1、【
单选题
】
学习物理知识可以自编很多简洁生动的语言来描述物理特征，以帮助我们的学习。下面列出的是某位同学在课堂笔记中记录的几则老师课堂“语录”，你认为其中对应关系
不合理的是（ ）
[3分]
、
灯泡串联—— 一荣俱荣，一损俱损
、
电源——对串联的各个用电器作用均等
、
保险丝——牺牲了自己，保护了大家
、
电能表——耗没耗电，它心中有数
答案：
2、【
单选题
】
小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关：有两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放置一根电阻丝，且R甲大于R乙，通电一段时间后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。该现象能够说明电流产生的热量与下列哪些因素有关（ ）
[3分]
答案：
3、【
单选题
】
下列关于信息的传递的说法中,正确的是 （ ）
[3分]
、
声、光和电磁波中,只有电磁波能够传递信息
、
固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的
、
摄像机拍得的物体图像,直接通过发射天线发射传播信息
、
微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都可以用来传递信息
答案：
4、【
单选题
】
把铁棒甲的一端靠近铁棒乙的中部，发现两者吸引，而把乙的一端靠近甲的中部时，两者互不吸引，则（ ）
[3分]
、
甲有磁性，乙无磁性
、
甲无磁性，乙有磁性
、
甲、乙都有磁性
、
甲、乙都无磁性
答案：
5、【
单选题
】
随着生活质量的提高，各种电器得到了普遍应用。下列用电器正常工作时，每秒消耗电能约为几十焦的是（ ）
[3分]
、
教室里的一只日光灯
、
电饭煲
、
家用手电筒里的灯泡
、
空调
答案：
6、【
单选题
】
如是一种温度自动报警器的原理图，下列说法正确的是（ ）
[3分]
、
当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁有磁性，灯不亮，铃响
、
当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁吸引衔铁，铃响，灯也亮
、
当温度低于金属丝下端所指的温度时，电磁铁无磁性，灯亮，铃不响
、
当温度低于金属丝下端所指的温度时，电磁铁无磁性，灯不亮，铃响
答案：
7、【
多选题
】
“空气看不见、摸不着，可以利用风吹草动来研究”，这种研究物理的方法称为转换法，下列研究物理问题所用的方法与此相同的是（ ）
[4;3分]
、
磁场看不见、摸不着，可以利用磁感线来描述磁场
、
电流看不见、摸不着，可以通过电灯发光来研究
、
磁场看不见、摸不着，可以用它对小磁针的作用来研究
、
无线电波看不见、摸不着，可以通过水波来研究
答案：
8、【
多选题
】
在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两个电表的示数都变小，则下列判断中不可能的是（ ）
[4;3分]
、
电阻R短路。
、
电阻R断路。
、
灯L短路。
、
灯L断路。
答案：
答案：
["电流表的正负接线柱接反了","电压表的量程选小了","滑动变阻器接线柱接错了"]
答案：
["乙","电磁感应现象","机械能转化为电能","如电风扇、洗衣机等"]
17、【
简答题】
小爽在家看电视节目时，隔壁邻居家使用冲击钻搞装修，于是，电视屏幕上出现成串的不规则雪花点，他妈妈责备小爽整天看电视，把电视都看坏了。小爽利用其学得很棒的物理知识给妈妈作了这样解释：这是由于冲击钻工作时，其内部电路中的 时会向外发射电磁波，从而使电视图像受到干扰引起的。另外，他还告诉妈妈，电磁波在真空中传播的速度约为 m／s，是宇宙物质运动的最快速度。
[1分]
解析：
18、【
简答题】
在图甲的方框内填上电池正负极的符号，标出图中小磁针A、B的N极。根据图乙磁感线方向，标出螺线管的磁极和导线中的电流方向。
[5分]
解析：
图略
19、【
简答题】
将电源、电压表和电流表的符号分别填入下图所示电路中合适的空白处，使小灯L1、L2都能发光，且电流表测通过L1的电流。
[3分]
解析：
图略
20、【
简答题】
如图所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，请你在不断开该导线的情况下，设计一个方案判断该导线中是否有电流。
①你准备利用电流的_____________效应进行实验。
②你还需补充的器材是____________________。
③写出主要的实验步骤或判断方法：
。
[3分]
解析：
①磁
②小磁针
③将导线拉直，平行小磁针的指向，放置在小磁针上方近处，若小磁针偏转则导线有电流，反之，无电流。
21、【
简答题】
一电动机线圈的电阻为1Ω，线圈两端所加电压为2V时，电流为O.5A，电动机正常工作．
(1)在求电动机正常工作l min所消耗的电能时，以下两位同学有不同的解法：
文杰解：W＝UIt＝2V×O.5 A×6Os＝60J
帅杰解：W＝I
2Rt＝(O.5A)
2×1Ω×60s＝15J
你认为哪位同学做得对，请作出判断并说明理由．
(2)求电动机正常工作lmin所转化的机械能是多少?
[4分]
解析：
(1)文杰对 (1分)
因为电动机工作时主要不是用来发热，而是大部分电能转化为机械能，帅杰同学计算的是电动机中线圈工作时的电热，所以，其结果小于电能值。 (1分)
(2)1min内这台电动机所转化的机械能
W′=W — Q (1分)
= 60J一 15J = 45 J (1分)
22、【
简答题】
各种家用电器进入了普通家庭后，楠楠同学统计出家里现有家用电器及其额定功率分别如下：（额定电压均为220伏）
（1）楠楠同学家安装的电能表如图所示，问她家里的电路能承受的用电器的最大功率是多少？简要写出计算
过程。
（2）楠楠家想再买一个900瓦的电热水器，请你分析一下，新增加这个用电器后，可能会出现什么现象？通过计算说明理由。她家的用电器在使用过程中应注意什么？
[5分]
解析：
23、【
简答题】
在探究“定值电阻上的电流跟电压的关系”中：
(1)我们首先会提出什么问题？ ；
(2)写出你有什么猜想？ ；
猜想不是胡猜乱想，你猜想的理由是 。
(3)在设计实验时，需改变电压，多次测量，你在实验中是采用什么办法的？
说出你所用的器材 方法 ；
(4)通过分析记录数据，你得出的结论（用公式表示）是： 。
[6分]
解析：
(1)通过定值电阻上的电流与电压之间有什么关系呢？
(2)可能通过定值电阻上的电流与电压成正比，理由：因为电压是形成电流的原因。
(3)滑动变阻器：移动滑片
(4)I=U/R （本答案仅为一例参考，此题为开放题，只要答题合理即可）
24、【
简答题】
探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小曼同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为检验上述猜想是否正确，小曼所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图15所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．
根据小曼的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁 ，可判断它磁性的强弱．
（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充 ．
（5）小曼做完实验又提出了一个新的问题：若将d中甲的铁钉去掉，那么甲、乙吸引大头针数目是否还是甲多乙少呢？于是进一步猜想：
D.甲多乙少
E.甲少乙多
F.甲一个也不吸引
G.无法判定
你认为她的猜想最有理由成立的是 ；（填字母）
并陈述你的理由 。
[6分]
解析：
（1）吸引大头针数目的多少
（2）a b（或a c或a d）
（3）b c
（4）在电流相等时
（5）G 因为甲乙电流相等，乙虽比甲匝数少，但有铁芯会增强磁性，所以，有两个变量不一样，不好比较
25、【
简答题】
某物理兴趣小组利用如图装置探究电磁感应实验，实验情况记录在下面表格中
| 实验序号 |
磁极位置 |
开关 |
导体运动情况 |
G表指针偏转情况 |
| 1 |
上N下S |
闭合 |
不运动 |
不偏转 |
| 2 |
上N下S |
闭合 |
上、下运动 |
不偏转 |
| 3 |
上N下S |
闭合 |
水平向右运动 |
向右偏转 |
| 4 |
上N下S |
闭合 |
水平向左运动 |
向左偏转 |
| 5 |
上N下S |
断开 |
水平向右运动 |
不偏转 |
| 6 |
上S下N |
闭合 |
水平向左运动 |
向右偏转 |
综合分析后（实验中磁铁不运动），请回答下列问题：
（1）在图中可以看出要产生感应电流有一部分导体在磁场中，那么还应满足的条件是：
①通过比较实验序号2、3、4得出 ；
②通过比较实验序号3、5得出 ；
（2）通过分析我们还可探究出影响感应电流方向的因素有：
① ，它是通过分析比较实验序号4与 得出的；
② ，它是通过分析比较实验序号4与 得出的。
[6分]
解析：
（1）①切割磁感线运动②闭合电路
（2）①磁感线方向（或磁场方向） 6
②切割磁感线运动的方向 3 （①②中答案可以互换，但后空要与前空对应好）
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