1、【
单选题
】
Flash将动画导出为（ ）格式的文件
[2.5分]
答案：
2、【
单选题
】
在Flash测试影片的快捷键是（ ）。
[2.5分]
、
CTRL+B
、
CRTL+SPACE
、
CTRL+DEL
、
CTRL+ENTER
答案：
3、【
单选题
】
多媒体技术的特性：（ ）
[2.5分]
、
集成性.交互性
、
信息载体的多样性
、
协调性.实时性
、
以上都是
答案：
4、【
单选题
】
多媒体技术的发展趋势：（ ）
[2.5分]
、
进一步完善计算机支持的协同工作环境；把多媒体和通信技术融合到CPU芯片中；
、
增强计算机的智能；
、
多媒体技术促进了网络.通信.娱乐和计算机技术的融合。
、
以上都是
答案：
5、【
单选题
】
一般多媒体由件四个组成。（ ）
[2.5分]
、
多媒体硬件系统
、
多媒体操作系统.
、
媒体处理系统工具.用户应用软件
、
以上都是
答案：
6、【
单选题
】
多媒体教学软件的设计主要包括教学设计和软件的系统设计，分别用文字脚本和（ ）脚本两种形式进行描述
[2.5分]
答案：
7、【
单选题
】
下列哪一项不是美学的一般表现手段（ ）
[2.5分]
答案：
8、【
单选题
】
下列描述CSS功能不正确的是( )。
[2.5分]
、
能针对页面中对象的风格和样式进行定义
、
使得HTML各个标记的属性更具有一般性和通用性
、
简化HTML各种繁琐的标记
、
扩展原来的标记功能，实现更多的页面显示效果
、
可以完全替代HTML进行页面排版
答案：
9、【
单选题
】
（ ）是指将网络作为调查内容的传播工具，广泛调查的调查方法。
[2.5分]
、
网上调查
、
邮件调查
、
BBS调查
、
IP调查
答案：
10、【
单选题
】
（ ）是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法，学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的，特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。
[2.5分]
、
程序教学
、
抛锚式教学
、
BBS调查
、
随机进入教学
答案：
11、【
单选题
】
下面的（ ）不属于建构注意教学模式。
[2.5分]
、
直接教学
、
随机进入教学
、
抛锚式教学
、
支架式教学
答案：
12、【
单选题
】
（ ）是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的.内隐的方式呈现的课程，学生大多是无意接受隐含环境中的经验。
[2.5分]
、
隐性课程
、
学科课程
、
显性课程
、
活动课程
答案：
13、【
单选题
】
雷雨天气使用电视机时，错误的做法是（ ）
[2.5分]
、
现在的电视机质量都没有问题，不需要做什么
、
并将天线和大地直接连接
、
在天线引入线上装上避雷器
、
雷雨时要拔掉电视机的电源插头和室外天线插头
答案：
14、【
单选题
】
不属于卫星通信系统特点的是（ ）
[2.5分]
、
通信距离远，建站成本与通信距离有关。
、
通信频带宽，传输容量大。
、
信道特性稳定，受地面复杂环境影响小。
、
覆盖面积很大，可以进行多址通信
答案：
15、【
单选题
】
关于卫星数据IP广播，下列说法错误的是（ ）
[2.5分]
、
基于广播方式传输，其带宽受上网人数的制约，每个用户不能拥有同样的带宽。
、
在我国基本上是单向，即只能接收，学校或家庭利用地面卫星天线接收信息。
、
已经开通的面向中小学的教育卫星数据广播系统，主要有中国教育卫星宽带传输网.河北远程教育网.百年树人远程教育网台等
、
系统主要由卫星上行主站.远程教育资源库和中小学的卫星地面接收站及相关配套设施组成
答案：
16、【
单选题
】
学生运用信息技术的能力很差.学生不能保持对信息技术的兴趣等属于（ ）
[2.5分]
、
直接性问题
、
探索性问题
、
反思性问题
、
能力性问题
答案：
17、【
单选题
】
以下说法错误的是（ ）
[2.5分]
、
有效的教学就是日复一日地简单重复
、
基础性的理论研究，其成果需要在教学中得到检验和应用
、
教育技术研究工作从来不是额外的工作，教学和科研也不是截然分开的“两张皮”。
、
绝大多数的教育技术研究，最终都要在教育教学实践活动中来进行
答案：
18、【
单选题
】
下列关于行动研究法叙述错误的是（ ）
[2.5分]
、
专家学者参与研究扮演的角色是提供意见与咨询，是研究的主体
、
行动研究的过程，是实际工作者解决问题的过程
、
行动研究的主体是实际工作者
、
行动研究的环境就是实际工作者所在的工作情境
答案：
19、【
单选题
】
关于自变量和因变量，下列说法错误的是（ ）
[2.5分]
、
因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量
、
在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量
、
实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响
、
实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激。
答案：
20、【
单选题
】
对于个案研究法，下列叙述错误的是（ ）
[2.5分]
、
指对某一个体在较短时间里进行调查
、
不排除将研究结果推广到一般情况，也不排除在个案之间作比较后在实际中加以应用
、
包括对一个或几个个案材料的收集.记录，并写出个案报告
、
通常采用观察.面谈.收集文件证据.描述统计.测验.问卷.图片.影片或录像资料等方法
答案：
21、【
单选题
】
关于研究报告中结论的撰写，下列说法错误的是（ ）
[2.5分]
、
有了“事实结果”，就自然获得了结论，
、
“事实结果”告诉我们的是最终得到了什么，这些东西是什么；而“结论”涉及的是为什么，说明了什么，应该怎么办，还需做什么等
、
结论是更高一个层次的概括以及由表及里引出的一系列思考。不同的人完全可能从同一结果中引出不同方面和不同深度的结论。
、
结论未必是肯定的。它可以是否定的，也可以是假言式的
答案：
22、【
单选题
】
教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢目姆的分类，他把教学目标分为（ ）三大领域。
[2.5分]
、
认知.情感和动作技能
、
了解.理解和应用
、
生理.心理和情感
、
认知.情感和学习策略
答案：
23、【
单选题
】
综合实践课主要包括（ ）几部分。
[2.5分]
、
信息技术教育，研究性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
、
信息技术教育，合作性学习，社会实践，劳动技术
、
劳动技术教育，社区服务实践，研究性学习，合作性学习
、
信息技术教育，合作性学习，社区服务与社会实践，劳动技术教育
答案：
24、【
单选题
】
（ ）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
[2.5分]
、
教学模式
、
教学结构
、
教学设计
、
教学方法
答案：
25、【
单选题
】
在教学目标表述中“发展态度和观念”的要求属于情感领域的（ ）层次。
[2.5分]
、
形成价值观念
、
组织价值观念系统
、
反应
、
价值体系个性化
答案：
26、【
单选题
】
在执教《美国南北战争》一课时，从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面，反映葛底斯堡战役底油画，战争形势图以及林肯图像.生平介绍等，并把这些影.像.图.文等资料有机地结合在一起，这种方式是信息技术与历史课程整合方法用于（ ）。
[2.5分]
、
创设历史情景
、
提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力
、
模拟历史人物或历史事件
、
模拟占据空间广的事物
答案：
27、【
单选题
】
从20世纪50年代开始，教学设计的实践以明确的学习理论模型为基础，这一时期是以（ ）学习理论为基础
[2.5分]
、
行为主义学习理论
、
认知主义学习理论
、
建构主义学习理论
答案：
28、【
单选题
】
分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节，根据“差距”所产生的情况分析学习需要主要有两种方法（ ）
[2.5分]
、
内部参照需要分析法和外部参照需要分析法
、
归类分析法和层级分析法
、
学习者一般特征分析和学习者学习风格分析
、
综合分析法和学习内容分析
答案：
29、【
单选题
】
“一所学校或一门新专业的课程设置”属于( )
[2.5分]
、
以“系统”为中心的教学设计
、
以“课堂”为中心的教学设计
、
以“学习”为中心的教学设计
、
以“产品”为中心的教学设计
答案：
30、【
单选题
】
有关“研究性学习”错误的说法是( )
[2.5分]
、
研究性学习注重学习的实践性
、
研究性学习强调学习的自主性
、
研究性学习不注重对学生进行纯学术性的书本知识的传授
、
研究性学习只重视学生学习的结果，不注重学生研究的过程
答案：
31、【
单选题
】
以学生定向.学习方法指导.实施教学为主要步骤的教学策略是（ ）。
[2.5分]
、
掌握学习教学策略
、
情景——陶冶教学策略
、
先行组织者教学策略
、
示范——模仿教学策略
答案：
32、【
单选题
】
在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况.存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作的教学评价称为（ ）。
[2.5分]
、
形成性评价
、
诊断性评价
、
总结性评价
、
绝对评价
答案：
33、【
单选题
】
为了实现教学目标，要求学习者系统学习的知识.技能和行为规范的总和称为（ ）。
[2.5分]
、
教学策略
、
教学资源
、
教学内容
、
教学情境
答案：
34、【
单选题
】
在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是（ ）
[2.5分]
、
标准参考评价
、
常模参照评价
、
综合评价
、
直接评价
答案：
35、【
单选题
】
有关常用的课堂教学方式叙述不正确的是( )。
[2.5分]
、
发现式学习是一种发现新知识的学习。
、
探究式学习是一种寻求未知结果的学习。
、
发现式学习的教学结构和过程是：提出问题→解决方案（已知式未知）→求知过程→获得结果→应用检测→拓展延伸。
、
探究式学习的教学结构和过程是：提出问题→确立假说→探究方案→探究活动→探究结果→应用检测→拓展延伸。
答案：
36、【
单选题
】
关于学生管理信息系统，下列说法正确的是（ ）。
[2.5分]
、
以学生成绩信息为主的管理信息系统
、
是辅助学生工作顺利进行的有力工具
、
帮助学生工作部门进行奖.惩.贷.助等信息的搜集.统计和管理等
、
以学生基本情况信息为主的管理信息系统
答案：
37、【
单选题
】
教学设计也称教学系统设计，以促进（ ）为根本目的
[2.5分]
、
学习者的学习
、
教育者的教育
、
教育理论的进步
答案：
38、【
单选题
】
基于建构主义的教学设计模式以（ ）为核心
[2.5分]
答案：
39、【
单选题
】
计算机网络教室经常采用的教师指导下的自主学习方式叫做（ ）
[2.5分]
答案：
40、【
单选题
】
校长或者学校其他领导利用自己所掌握的信息来解决问题是（ ）
[2.5分]
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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