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八年级生物上册 第5单元第4章第1节细菌和真菌的分布同步练习 人教新课标版
1、【 单选题
下列关于细菌和真菌的生活条件的叙述中,错误的是: [2分]
细菌和真菌在任何条件下都能生存;
细菌和真菌的生存需要一定的水分;
细菌和真菌的生存需要适宜的温度及丰富的有机物;
有的细菌和真菌在生活中不需要氧。
答案:
2、【 单选题
某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。他根据学过的知识,判断该“毛” 属于: [2分]
霉菌;
大肠 杆菌;
乳酸菌;
金黄色葡萄球菌。
答案:
3、【 单选题
下列都属于真菌的一组是:
①大肠杆菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④酵母菌 ⑤灵芝 ⑥曲霉 ⑦螺旋菌 ⑧青霉 [2分]
①②③④;
①③⑤⑦;
②④⑥⑧;
⑤⑥⑦⑧。
答案:
4、【 单选题
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是: [2分]
培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质;
培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察;
培养基在接种前应进行高温灭菌处理;
接种后的培养基应再次进行灭菌处理。
答案:
5、【 单选题
用无菌棉棒擦取桌面,再在培养基上轻轻涂抹,这是细菌和真菌培养方法中的哪一步骤? [2分]
配置培养基;
高压灭菌;
接种;
在恒温箱中 培养。
答案:
6、【 单选题
与洋葱表皮细胞相比,细菌的细胞中没有: [2分]
细胞壁;
细胞膜;
细胞质;
成形的细胞核。
答案:
7、【 单选题
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是: [2分]
采集同一环境中的标本,在不同环境中培养;
分别采集两种环境中的标本;
设置对照,且实验组和对照组要在同一环境中培养;
设置对照,并在两种环境中培养。
答案:
8、【 单选题
科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤,以便于净化环境(如图所示)。这些能净化环境的细菌属于:   [2分]
生产者;
消费者;
分解者;
既是消费者,又是分解者。
答案:
9、【 单选题
你知道右侧下面照片上的科学家是谁吗?他就是向世人证实了细菌不是自然发生的科学家──微生物学之父,他的名字叫:    [2分]
列文•虎克;
巴斯德;
弗莱明;
达尔文。
答案:
10、【 单选题
蘑菇属于大型真菌,它的地下菌丝的主要作用是: [2分]
吸收营养物质;
吸收水分;
吸收无机盐;
固定地上部分。
答案:
11、【 填空题
细菌和真菌是   中广泛分布的生物,但是不同的细菌需要的生存条件   ,例如:好氧性的芽孢杆菌需要   的环境,而乳酸菌需要   的环境。即使在经过严格的   的环境中也可能还有细菌。 [每空2分]
答案: ["自然界(生物圈)","不一样","有氧","无氧","灭菌"]
12、【 填空题
细菌和真菌的菌落有所不同,例如:细菌的菌落比真菌的菌落   ,表面   黏稠,或粗糙   。真菌的菌落要比细菌菌落   。人们可以利用菌落的不同形态特点,初步区分细菌和真菌。 [每空2分]
答案: ["小","光滑","干燥","大几倍到几十倍"]
13、【 填空题
假设你手上此刻有100个细菌,细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,4小时后你手上的细菌数目是多少?    [每空3分]
答案: ["25 600个"]
14、【 填空题
夏天,受潮的粮食、衣服和皮鞋上很容易长出霉菌,我们应该怎样做才能做好预防工作?
  [每空4分]
答案: ["(答题要点)通风、干燥、降温、消毒"]
15、【 填空题
青霉和蘑菇在形态上有很大的差异,但是它们具有一些相同的特点:例如它们的细胞内都具有    、   、    和   ;它们区别于绿色植物之处,在于它们的细胞内都没有   ,它们不能进行   作用,所以它们的营养方式是   。 [每空2分]
答案: ["细胞壁","细胞膜","细胞质","细胞核","叶绿体","光合","异养"]
16、【 简答题
下图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题:
   
(1)蘑菇的身体都是由      构成的。它的每个细胞都具有      、细胞膜、细胞质和      (按从外到内的顺序)。所以蘑菇属于      核生物。
(2)⑤是从[  ]中散落开来的      ,它的功能是      。
(3)④的作用是      ,所以蘑菇的营养方式是      。 [9分]
解析:
(1)菌丝  细胞壁  细胞核  真;
(2)②  孢子  繁殖后代;
(3)吸收环境中的营养物质  异养。
17、【 简答题
请认真阅读下列短文,并回答有关问题。
一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上,细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来,开始进入蟋蟀湿润的身体。在它们生长时,这些丝线还释放一些化合物,慢慢地溶解蟋蟀体内的组织。这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内。数日后,这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳。然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸。它们长出柄,并且在顶端生有结状物。一旦一个结状物裂开,就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来,风将带着它们再次去“犯罪”。
(1)文中所说的“尘埃”指的是      ;“丝线”指的是      。
(2)这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”,与蟋蟀是什么关系?
(3)文中所说:“风将带着它们再次去‘犯罪’”,含义是什么?
(4)你认为使蟋蟀致死的是哪种生物? [10分]
解析:
(1)孢子  菌丝;
(2)寄生;
(3)孢子随风飘散到适宜的地方,可以重新去感染其他蟋蟀(生物);
(4)真菌。
18、【 简答题
判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)细菌和真菌在生物圈中广泛分布。                  ( )
(2)不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的。      ( )
(3)制备的培养基在接种前不需要做任何处理。            ( )
(4)细菌没有真正的细胞核,但是有DNA。                  ( )
(5)蘑菇和霉菌一样,都是由大量的菌丝构成的。            ( )
(6)青霉和曲霉的菌丝无色,它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的。 ( ) [6分]
解析:
(1)√ 
(2)√ 
(3)× 
(4)√ 
(5)√ 
(6)√
19、【 简答题
请比较细菌和真菌两者的相同点和不同点,并完成下表:
  
种类 细菌 真菌
相同点 细胞结构  
营养方式  
不同点 细胞结构    
营养方式    
生殖方式    
分布范围    
[20分]
解析:
  
种类 细菌 真菌
相同点 细胞结构 都有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA
营养方式 绝大多数细菌和全部真菌的营养方式都是异养的   
不同点 细胞结构 没有成形的细胞核,有些细菌具有荚膜和鞭毛;有时会形成芽孢   绝大多数都是多细胞构成,有细胞核,不具荚膜和鞭毛,也不形成芽孢  
营养方式 大多数细菌是异养的,有些细菌是自养的   都是异养生物  
生殖方式 分裂生殖   绝大多数都进行孢子生殖  
分布范围 是生物圈中分布最广的生物   分布也很广,但是和细菌比,有一定的局限性   
 
20、【 简答题
下图表示的是一类真菌的形态和结构,请据图回答下列问题。
   
(1)该图表示的是哪一类真菌?
(2)它属于单细胞生物,还是多细胞生物?
(3)该生物细胞内有无细胞核和DNA?
(4)图中①表示的结构是
(5)图中②表示的结构是
(6)图中③的作用是
(7)该生物的营养方式是
(8)在哪里能找到这种生物? [16分]
解析:
(1)曲霉;
(2)多细胞生物;
(3)有细胞核和DNA;
(4)孢子;
(5)菌丝;
(6)吸收营养;
(7)异养;
(8)营养丰富、温度适宜、潮湿环境中。
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