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2013-2014学年度第一学期七年级语文期中学业水平测试题
1、【 单选题 】
下列句子没有语病的一项是 [2分]
、 妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品
、 面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心
、 风儿从我脚下的林子里钻出来，送来林涛深沉的低吟
、 大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声
答案：
2、【 填空题 】
给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字
    语文世界风光无限在这里，我们跟随莫怀戚到田野散步，感受到了亲情的温馨；跟随海伦•凯勒认识了再塑生命的人莎莉文老师；跟随朱自清寻（mì）春天的踪迹，感受了色彩斑斓的大自然；我们还聆听了“至圣先师”孔子的教诲，认识了聪明机灵的小朋友陈元方，感受了曹操气吞日月的搏大胸襟
温 馨   , 寻（mì）   , 搏 改为    [每空1分]
答案： [""]
3、【 填空题 】
按要求填空：
（1）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子：
   
（2）《论语》中论述了“兴趣是最好的老师”的句子：   
（3）《次北固山下》中表现两岸宽阔、帆有悬空态势的千古名句：
   （4）马致远在《天净沙  秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：  
（5）《过故人庄》一诗中，描绘优美宁静的田园生活的句子是：    [每空1分]
答案： [""]
4、【 填空题 】
阅读下面的诗歌，回答问题：
    母亲啊！
    天上的风雨来了，
    鸟儿躲到它的巢里；
    心中的风雨来了，
    我只躲到你的怀里
    这首小诗的作者是    ，诗人以生动形象地比喻，把     之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑 [每空1分]
答案： [""]
5、【 填空题 】
综合性学习：生活处处有语文
现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在括号里
（1）默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语）    （    ）还原为（    ）
（2）一明惊人（某眼病治疗广告语）        （   ）还原为（    ）
（3）饮以为荣（某饮料广告语）            （   ）还原为（     ） [每空0.5分]
答案： [""]
6、【 简答题】
诗的首句写出了秋夜的什么特点？全诗寄托了诗人怎样的思想感情？ [2分]
解析：
写出了秋夜的漫长寂寞悠思的心情共2分意思对即可
7、【 简答题】
解释下列句子中加点的词语
（1）知之 为知之    为：                 （2） 是知也    是：                
（3）思而不学则 殆    殆：               （4）满则 覆    覆：                 [4分]
解析：
（1）是（2）这（3）有害（4）翻倒，倾倒（4分）
8、【 简答题】
用现代汉语翻译下列句子
（1）诲女知之乎！
（2）孔子问于守庙者曰 [4分]
解析：
（1）教导你的东西懂了吧！（2）孔子问守庙的人说（4分）
9、【 简答题】
【丙】文中孔子“恶有满而不覆者哉”的感叹给了我们什么启示？ [2分]
解析：
人要谦虚，不要自满（2分）
10、【 简答题】
这几段文字内容都与学习有关，【甲】文和【乙】文谈的是学习            方面的问题；【乙】文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中        与        应该相结合（3分） [3分]
解析：
态度  学  思  （3分）
11、【 简答题】
请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点
相同点：                                                                       
不同点：                                                                        [2分]
解析：
相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而晴美不同点：夏天，济南很热，青岛是避暑胜地；冬天，济南冷，青岛温暖（共2分，相同点1分，不同点1分）
12、【 简答题】
本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了来进行具体描写，给作者的感觉是；写青岛秋天的美，主要是通过海来表现的，重点抓住了来进行具体描写，给作者的感觉是？ [4分]
解析：
黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层  舒适和安全  秋海的绿波、白帆和小岛　　丝丝的甜美（共4分，每处1分）
13、【 简答题】
本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识？ [3分]
解析：
写济南、青岛两地秋天的美丽，是为了以秋美作铺垫，反衬春风的粗猛和寒冷，突出两地春风的令人不快（共3分，其中“为了以秋美作铺垫”l分，“反衬春风的粗猛和寒冷”1分，“突出春风的令人不快”1分）
14、【 简答题】
作者在第③段中说，济南、青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了那么，作者心目中的春风应当是什么样呢？请结合对文章的理解，发挥联想和想像，运用准确形象的语言，在本段画横线处具体描写出作者心目中的春风
所谓春风，似乎应当                     [4分]
解析：
答案示例：温柔可人，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷地传送花香，同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛，给人舒适温情的感觉（共4分，其中符合文意，且抓住春风温柔舒适可人的特点2分，想像合理1分，语言形象1分）
15、【 简答题】
请认真阅读第④段文字，仔细揣摩和品味相关语句，谈谈济南、青岛两地春风的肆虐给作者带来什么样的感受？ [2分]
解析：
两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受
16、【 简答题】
放学回家的路程，妈妈认为只需十五分钟，安安却走了一小时零十分为什么会有这样的矛盾？ [2分]
解析：
放学回家的路程只需五分钟，是妈妈以成人的思维，按直奔目的地的时间来计算的（1分）事实上，孩子天性好奇爱玩，容易被路上的事物吸引，所以安安一路玩耍却没有意识到耽误了回家的时问（1分）（意思对即可共2分）
17、【 简答题】
第①③段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历做了铺塾？ [2分]
解析：
他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是罴的  ②只要十五分钟的路，你走了一小时十分（每点1分，共2分）
18、【 简答题】
全文十多次写表示时间的词句，有什么作用？ [3分]
解析：
①表现妈妈等待的焦急  ②记录事件的进程，推动情节发展  ③时间精确到分，突出孩子活动的专注投入  ④是故事矛盾的焦点，引发人们对文章主旨的思考（意思对即可每点1分，共3分）
19、【 简答题】
品读第⑦⑩段，从词语运用、修辞方法、细节描写中任选一个方面，结合相关语句进行赏析？ [4分]
解析：
“词语运用”示例：第⑧段“三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近铁门，狼狗扑过来，小男生尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜”一句中“蹑手蹑脚”“尖叫”“摸”等词语传神地刻画出孩子们逗狗时既害怕又异常兴奋的样子，充满了童真童趣（相关语句，1分；句通顺，1分：分析，2分，共4分）“修辞方法”示铡：第⑦段中“小男生一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来”一句，运用反复的修辞方法，突出了孩子们对跳墙的乐此不疲，表现了“小男生”喜欢冒险的天性（相关语句，1分；修辞方法，1分；分析，2分，，共4分）“细节描写”示例：第⑨段中“地面上一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿限苍蝇拖走”一句，运用细节描写，侧面写出了孩子们观察的细致专注，表现了他们强烈的好奇心（相关语句，1分；细节描写，1分；分析，2分共4分）
（任选一方面，意思对即可共4分）
20、【 简答题】
本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究？ [4分]
解析：
示例一：我赞同主旨是表现母爱安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，丽是亲眼去看他到底做了什么这些都表现了妈妈对孩子的爱
示例二：我赞同主旨是表现童真重趣文章髑较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣
示例三：我赞同主旨是关注儿童成长文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长
（观点，1分；结合内容，1分；分析，2分共4分）
21、【 简答题】
题目：今天，我想说说心里话
写作无非是把自己想说的话写下来，把自己想抒发的感情表达出来今天就请说说你的心里话不少于600字 [40分]
解析：
 略
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共1页，共21个题库
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