1、【
单选题
】
下列词语书写完全正确的一项是 ( )
[2分]
、
自作主张 持之以桓 洗耳恭听 赅人听闻
、
塞翁失马 恍然大悟 神通广大 瘦骨嶙峋
、
梦寐以求 仙露琼桨 疲倦不堪 更胜一畴
、
各得其所 美不盛收 不求甚解 一叶孤舟
答案：
2、【
简答题】
下面句子有两处语病，请你找出来并修改。
一百多年前，英法联军烧毁并洗劫圆明园，对这段惨痛的历史，我们怎能不忘记?
答：
[4分]
解析：
（1）“洗劫”和“烧毁”互换位置（2分）（2）删除“不”字（2分）（共4分）
3、【
简答题】
根据课文内容填空。
(1)无可奈何花落去，
。 (晏殊《浣溪沙》)
(2)
，随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)知之者不如好之者，
。 (《论语》)
(4)
，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(5)商女不知亡国恨，
。(杜牧《泊秦淮》)
(6)“
”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)
(7)《钱塘湖春行》中，诗人描写鸟儿闹春景象的两句诗是：
,
.
(8)马致远在《天净沙 秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：
，
[10分]
解析：
（1）似曾相识燕归来（2）我寄愁心与明月（3）好之者不如乐之者（4）秋风萧瑟（5）隔江犹唱后庭花（6）吹面不寒杨柳风（7）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（8）夕阳西下，断肠人在天涯
4、【
简答题】
名著阅读。
(1)《繁星》《春水》是冰心在印度诗人
《飞鸟集》的影响下写成的。这些诗里集中体现了
、童真、自然三大主题。(2分)
(2)《伊索寓言》中有不少故事是借动物形象来嘲讽人类缺点的，《蚯蚓和狐狸》嘲笑了
；《蚂蚁和蝉》讽刺了
。(2分)
[4分]
解析：
（1）泰戈尔（1分）；母爱 (1分)。（2）吹牛皮说大话的人（1分） 好逸恶劳的人。（1分）
5、【
简答题】
书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
(1)活动一：领略书的魅力——热爱读书。
请写出一句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(2分)
答：
(2)活动二：探寻读书方法——怎样读书。
活动中某同学把搜集到的读书方法整理如下：
学者陈善的“出入法”——既能钻得进去，又要跳得出来。
教育家孔子的“学思结合法”——学而不思则罔，思而不学则殆。
理学家朱熹的“三到法”——读书有三到：心到、眼到、口到。
思想家伏尔泰的“再读法”——重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。
孟子的“独立思考法”——尽信书不如无书。
史学家侯外庐的“热处理法”——读书学习都应趁热打铁。 |
请你结合其中一句，联系实际谈谈体会。
[5分]
解析：
（1）（写出与“热爱读书”有关的名句即可，不写作者不扣分。2分）例：理想的书籍是智慧的钥匙。（列夫·托尔斯泰）书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书就像和许多高尚的人谈话（歌德） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈）
（2）（结合原句1分；联系实际谈谈体会2分。共3分）
6、【
简答题】
请用简要的语言概括文章的主要内容。
答：
[3分]
解析：
父亲栽种下葡萄并许下希望女儿好起来的心愿，在他的精心伺弄下，葡萄树越长越茁壮，女儿也终于在文学上取得成就，实现心灵上的站立。(意思对即可。3分)
7、【
简答题】
想一想，第①段中父亲栽种葡萄树时与“我”一起许下的心愿是什么？
答：
[2分]
解析：
希望“我”能够尽快好起来。(意思对即可。2分)
8、【
简答题】
“葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！” 父亲为什么那么兴奋？说说其中包含的情感？
答：
[3分]
解析：
因为父女俩曾在葡萄树前许下心愿，葡萄树发芽了，预示着“我”的腿也有了希望，父亲自然很兴奋；（2分）表现了深深的父爱。（1分）(意思对即可。共3分)
9、【
简答题】
读完文章，你认为父亲许的心愿最终实现了吗?请说明理由。
答：
[3分]
解析：
实现了。（1分）因为虽然“我”不能走路，但“我”在文学上取得了成就。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！（2分）(意思对即可。共3分)
10、【
简答题】
第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?
正面描写：
侧面描写：
[4分]
解析：
正面描写：从形态、色彩等方面描写太阳花的美丽；用比喻、拟人等修辞手法进行形象生动描写。（答出任意一方面即可。2分）
侧面描写：写最不爱花的人也被深深吸引，衬托（或突出）太阳花的美丽。（2分）（意思对即可，共4分）
11、【
简答题】
依据第④段内容，填写下表。
| 时间 |
花的状态 |
| 日出前 |
|
| 日出后 |
即刻开放，开开大开园 |
| 日落时 |
|
[2分]
解析：
包裹严紧（1分） 花瓣收缩（1分）（共2分）
12、【
简答题】
文章运用多种修辞手法描写太阳花，请在画线的A、B两句中任选一句，简要赏析。答：
[3分]
解析：
A句使用了比喻的修辞手法，(1分) 把太阳花比作霞和宝石， (1分) 生动形象地写出了太阳花鲜艳夺目的特点，表达了作者对太阳花的喜爱之情。(1分) (意思对即可。共3分)
B句使用了拟人的修辞手法，(1分) 把太阳花人格化，生动形象地写出了太阳花不消沉、不意懒的特点，表达了作者对太阳花的赞美之情。 (2分) (意思对即可。共3分)
13、【
简答题】
结合全文，说说为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”?
答：
[4分]
解析：
①太阳花喜爱阳光，阳光越炽热，它开得越艳丽旺盛。(2分)②开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。(2分) (意思对即可。共4分)
14、【
简答题】
用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
答:
[2分]
解析：
时光像流水一样消逝，日夜不停。(意思对即可。2分)
15、【
简答题】
阅读选文画线句，说说颜回的 “贤”表现在哪里?
答：
[2分]
解析：
结合选文内容，围绕安贫乐道，有自己的精神追求，意思对即可。(2分)
16、【
简答题】
这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
答：
[2分]
解析：
表达了漂泊在外的思乡之情。(意思对即可。2分)
17、【
简答题】
请任选角度，说说“海日生残夜，江春入旧年”好在哪里?
答：
[2分]
解析：
“生”和“入”运用了拟人的手法，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着新事物必将取代旧事物的自然理趣。“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。(从炼字、修辞、内容、情感等角度赏析均可。2分)
18、【
简答题】
任选一题作文。
(1)成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世
界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多话要说……请以“成长”为话题，自拟题
目写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)题目：有
真好
生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……
要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[50分]
解析：
略
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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