:人们心底的善良是相同的,做好事会让人快乐,让人幸福,希望我们能用爱心传递温暖,用奉献书写人生,为构建和谐社会作出应有贡献。
    有材料显示,2010年以来,郭明义爱心团队成员已发展到16000多人。目前,其爱心团队累计捐款140多万元,直接资助特困学生2000多名,无偿献血30多万毫升,捐献造血干细胞样本3000多例,参加捐献遗体器官的志愿者300多名。 [2分]
解析:
 分队诞生传温暖            (共2分。“内容”1分,“语言形式”1分)
12、【 简答题
解释下列语句中加点词的意思。
⑴广故数言欲                     亡:              
⑵诸郡县 秦吏者                  苦:               [2分]
解析:
 ⑴逃跑。⑵苦于,痛恨。        (共2分。共2道小题,每小题1分)
13、【 简答题
用现代汉语翻译下面的语句。
⑴藉第令毋斩,而戍死者固十六七。  译文:                      
⑵为坛而盟,祭以尉首。            译文:                       [4分]
解析:
 ⑴即使能免除死刑,但因为驻守边疆死去的人本来也有十分之六七。⑵筑台盟誓,用(两)尉的头祭天。
14、【 简答题
选段从动作、语言等方面直接刻画了陈胜这个历史人物,请说说从中体现了他能“为王”的哪些特点。
答:                                                                               [4分]
解析:
 ⑴有大志,敢于抗争命运;⑵果敢;⑶有权谋;⑷对天下形势有清楚的了解。       (共4分。共4点,每点1分)
15、【 简答题
文中有三处明确记叙了作者在当地听《黑黑的眼睛》这首歌。阅读全文,填写下面的表格。
  地点 歌声的特点
第一处 ①   
第二处 伊宁市家中
第三处 红星公社露天聚会
[4分]
解析:
 ①大湟渠渠首工地食堂         ②弥漫、激荡、令人心热如焚         ③热烈、益发动情         ④富有渗透的、穿透的力量,开放而压抑        (共4分。共4空,每空1分)
16、【 简答题
说说文章结尾一段中“她就是我的伊犁”这句话的含义。
答:                                                                         [4分]
解析:
 《黑黑的眼睛》这首歌把作者和当地人民紧紧联系在一起,她见证了作者在伊犁度过的难忘岁月。她凝聚着作者对这首歌的熟悉、热爱、向往以及对维吾尔族丰富民族性的着迷。        (共4分。共4点,每点1分)
17、【 简答题
请举例分析作者是怎样把歌声写得生动而富于感染力的。(不超过150个字)
答:                                                                        [7分]
解析:
 作者运用衬托的手法生动地状绘了歌声的魅力。例如第③段中,用“寒冬腊月”的季节特点、厚重棉帘子的质感和冰雪的寒意,来反衬歌声的“令人心热如焚”;用“简陋的食堂里热气弥漫、灯光昏暗、烟气弥漫、肉香弥漫”来正衬歌声的弥漫、激荡,使我们仿佛置身于氤氲的氛围里,沉醉在迷人的歌声中,感受到满室的春意。(共7分。手法1分,作用1分,举例1分,分析2分,语言表达2分)
18、【 简答题
文章第①段的说明层次是:先整体介绍      ,再具体介绍       ,最后       [3分]
解析:
 中轴线的规模及作用   中轴线上的建筑布局   高度评价这样的建筑布局和处理空间的规模        (共3分。共3空,每空1分)
19、【 简答题
说说第①段中加点的“有计划地”为什么不能删去。
答:                                                                     [2分]
解析:
 删去后,就无法准确说明中轴线在钟楼处结束,是独一无二的设计和建筑布局,人们会误认为中轴线是在钟楼处自然而然结束的。        (共2分)
20、【 简答题
阅读下面两则材料,结合文章相关内容,说说景山在中轴线上的作用。
【材料一】
    中轴线有“三靠”,第一靠是故宫北面的景山。景山原名“镇山”,用挖掘护城河和南海的泥土堆筑而成。古代建筑学要求宫殿要“背山面水”。用河泥筑山,不仅轻而易举地解决了土石堆积的难题,而且符合古代建筑的山水形制,于是,景山就成了宫城背后的靠山。
【材料二】
    景山正中的最高峰相对高度为45.7米,位于其上的万春亭,是中轴线的中心点和最高点。这座高17.4米,三层重檐,金顶绿边红柱,四角攒尖的亭子,给人们观赏北京古城提供了最佳视角。
答:                                                                    [3分]
解析:
 景山是宫城的靠山;景山上的万春亭是中轴线的中心点和最高点,也是观赏北京古城的最佳之处。        (共3分。共3点,每点1 分)
21、【 简答题
文章的中心论点是什么?
答:                                                                             [2分]
解析:
 我们可能在实际业绩上达不到大师水平,但至少在思想方法上要追求大师的思路。        (共2分)
22、【 简答题
第③段中“瓜地”“一个一个去摘瓜”“提起一根瓜藤”分别指什么?
答:                                                                             [3分]
解析:
 “瓜地”指所要做的事;“一个一个去摘瓜”指在实践层面做事;“提起一根瓜藤”指把握事物规律,在理论层面做事。
23、【 简答题
第⑤段中,作者举鲁班的事例意在证明什么?
答:                                                                            [2分]
解析:
 尽管只有少数人能成为大师,但我们需要有成为大师的进取精神,因为这种精神是推动人类进步和社会发展的动力。(共2分。共2点,每点1分)
24、【 简答题
题目:       ,给了我              
要求:
(1)将题目补充完整,构成你的作文题目。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 [50分]
解析:
                                  作文评分标准
     项目等级 内容、表达(46分) 说  明   书写(4分)
一类卷(50—43)  符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。赋分范围:46—39分 以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。  4分
 书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷(42—37)  比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。赋分范围:38—33分  以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。  3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷(36—30)  基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。赋分范围:32—26分   以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 2分
 字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷(29—0)  不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。赋分范围:25—0分   以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 1—0分
 字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明:
1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。       
3.作文漏填题目扣2分。
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1页,共24个题库
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