本栏目下题库来源于互联网，轻速云承诺对于用户导入平台的题库是严格保密的，不会在此呈现！
轻速云给您提供更好的在线考试系统服务！
轻速云给您提供更好的在线考试系统服务！
江苏省海安县曲塘镇2013-2014学年八年级10月质量分析与反馈物理试题
1、【
单选题
】
下列温度中，约在36～37℃之间的是（ ） [2分]
下列温度中，约在36～37℃之间的是（ ） [2分]
、
人的正常体温
、
标准大气压下沸水的温度
、
冰箱冷藏室的温度
、
人感觉舒适的环境的温度
答案：
2、【
单选题
】
两杯水中都有未熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在室内，则（ ） [2分]
两杯水中都有未熔化的冰块，一杯放在阳光下，一杯放在室内，则（ ） [2分]
、
在室内的水的温度高
、
在阳光下的水的温度高
、
两杯水的温度一样
、
无法比较两杯水温度的高低
答案：
3、【
单选题
】
下列说法中正确的是（ ） [2分]
下列说法中正确的是（ ） [2分]
、
只要物体振动，就一定能听到声音
、
宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
、
固体、液体、气体都能传播声音
、
声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
答案：
4、【
单选题
】
在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，你知道其中的原因是（ ） [2分]
在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，你知道其中的原因是（ ） [2分]
、
大钟的回声
、
大钟停止振动，但空气仍在振动
、
人的听觉发生“暂留”现象
、
大钟仍在振动
答案：
5、【
单选题
】
为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图2所示，你认为不能够完成探究目的的是（ ）
[2分]
为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图2所示，你认为不能够完成探究目的的是（ ）
[2分]
、
、
、
、
答案：
6、【
单选题
】
我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义。如图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是（ ）
[2分]
我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义。如图是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是（ ）
[2分]
、
凝固 液化
、
液化 汽化
、
熔化 液化
、
汽化 液化
答案：
7、【
单选题
】
有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是（ ） [2分]
有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是（ ） [2分]
、
电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
、
超声波不是由物体振动产生的
、
超声波的音调很低所以人听不到
、
超声波能传递能量
答案：
8、【
单选题
】
下列关于声现象的说法正确的是（ ） [2分]
下列关于声现象的说法正确的是（ ） [2分]
、
中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声
、
宇航员能够进行交流，所以真空能够传声
、
蝙蝠是靠次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫
、
古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”中的“乡音无改”是指音调未变
答案：
9、【
单选题
】
往水瓶中灌水,听声音就能判断壶里水位的高低,原因是（ ） [2分]
往水瓶中灌水,听声音就能判断壶里水位的高低,原因是（ ） [2分]
、
随着水位升高,音调逐渐升高
、
随着水位升高,音调逐渐降低
、
音调未变,但响度越来越大
、
音调未变,但响度越来越小
答案：
10、【
单选题
】
当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化：（ ）
[2分]
当室内温度为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，图4中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化：（ ）
[2分]
、
、
、
、
答案：
11、【
单选题
】
如图5所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ）
[2分]
如图5所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知（ ）
[2分]
、
蒸发和沸腾是汽化的两种方式
、
沸腾时水的温度为100℃
、
水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升
、
图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发
答案：
12、【
单选题
】
在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） [2分]
在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） [2分]
、
声波具有能量
、
声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
、
使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
、
“金噪子”发出的声波是次声波
答案：
13、【
填空题
】
在考场里，开考前监考老师会强调考试要求。老师的声音是由于声带的 产生的，是通过 传入考生的耳朵的。声音在不同介质中的传播速度是 (选填“相同”或“不同”)的。在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是 m／s。如果看到闪电后，6s钟才听到雷声，那么闪电处距人约 m。 [每空1分]
在考场里，开考前监考老师会强调考试要求。老师的声音是由于声带的 产生的，是通过 传入考生的耳朵的。声音在不同介质中的传播速度是 (选填“相同”或“不同”)的。在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是 m／s。如果看到闪电后，6s钟才听到雷声，那么闪电处距人约 m。 [每空1分]
答案：
["振动","空气","不同","340","2040"]
14、【
填空题
】
从物理学角度看，成语“震耳欲聋”是形容声音的 大；“悦耳动听”是形容声音的 好；“脆如银铃” 是形容声音的 高。 [每空1分]
从物理学角度看，成语“震耳欲聋”是形容声音的 大；“悦耳动听”是形容声音的 好；“脆如银铃” 是形容声音的 高。 [每空1分]
答案：
["响度","音色","音调"]
15、【
填空题
】
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。 [每空1分]
“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。 [每空1分]
答案：
["产生","传播"]
16、【
填空题
】
上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的 [每空1分]
上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的 [每空1分]
答案：
["信息","响度"]
17、【
填空题
】
如图6甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。若将乙图放到月球上做，左边的泡沫塑料球会怎么样？ ，说明了 。
[每空1分]
如图6甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 。若将乙图放到月球上做，左边的泡沫塑料球会怎么样？ ，说明了 。
[每空1分]
答案：
["发声体在振动","空气可以传声","不动","真空不能传声"]
18、【
填空题
】
如图7所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是 音调相同的是 。
[每空1分]
如图7所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中响度相同的是 音调相同的是 。
[每空1分]
答案：
["甲丙","甲乙"]
19、【
填空题
】
某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了5000次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。 [每空1分]
某种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在l0s内振动了5000次，则它振动的频率是 Hz，人类 听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。 [每空1分]
答案：
["500","能"]
20、【
填空题
】
为了不打扰小明学习，姥姥晚上看电视时调小了音量，这是在 减弱噪声的。调小音量也是为了减小声音的 [每空1分]
为了不打扰小明学习，姥姥晚上看电视时调小了音量，这是在 减弱噪声的。调小音量也是为了减小声音的 [每空1分]
答案：
["声源处","响度"]
21、【
填空题
】
蝙蝠在夜间活动，扑捉蛾子，蚊子等昆虫也不会碰到任何东西，是因为蝙蝠飞行时能发出 ，科学家根据这个原理制造出测量仪器是 。 [每空1分]
蝙蝠在夜间活动，扑捉蛾子，蚊子等昆虫也不会碰到任何东西，是因为蝙蝠飞行时能发出 ，科学家根据这个原理制造出测量仪器是 。 [每空1分]
答案：
["超声波","声呐"]
22、【
填空题
】
当洗手后，将双手放在自动干手机的出风口下，自动干手机会自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速 （填物态变化名称），因为这样加快手附近空气 ，并提高了 从而达到快速干手的目的。 [每空1分]
当洗手后，将双手放在自动干手机的出风口下，自动干手机会自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速 （填物态变化名称），因为这样加快手附近空气 ，并提高了 从而达到快速干手的目的。 [每空1分]
答案：
["汽化","流动速度","温度"]
23、【
填空题
】
给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图8中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 图线所示。
[每空1分]
给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图8中a图线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是 图线所示。
[每空1分]
答案：
["C"]
24、【
填空题
】
没有甩过的体温计的读数是38.3℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温．如果病人的体温分别是37.5℃和39C，则两支体温计的读数将分别是 ℃和 ℃． [每空1分]
没有甩过的体温计的读数是38.3℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温．如果病人的体温分别是37.5℃和39C，则两支体温计的读数将分别是 ℃和 ℃． [每空1分]
答案：
["38.3","39"]
25、【
填空题
】
“吹气”和“哈气”都是从口中呼出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为 ，使水温降低。而冬天用嘴对手“哈气”使手变暖和，这是因为 ，使手表面温度升高。 [每空1分]
“吹气”和“哈气”都是从口中呼出来的气，夏天用嘴“吹气”能使开水变凉，这是因为 ，使水温降低。而冬天用嘴对手“哈气”使手变暖和，这是因为 ，使手表面温度升高。 [每空1分]
答案：
["加快空气流动来加快水的蒸发吸热","水蒸气液化放热"]
26、【
填空题
】
如图9所示， 用手拨动塑料尺，塑料尺 发出声音．用的力越大，塑料尺的发出的声音的 越大．改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变．当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是由于
[每空1分]
如图9所示， 用手拨动塑料尺，塑料尺 发出声音．用的力越大，塑料尺的发出的声音的 越大．改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的 发生改变．当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是由于
[每空1分]
答案：
["振动","响度","音调","发出的声音是次声波，超出人类的听觉范围"]
27、【
填空题
】
在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。在l标准大气压下，把水烧开，隐含条件：开水的温度为 ℃。 [每空1分]
在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。在l标准大气压下，把水烧开，隐含条件：开水的温度为 ℃。 [每空1分]
答案：
["100"]
28、【
简答题】
最近我们学习过有关温度计的知识，请根据所学知识完成下面题目：
（1）使用温度计测量液体温度时，如图10所示的四种方法中正确的是（ ）（2分）
（2）如图11所示，温度计的读数方法正确的是________（选填“A”、“B”或“C”）。示数为________℃。
（3）如图12所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 规律制成的，它的量程是 ， 图中体温计的读数是 ℃。
[7分]
最近我们学习过有关温度计的知识，请根据所学知识完成下面题目：
（1）使用温度计测量液体温度时，如图10所示的四种方法中正确的是（ ）（2分）
（2）如图11所示，温度计的读数方法正确的是________（选填“A”、“B”或“C”）。示数为________℃。
（3）如图12所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 规律制成的，它的量程是 ， 图中体温计的读数是 ℃。
[7分]
解析：
（1）（ A ）（2分）
（2）_____B__（选填“A”、“B”或“C”）。示数为___48___℃。（3） 液体的热胀泠缩， 35~42 ℃， 37.8 ℃。
（1）（ A ）（2分）
（2）_____B__（选填“A”、“B”或“C”）。示数为___48___℃。（3） 液体的热胀泠缩， 35~42 ℃， 37.8 ℃。
29、【
简答题】
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
⑴小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？ （能/不能）。
⑵小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 （填写编号）的琴弦。
⑶小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度和横截面。
⑷在评估交流中，同学们一致认为采用 （两根/三根）琴弦实验较合理。理由： 。 [5分]
在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究。经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
| 编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（  ） |
编号 | 材料 | 长度（cm） | 横截面积（） |
| A | 铜 | 60 | 0.76 | F | 铜 | 100 | 0.76 |
| B | 铜 | 60 | 0.89 | G | 钢 | 80 | 1.02 |
| C | 铜 | 60 | 1.02 | H | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| D | 铜 | 80 | 0.76 | I | 尼龙 | 100 | 1.02 |
| E | 铜 | 100 | 1.02 | J | 铜 |
⑴小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与 的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？ （能/不能）。
⑵小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选 （填写编号）的琴弦。
⑶小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度和横截面。
⑷在评估交流中，同学们一致认为采用 （两根/三根）琴弦实验较合理。理由： 。 [5分]
解析：
⑴ 琴弦长短 能
⑵ A、B、C
⑶ 80 1.02
⑷ 三根 实验次数较多得出的结论具有普遍性
⑴ 琴弦长短 能
⑵ A、B、C
⑶ 80 1.02
⑷ 三根 实验次数较多得出的结论具有普遍性
30、【
简答题】
小敏在某处用图14(1)所示实验装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下：
（1）图中14（1）操作错误的是 。
（2）请在图14(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形（2分）；
（3）观察上面表格中的数据，有一处错误数据是 ℃ 。根据正确数据在图14(3)中描绘出水的温度随时间变化的关系图线（2分）；
（4）由图像14(3)可知，水在沸腾过程中，水沸腾的特点是温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）；继续 （选填“吸热”或“放热”）
（5）由图像14(3)可知，水的沸点是 ℃，由此可判断当地的气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（6）小敏发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因
（写出一条即可）。
（7）另两组同学实验时分别使用A、B两套装置来完成实验。
请你分析评估A、B两套装置。 [15分]
小敏在某处用图14(1)所示实验装置做“观察水的沸腾”实验，记录数据如下：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 97 | 98 | … |
（1）图中14（1）操作错误的是 。
（2）请在图14(2)中画出水沸腾时A处的一小气泡上升至水中B处时的大致图形（2分）；
（3）观察上面表格中的数据，有一处错误数据是 ℃ 。根据正确数据在图14(3)中描绘出水的温度随时间变化的关系图线（2分）；
（4）由图像14(3)可知，水在沸腾过程中，水沸腾的特点是温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）；继续 （选填“吸热”或“放热”）
（5）由图像14(3)可知，水的沸点是 ℃，由此可判断当地的气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（6）小敏发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因
（写出一条即可）。
（7）另两组同学实验时分别使用A、B两套装置来完成实验。
请你分析评估A、B两套装置。 [15分]
解析：
1
共1页，共30个题库
