1、【
单选题
】
中学生正常步行的速度约为( )
[3分]
、
1.2cm/s
、
1.2m/s
、
12cm/s
、
12m/s
答案:
2、【
单选题
】
下列有关声现象的说法正确的是( )
[3分]
、
只要物体振动人们就能听到声音
、
利用超声波可以测出地球离月球的距离
、
“闻其声,知其人”是根据音色来辨别的
、
学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
答案:
3、【
单选题
】
下列的四种现象中,属于光的折射现象的是( )
[3分]
答案:
4、【
单选题
】
如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置,一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上,使光线AO紧贴硬纸板射向镜面0点,为了研究反射角与入射角之间关系,实验时应进行的操作是( )
[3分]
、
绕ON前后转动板E
、
绕ON前后转动板F
、
改变光线AO与ON之间的夹角
、
改变光线OB与ON之间的夹角
答案:
5、【
单选题
】
在探究平面镜成像特点的过程中,小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上,用于研究像与物左右位置的关系.其中能够达到实验目的是( )
[3分]
答案:
6、【
单选题
】
电影院放映电影过程中涉及到很多光学知识,下列说法正确的是( )
[3分]
、
光射到银幕上发生了镜面反射
、
银幕上的像是正立放大的虚像
、
从放映机射向银幕的光是沿直线传播的
、
白色的银幕可以吸收所有的色光
答案:
7、【
单选题
】
下列物态变化的过程中,吸收热量的是 ( )
(1)春天,冰雪融化
(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨出现的雾
(4)冬天,早晨在太阳照射下,草地上的霜消失.
[3分]
、
(1)(2)
、
(1)(4)
、
(2)(3)
、
(2)(4)
答案:
8、【
单选题
】
用电热壶烧水时,水沸腾后,从壶嘴里冒出“白气”;夏天打开冰棒纸时,可以看到冰棒周围也出现“白气”,以下说法正确的是( )
[3分]
、
壶嘴里冒出的“白气”,是水沸腾时产生的水蒸气
、
冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气
、
在这两种“白气”形成的过程中,都需要吸收热量
、
这两种“白气”都是水蒸气液化形成的
答案:
15、【
简答题】
如图6是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全.你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为 _________ ,乙的示数为 _________ .
[4分]
解析:
16、【
简答题】
将一平面镜斜放在装有水的水槽中,有一束光线垂直射向水面,如图所示,请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图.
[3分]
解析:
17、【
简答题】
如图,作出光路图
[3分]
解析:
18、【
简答题】
在“探究水的沸腾”实验中:
(1)安装实验器材时应按照 _________ (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.
(2)水沸腾时温度计示数如图中所示,为 _________ ℃.甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图中所示,试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 _________ .(一条即可).
(3)甲组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因 _________ (合理即可).
[6分]
解析:
19、【
简答题】
如图甲所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑.小楠用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,并用蜡烛作光源,实验装置如图乙所示.
(1)该凸透镜的焦距为 _________ cm.
(2)实验前要调整凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰的中心大致在 _________ .
(3)当蜡烛、凸透镜位于图乙中刻度对应的位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是一个倒立、 _________ (选填“放大”或“缩小”)的实像,此时所成的像与 _________ 所成的像性质相同(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).
(4)如果她将蜡烛移到图乙中30cm刻度线处,这时光屏应向 _________ (选填“左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的像.
[5分]
解析:
20、【
简答题】
老师讲了“密度”这节知识后,小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了,他们拿出一个柑橘,决定想办法测出它的密度.
(1)将托盘天平放在 _________ 桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向 _________ (选填“左”或“右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(2)小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示,则柑橘的质量是 _________ g,若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为
,则柑橘的密度为 _________
(3)如果小楠做实验时,是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑橘的质量,则这样测得的柑橘密度比真实值 _________ (选填“偏大”或“偏小”),其原因是 _________ .
(4)实验完成后,小明问小楠是如何测出柑橘体积的,于是小楠将柑橘擦干净,又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等.小楠先将溢水杯装满水,接着小楠的做法是: _________ .
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之处,你认为不妥之处是: _________ .
[11分]
解析:
21、【
简答题】
甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?
(2)火车的长度是多少米?
[10分]
解析:
22、【
简答题】
学习了密度的知识以后,小明对家中的一把紫沙壶产生了兴趣,如图所示,他想知道这种材料的密度.于是他用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中,并测得溢出水的质量是14.8g.
(1)请你帮小明算出这种材料的密度是多少?
(2)若测得整个空茶壶的质量为159g,则该茶壶所用材料的体积为多大?
[10分]
解析: