1、【
单选题
】
下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是:
[2分]
、
细菌和真菌在任何条件下都能生存;
、
细菌和真菌的生存需要一定的水分;
、
细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物;
、
有的细菌和真菌在生活中不需要氧。
答案:
2、【
单选题
】
某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。他根据学过的知识,判断该“毛” 属于:
[2分]
、
霉菌;
、
大肠 杆菌;
、
乳酸菌;
、
金黄色葡萄球菌。
答案:
3、【
单选题
】
下列都属于真菌的一组是:
①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤灵芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉
[2分]
、
①②③④;
、
①③⑤⑦;
、
②④⑥⑧;
、
⑤⑥⑦⑧。
答案:
4、【
单选题
】
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是:
[2分]
、
培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质;
、
培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察;
、
培养基在接种前应进行高温灭菌处理;
、
接种后的培养基应再次进行灭菌处理。
答案:
5、【
单选题
】
用无菌棉棒擦取桌面,再在培养基上轻轻涂抹,这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤?
[2分]
、
配置培养基;
、
高压灭菌;
、
接种;
、
在恒温箱中 培养。
答案:
6、【
单选题
】
与洋葱表皮细胞相比,细菌的细胞中没有:
[2分]
、
细胞壁;
、
细胞膜;
、
细胞质;
、
成形的细胞核。
答案:
7、【
单选题
】
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是:
[2分]
、
采集同一环境中的标本,在不同环境中培养;
、
分别采集两种环境中的标本;
、
设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养;
、
设置对照,并在两种环境中培养。
答案:
8、【
单选题
】
科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境(如图所示)。这些能净化环境的细菌属于:
[2分]
、
生产者;
、
消费者;
、
分解者;
、
既是消费者,又是分解者。
答案:
9、【
单选题
】
你知道右侧下面照片上的科学家是谁吗?他就是向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父,他的名字叫:
[2分]
、
列文•虎克;
、
巴斯德;
、
弗莱明;
、
达尔文。
答案:
10、【
单选题
】
蘑菇属于大型真菌,它的地下菌丝的主要作用是:
[2分]
、
吸收营养物质;
、
吸收水分;
、
吸收无机盐;
、
固定地上部分。
答案:
13、【
填空题
】
假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?
[每空3分]
答案:
["25 600个"]
14、【
填空题
】
夏天,受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌,我们应该怎样做才能做好预防工作?
[每空4分]
答案:
["(答题要点)通风、干燥、降温、消毒"]
16、【
简答题】
下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题:
(1)蘑菇的身体都是由 构成的。它的每个细胞都具有 、细胞膜、细胞质和 (按从外到内的顺序)。所以蘑菇属于 核生物。
(2)⑤是从[ ]中散落开来的 ,它的功能是 。
(3)④的作用是 ,所以蘑菇的营养方式是 。
[9分]
解析:
(1)菌丝 细胞壁 细胞核 真;
(2)② 孢子 繁殖后代;
(3)吸收环境中的营养物质 异养。
17、【
简答题】
请认真阅读下列短文,并回答有关问题。
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。
(1)文中所说的“尘埃”指的是 ;“丝线”指的是 。
(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系?
(3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么?
(4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物?
[10分]
解析:
(1)孢子 菌丝;
(2)寄生;
(3)孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物);
(4)真菌。
18、【
简答题】
判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)细菌和真菌在生物圈中广泛分布。 ( )
(2)不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。 ( )
(3)制备的培养基在接种前不需要做任何处理。 ( )
(4)细菌没有真正的细胞核,但是有DNA。 ( )
(5)蘑菇和霉菌一样,都是由大量的菌丝构成的。 ( )
(6)青霉和曲霉的菌丝无色,它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。 ( )
[6分]
解析:
(1)√
(2)√
(3)×
(4)√
(5)√
(6)√
19、【
简答题】
请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点,并完成下表:
种类 |
细菌 |
真菌 |
相同点 |
细胞结构 |
|
营养方式 |
|
不同点 |
细胞结构 |
|
|
营养方式 |
|
|
生殖方式 |
|
|
分布范围 |
|
|
[20分]
解析:
种类 |
细菌 |
真菌 |
相同点 |
细胞结构 |
都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA |
营养方式 |
绝大多数细菌和全部真菌的营养方式都是异养的 |
不同点 |
细胞结构 |
没有成形的细胞核,有些细菌具有荚膜和鞭毛;有时会形成芽孢 |
绝大多数都是多细胞构成,有细胞核,不具荚膜和鞭毛,也不形成芽孢 |
营养方式 |
大多数细菌是异养的,有些细菌是自养的 |
都是异养生物 |
生殖方式 |
分裂生殖 |
绝大多数都进行孢子生殖 |
分布范围 |
是生物圈中分布最广的生物 |
分布也很广,但是和细菌比,有一定的局限性 |
20、【
简答题】
下图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题。
(1)该图表示的是哪一类真菌?
(2)它属于单细胞生物,还是多细胞生物?
(3)该生物细胞内有无细胞核和DNA?
(4)图中①表示的结构是
(5)图中②表示的结构是
(6)图中③的作用是
(7)该生物的营养方式是
(8)在哪里能找到这种生物?
[16分]
解析:
(1)曲霉;
(2)多细胞生物;
(3)有细胞核和DNA;
(4)孢子;
(5)菌丝;
(6)吸收营养;
(7)异养;
(8)营养丰富、温度适宜、潮湿环境中。