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人教新课标版七年级思想品德上册 第四单元《过健康、安全的生活》单元测试题
1、【 单选题
据媒体报道,我国现今至少有10%的中小学生沉迷于电子游戏。专家指出,青少年一旦沉迷于电子游戏,就会产生越来越强烈的心理依赖和反复操作的渴望,不能操作时便会出现情绪烦躁、抑郁等症状。据报道,近几年来因迷恋网络游戏,导致学生学习成绩下降,或者学业荒废而退学的学生占了很大比例。这一现象说明 [2分]
电子游戏本身是一种非常有害的娱乐,应当取缔
青少年沉迷于电子游戏有很多危害
青少年要拒绝网络
玩游戏可以磨砺意志
答案:
2、【 单选题
王某因经常去网吧玩而缺少零花钱,便多次敲诈他人的小额钱财,曾被公安机关拘留过,后来因持刀抢劫他人钱财而被人民法院判处有期徒刑三年。这一事实说明,我们对待金钱的诱惑正确的认识是 [2分]
面对金钱的诱惑我们应该取之有道
金钱是万恶之源,是杀人不见血的刀子
所有的诱惑都会导致犯罪
面对金钱的诱惑我们应该无动于衷
答案:
3、【 单选题
千里之堤,溃于蚁穴。诱惑也像蚂蚁,有可能对我们造成致命的打击,所以我们要 [2分]
轻视诱惑,因为它的力量太小了
避开诱惑,因为我们无法战胜它
重视诱惑,因为它会在我们不经意时给我们带来巨大的伤害
消灭诱惑,使世界上不再有诱惑
答案:
4、【 单选题
为了减少不良诱惑对青少年的影响,全社会想了很多办法,其中不可能做到的是 [2分]
打击黄赌毒,净化社会风气
开放博物馆、青少年宫等活动场所,培养学生的高雅情趣
清除社会上存在的一切不良诱惑
加强对学生的教育,增强学生自身抵抗能力
答案:
5、【 单选题
俗话说:“苍蝇不叮无缝的蛋。”要抵御不良诱惑,关键是 [2分]
我们要有远大理想
我们要有抗拒诱惑的自制力
我们不能有对事物的爱好
我们不能犯任何错误
答案:
6、【 单选题
读了漫画《沉溺》后,你认为下列认识正确的是
   
①网络游戏好处多,未成年人可以全身心投入
②未成年人要自觉抵制身边的不良诱惑
③未成年人应提高自我保护的能力
④全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 [2分]
②③
①②④
③④
②③④
答案:
7、【 单选题
当你遇到以下情况,你的选择是 [2分]
陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激
买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉
有人向你勒索——给,才几块钱
同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险
答案:
8、【 单选题
荣誉、鲜花和掌声本来是引导我们积极向上的,但是也有人为之迷失方向,做出违法犯罪的事。这说明 [2分]
世界上本来就不应该有荣誉、鲜花和掌声
我们要通过恰当方式获取荣誉、鲜花和掌声
荣誉、鲜花和掌声本身就是不良诱惑
荣誉、鲜花和掌声必然会导致违法犯罪
答案:
9、【 单选题
青少年避免受到侵害的前提是 [2分]
不要离开家
不要和陌生人说话
保持高度警惕
永远不要相信任何人
答案:
10、【 单选题
生活是美好的,但又是复杂的,我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有
①学校楼梯扶手长年失修
②学校举办“崇尚科学,远离邪教”图片展
③妈妈在家偷偷翻看我的日记
④在校门口,有人缠着你,向你兜售色情光盘 [2分]
①②③
①③④
②③④
①②④
答案:
11、【 单选题
沈阳市一位名叫任凯的中学生,在从其姥姥家回家的路上遇到两名歹徒抢劫其手机。性情刚烈的任凯与两个歹徒展开了殊死搏斗,终因被刺中11刀后身亡。这一事件给我们的启示是 [2分]
同违法犯罪做斗争是公安机关的职责,中学生不必参与
中学生属于国家特殊保护的对象,没有同违法犯罪做斗争的责任
我国宪法和法律没有规定中学生与违法犯罪作斗争的权利
中学生在与违法犯罪分子做斗争时,既要勇敢,又要机智
答案:
12、【 单选题
青少年身心尚未成熟,所以 [2分]
面对侵害,只能束手待毙
只能靠家庭来保护
应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护
自己保护自己,不需要别人
答案:
13、【 单选题
作为未成年人,当我们的权益受到侵害时,正确的做法是 [2分]
聚众反击,讨回公道
忍气吞声,少惹麻烦
等待时机,进行报复
运用智慧和法律
答案:
14、【 单选题
日常生活中,每个人都难免会遇到一些突发性事件。这些突发事件有时会威胁到我们的生命安全。这就要求我们
①积累一些求生的常识          ②掌握一些自我保护的方法
③学会用智慧去战胜威胁        ④事不关己,远离是非,保全自己 [2分]
①②③
②③④
①②④
①③④
答案:
15、【 多选题
学生会受到游戏的诱惑,官员会受到贿赂的诱惑,减肥者会受到食物的诱惑,小孩子即使生了蛀牙,也会受到糖果的诱惑,而我们每个人都会受到金钱的诱惑。这说明 [3分]
每个人随时都会面对种种诱惑
生活中处处有诱惑
每个人不可能抵御诱惑
诱惑很可怕
答案:
16、【 多选题
下列属于我国法律规定未成年人的严重不良行为的是 [3分]
吸食、注射毒品
参与赌博,屡教不改
经常旷课、迟到、早退
不按时完成作业
答案:
17、【 多选题
对下图的认识正确的是
    [3分]
吸毒一口,掉入虎口
吸毒在青少年中成为普遍现象
我们要珍爱生命,拒绝毒品的诱惑
面对毒品,要敢于尝试
答案:
18、【 多选题
据国家儿童少年“安康计划”公布的数据显示,我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、食物中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。由此可见 [3分]
国家对未成年人健康成长非常重视
复杂的生活环境存在着不利于青少年健康成长的因素
生活中侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生
青少年没有任何保护自己的能力,受到侵害也只能自认倒霉
答案:
19、【 判断题
对青少年而言,身边的诱惑都是不良的。 [1分]
答案: 错误
20、【 判断题
对于美好事物的诱惑我们要通过各种途径来取得。 [1分]
答案: 错误
21、【 判断题
摆脱不良诱惑要靠自己的努力,不能求助于他人。 [1分]
答案: 错误
22、【 判断题
面对不法侵害,我们需要的是勇气,而不是智慧。 [1分]
答案: 错误
23、【 简答题
一支香烟包含的东西
 
(1)请陈述不吸烟的两条理由。(4分)
(2)为戒烟日设计一条宣传标语。(2分) [6分]
解析:
(1)比如:吸烟根本不潇洒;吸烟会使我生病;吸烟使我满身烟味;我可不想英年早逝;我的朋友们不喜欢我吸烟。
(2)如:“让我们的生活不再有烟雾”等。
(注:答案不惟一,学生的答案言之有理即可给分)
24、【 简答题
面对不法分子的侵害而又无能力将其制服的情况下,我们要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断,要采取机智灵活的方法与其斗争。
请你说出两种保护自己的智慧方法。 [6分]
解析:
可以采用“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”。(注:学生的其它答案,言之有理亦可)
25、【 简答题
中学生必须拒绝所有诱惑。 [10分]
解析:
(答案仅供参考)
(1)题目观点是错误的。(或答“题目观点是片面的”亦可)
(2)在我们周围存在着许多诱惑,对这些诱惑,我们不能一概拒绝。比如,成功与荣誉、鲜花和掌声,对我们充满了强烈的吸引力,也是我们积极要求进步的重要表现。对此,我们必须通过正当途径和刻苦努力来获得。而对于那些不良诱惑,如黄赌毒和邪教的诱惑,我们必须用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害。
26、【 简答题
某中学学生小殷,多次受到三个不法分子的勒索。第一次,他们要她交50元“保护费”,声称不给便要打她,不准她上学,她只好把存起来的零花钱给了他们。三天后,他们又要她交出100元,声称不给便要划破她的脸,她只好偷偷地向别人借钱,凑足款数给他们。但过了不到一周,这些人又来勒索,要她再交500元。一个初中生哪来那么多钱?他们便把她劫持到一个宾馆,企图侮辱她。幸亏被旅馆保安人员发现,她才得救。
(1)不法分子为什么能再三勒索小殷?(6分)
(2)我们应从中吸取什么教训?(至少列出两点教训。6分) [12分]
解析:
(1)不法分子再三勒索小殷,是因为小殷软弱,没有维护自己合法权益的意识,缺乏自我保护意识,处理问题不当;更因为坏人得寸进尺,太嚣张。
(2)我们应当吸取的教训主要有四条:
    一是要有维权意识。坏人要她交钱,是侵犯她的合法权益的行为,我们对此应当有维护权益、设法与坏人作斗争而又保护自己的意识。
二是要用法律保护自己。有法律撑腰自己就要硬起来,不能逆来顺受,再三受勒索。
三是要有正确的保护方法。如,可以向家长求助,向学校报告,向周围的过路人求援,向司法机关报案,等等。
四是需要国家严厉打击作恶多端的坏人,用法律制裁他们。惩恶扬善,维护法律的尊严和公民的权益。
27、【 简答题
某校初一(1)班的学生在老师带领下组成了一个调查小组,对本校初中生受不良诱惑的情况进行调查。假如你是该班学生,你将如何制定调查计划?请你完成以下问题:
(1)调查对象:________________________________________(2分)
(2)调查目的:________________________________________(4分)
(3)调查方式:________________________________________(2分)
(4)通过调查,得到调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、全校学生提出一些建议。你准备提哪些建议?(8分) [16分]
解析:
(1)调查对象:本校初中生。
(2)调查目的:通过调查,了解本校初中生受不良诱惑的情况,从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害,使自己远离不良诱惑,并对学校、政府、学生提出合适的建议,促使青少年健康成长。
(3)问卷调查和开座谈会。
(4)答案略。提示:建议从学校领导、政府部门、学生三个方面提出,每方面的建议要符合要求,不能张冠李戴。
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