1、【
单选题
】
下列加点字读音
无误的一项是( )
[2分]
、
溃退(guì)
舀水(yǎo) 白洋
淀(dìng)
、
绥靖(suí)
脂粉(zhǐ)
蹿一蹿(cuàn)
、
寒
噤(jìn) 箱
箧（qiè）
颤巍巍(chàn)
、
提防(tí) 惊
骇(hài)
迫击炮(pò)
答案：
2、【
单选题
】
下列词语中
没有错别字的一项是（ ）
[2分]
、
落英滨纷 阡陌交通 怡然自乐
、
精疲力竭 骄首昂视 无人问津
、
讲信修睦 满院狼籍 微不足道
、
长途跋涉 眼花缭乱 张皇失措
答案：
3、【
单选题
】
下面对选文内容和写法分析理解
不正确的一项是（ ）
[2分]
、
本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
、
选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
、
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。
、
作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
答案：
4、【
简答题】
古诗文名句填空。
（1）树树皆秋色，
。（王绩《野望》）
（2）乡泪客中尽,
。（孟浩然《早寒江上有寒》）
（3）
，芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》）
（4）
，浑欲不胜簪。杜甫《春望》）
（5）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是“
，
。”
（6）《石壕吏》中
！
！两句渲染出了官吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜。
（7）请写出与战争有关的古诗句一联。
，
。
[10分]
解析：
（1）山山唯落晖
（2）孤帆天际看
(3)晴川历历汉阳树
（4）白头搔更短
(5)会当凌绝顶，一览众山小。
（6）吏呼一何怒！妇啼一何苦！
（7）示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
5、【
简答题】
名著阅读。
《二十四孝图》选自《
》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷 。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“
”等孝道故事，
[2分]
解析：
《朝花夕拾》、“郭巨埋儿”
6、【
简答题】
学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。
活动一 从下列材料中
任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。（4分）
【材料一】美国德克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。
【材料二】法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。
【材料三】谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。这些古训传达的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。
【材料四】有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜，晒吃光后的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。
示例：我选材料四，探究结果：运用公共媒体进行宣传。
我选
，探究结果：
我选
，探究结果：
活动二 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。（2分）
奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。
经济实惠，就显真情；按需点菜，亦显热情；
，
。
[6分]
解析：
活动一（4分，写出两点即可）
示例：材料一 立法保障
材料二 制定反浪费计划，签订反浪费公约。
材料三 弘扬勤俭节约的传统美德。活
动二（2分）示例：光盘净碗 尽显文明
7、【
简答题】
简要概括小说的主要内容。
答:
[2分]
解析：
小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。（意思对即可）
8、【
简答题】
本文的语言很富表现力，联系上下文，体会下面语句中加点文字的表达效果.
突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，
满不在乎地跑掉了！
答：
[3分]
解析：
“愣是”、“满不在乎”，写出了公狼逃跑时从容镇定的情态，表现了它对十条猎狗的毫不畏惧甚至不屑，极力讽刺了十条猎狗的无能，与下文小猎狗的表现形成了强烈的反差。（最后一点可以不写。）
9、【
简答题】
小小说往往篇幅短，意蕴长，经常留给读者一个耐人寻味的结尾。细细体会本文的结尾“一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿”，说说它的妙处。
答：
[3分]
解析：
小说的这个结尾，既在意料之中，又在意料之外。既在结构上照应开头，又在内容上与开头形成强烈反差，小猎狗由原先为自己的罗圈腿感到害羞，变到为自己的罗圈腿感到骄傲，这种变化令读者深思。尤其是那十只猎狗从原先对小猎狗的嘲笑，到“学着小猎狗，一律走成了罗圈腿”，这是极大的讽刺，余味深长，让人不禁想到这哪是狗的世界？这分明是“人性”的写照！（此题为开放性赏析题，学生能结合文章从结构和内容两方面说出一二即可。）
10、【
简答题】
读完本文，也许会不禁让你想起“丑小鸭”，你觉得这只罗圈腿的小猎狗和安徒生笔下的丑小鸭有无相似之处？从他们身上你能获得哪些启发?请结合自己的生活体验，写点阅读感悟吧。50字左右
答：
[4分]
解析：
此题为片段写作式感悟题，所写内容必须有一个主题或中心。
例如：①面对自己的缺陷，面对他人的嘲笑，内心必须强大。
②不能满足于现状，要有自己的追求。
③不要怕挫折，要坚持不懈地努力。
④要敢于在关键时刻亮出自己。
⑤相信只要努力，就会赢得别人的尊重。（如无结合生活体验酌情扣分）
评分标准：①（3-4分）切合文章内容与主旨，感悟能充分展开，且语言流畅有表现力，字数符合；
②（2-3分）基本符合文章内容，感悟基本明确，且语言基本顺畅，字数基本符合；
③（2分以下）语言词不达意或感想偏离主旨或字数严重不足。
11、【
简答题】
这两段文字说明的内容分别是什么？
答：
[2分]
解析：
第一段说明的内容是苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段说明苏州园林花墙和廊子的特点。
12、【
简答题】
对文中“中国的审美观点”如何正确理解？
答：
[2分]
解析：
画面切忌呆板单调。
13、【
简答题】
文段中加点的“这”具体指代什么？
答：
[2分]
解析：
修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。
14、【
简答题】
“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？
答：
[2分]
解析：
主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。
15、【
简答题】
第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，
“隔”指的是_____________________________________________________，
“不隔”指的是___________________________________________________；“界”指的是____________________________________________________，“未界’指的是_____________________________________________。
[4分]
解析：
有墙壁隔着，墙上有线空图案，有廊子界著，廊子两边无所依傍。
16、【
简答题】
根据审美感受，你认为：
第一段说明对象的特点是__________________________________________；
第二段说明对象的特点是__________________________________________。
[2分]
解析：
着眼在画意，层次丰富、景致幽深。
17、【
简答题】
解释下面句中加点词的意义。
（1）山不在高，有仙则名 （ ） （2）谈笑有鸿儒（ ）
（3）可以调素琴，阅金经 （ ） （4）惟吾德馨 （ ）
[4分]
解析：
（1）出名 （2）博学的人 （3）弹 （4）品德高尚
18、【
简答题】
用现代汉语翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
答：
[2分]
解析：
没有嘈杂的音乐来扰乱（我的）耳朵，没有官府的公文使（我的）身体劳累。
19、【
简答题】
“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法？
答：
[4分]
解析：
开放性试题，言之成理即可。
示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。
20、【
简答题】
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要___________”为题写一篇文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……
要求：（1）文体不限，诗歌除外；
（2）不少于600字；
（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
（3）作文字数在600字以上。
[40分]
解析： 作文评分标准
| 等级 |
内容（1-2分） |
语言（1-2分） |
结构（1分） |
| A等（36-40分） |
题意切合中心突出内容充实感情真挚 |
语言流畅用词准确表达生动 |
结构严谨层次清晰 |
| B等（31-35分） |
题意符合中心明确内容具体感情真实 |
语言通顺用词正确表达明白 |
结构完整层次分明 |
| C等（26-30分） |
题意基本符合中心基本明确内容比较具体感情比较真实 |
语言较通顺语病常产生表达较清楚 |
结构较完整层次稍清楚 |
| D等（21-25分） |
主题不太合适中心不太明确内容不够具体感情不够真实 |
语言大体通顺语病产生较多表达比较含糊 |
段落可以划分条理不够清楚 |
| E等（11-20分） |
文不对题辞不达意内容空洞感情匮乏 |
语句不通用词不当表达不清 |
结构混乱层次不清 |
| F等（1-10分） |
作文不符合写作要求。如：内容透露考生的学校、姓名等真实信息；文体超出要求；字数不达要求；恶搞语文；等等。 |
| G等（0分） |
题意违法、违纪、违道德；涉嫌抄袭；没有文字；等等。 |
| 要求卷面整洁，格式清晰，文字正确、规范、工整。两个错别字扣1分。 |
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
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