1、【
单选题
】
学习资源的提供方式一般包括________两种
[2分]
、
提供卡片和提供课件
、
提供材料和提供试卷
、
提供软件和提供信息
、
提供内容和提供地址
答案：
2、【
单选题
】
从狭义上来说，信息技术是指微电子技术、通信技术、________为主干，结合集成电路技术、光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等综合技术。
[2分]
答案：
3、【
单选题
】
________是非线形超文本结构的网站及网叶核心。
[2分]
答案：
4、【
单选题
】
POWERPOINT平台分为________
[2分]
、
工作区、备注页和大纲视图区
、
工作区和大纲视图区
、
工作区和备注页
、
备注页和大纲视图区
答案：
5、【
单选题
】
下面的________不是利用信息技术来进行实验专题的复习方法。
[2分]
、
用录像重现实验过程
、
设置可能情况，明确实验实质
、
相近实验的比较，形成系统认识
、
满堂灌的实验复习
答案：
6、【
单选题
】
把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“Movie”主题的探索，这是信息技术在英语学科中的________运用形式 。
[2分]
、
为教师的演示教学提供新方式
、
扩大和紧密英语学习共同体
、
促进学生主动建构的英语学习
、
创设英语学习环境
答案：
7、【
单选题
】
在《抛物线》一课中，某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景，并对彗星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机________
[2分]
、
呈现教学内容
、
创设教学情景
、
作为认知工具
、
作为学习工具
答案：
8、【
单选题
】
小学语文“四结合”试验主张的识字教学模式可用 ________六各自来概括
[2分]
、
看、听、说、读、写、想
、
看、听、说、写、打、想
、
看、听、说、读、打、想
、
看、听、说、写、读、打
答案：
9、【
单选题
】
有意义接受学习的教学流程是 ________
[2分]
、
呈现教学内容，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
、
呈现教学目标，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
、
呈现先行组织者，提供学习任务和学习材料，增强认知结构
、
呈现教学目标，增强认知结构，提供学习任务和学习材料
答案：
10、【
单选题
】
无论传统的、还是信息技术环境下的教学模式大致可以从接受学习与探究学习、________两个维度加以定位。
[2分]
、
直接教学和间接教学
、
合作学习与个体学习
、
模仿学习和发现学习
、
基于问题学习与资源型学习
答案：
11、【
单选题
】
下面的________是真实性任务的典型代表。
[2分]
、
网上合作学习
、
模仿学习
、
抛锚式教学
、
直接教学
答案：
12、【
单选题
】
与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是________
[2分]
、
有线形的横向导航
、
线形的纵向导航
、
非线形的树状导航
、
非线形的网状导航
答案：
13、【
单选题
】
________是指将网络作为调查内容的传播工具，广泛调查的调查方法。
[2分]
、
网上调查
、
邮件调查
、
BBS调查
、
IP调查
答案：
14、【
单选题
】
按照讨论的人数来分，讨论和交流可以分为 ________的类型。
[2分]
、
个人思考、小组交流；全体交流与讨论
、
全体交流与讨论；小组讨论、全体交流
、
同步交流、异步交流
、
分开讨论；合作性讨论
答案：
15、【
单选题
】
在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是________
[2分]
、
标准参考评价
、
常模参照评价
、
综合评价
、
直接评价
答案：
16、【
单选题
】
格罗斯曼关于教师专业的看法是________
[2分]
、
本体性知识；实践性知识；条件性知识
、
内容知识；教学法的知识；实践的知识
、
学科内容知识；学习者和学习的知识；一般教学法知识；课程知识；情景知识；自我的知识
、
广泛的普通教育；索要任教的学科内容；教育文献；反省的实践经验
答案：
17、【
单选题
】
为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把________当作整个教育改革的突破口，把教育信息化放到战略高度，抢占叫信息化“制高点”
[2分]
、
现代教育技术
、
信息技术
、
素质教育
、
创新教育
答案：
18、【
单选题
】
________是指一种能让学生自学特定材料的个别化教学方法，学生的自学是以自己的速度和水平学习进行的，特定的材料是以特定的顺序和小步子安排的。
[2分]
、
程序教学
、
抛锚式教学
、
BBS调查
、
随机进入教学
答案：
19、【
单选题
】
行为主义理论的教学方法在________中得到了集中体现。
[2分]
、
情境性教学
、
直接教学
、
程序教学
、
随机进入教学
答案：
20、【
单选题
】
程序教学法，直接教学法和支架式教学法分别是_____________学习理论的教学应用。
[2分]
、
行为主义，建构主义，认知主义。
、
建构主义，行为主义，认知主义。
、
认知主义、行为主义，建构主义。
、
行为主义，认知主义。建构主义
答案：
21、【
单选题
】
信息技术与课程整合，不能仅限于学科课程，还涉及活动课程，不能仅限于显性课程，还要涉及_____________
[2分]
、
选修课程
、
隐性课程
、
拓展性课程
、
综合课程
答案：
22、【
单选题
】
知觉，模仿，操作，准确，连贯和习惯化等层次的目标属于_____________领域。
[2分]
答案：
23、【
单选题
】
信息技术与课程整合在学习目标上的整合包括五个方面，即解决实际问题与创造能力，学习能力，批判性思维能力，社会交流与协作能力和_____________
[2分]
、
信息获取技能
、
信息组织技能
、
信息评价技能
、
信息处理技能。
答案：
24、【
单选题
】
专题网站一般有首页，主页，_____________ 测试区，讨论区，一般页面等构成。
[2分]
答案：
25、【
单选题
】
在教师的隐喻中，由一桶水变为河流的隐喻是_____________ 变化的表现。
[2分]
、
中心-----边缘
、
静态------动态
、
奉献-----双赢
、
传递者-----促进者
答案：
26、【
单选题
】
班拉认为观察学习分为四个过程，依次为_____________
[2分]
、
保持过程，注意过程，动机过程，复制过程
、
注意过程，复制过程，保持过程，动机过程
、
动机过程，注意过程，保持过程，复制过程，
、
注意过程，保持过程，复制过程，动机过程
答案：
27、【
单选题
】
在综合实践课中,学生使用_____________完成自己的报告.
[2分]
、
网络搜索工具
、
多媒体百科全书
、
字处理软件和演示软件
、
数据库
答案：
28、【
单选题
】
[美]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是:
[2分]
、
基本操作的概念,社会道德与人文方面的要求,使用输入输出设备的能力,技术作为交流的工具,技术作用研究的工具,利用技术工具解决问题的能力.
、
基本操作的概念,社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具,技术作为交流的工具,技术作用研究的工具,技术作为解决问题与决策的工具.
、
基本操作的概念,社会道德与人文方面的要求,使用信息工具获取远程信息的能力,技术作为交流的工具,利用技术工具解决问题的能力,技术作为解决问题与决策的工具.
、
基本操作的概念,社会道德与人文方面的要求,技术作为提高学习效率的工具,利用技术工具解决问题的能力,技术作为研究的工具,评价电子信息资源的能力.
答案：
29、【
单选题
】
在我国<中小学信息技术课程指导纲要>小学阶段的内容安排中,在用计算机画画方面要求学生掌握_____________
[2分]
、
绘图工具的使用,图形制作,图形修改组合等处理,动画制作.
、
绘图工具的使用,图形制作,图形修改复制组合等处理,动画制作.
、
绘图工具的使用,图形着色,图形修改复制组合等处理,几何画板.
、
绘图工具的使用,图形制作,图形着色,图形修改复制组合等处理.
答案：
30、【
单选题
】
根据信息技术与课程整合的不同程度和深度,可以将整合的进程大略分为三个阶段:封闭式的,以知识为中心的课程整合阶段,_____________
[2分]
、
开放式的,以资源为中心的课程整合阶段.
、
封闭式的,以资源为中心的课程整合阶段.
、
封闭式的,以课件为中心的课程整合阶段
、
开放式的,以软件为中心的课程整合阶段
答案：
31、【
判断题
】
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。（ ）
[1分]
答案：
正确
32、【
判断题
】
教学计划包括教学目标、教学内容、学习资源、教学/学习活动、教学支架、组织形式、教学环境以及教学评价等方面的描述或说明。（ ）
[1分]
答案：
正确
33、【
判断题
】
可用信息技术来模拟无法用肉眼观察的微观化学反应的化学实验。（ ）
[1分]
答案：
正确
34、【
判断题
】
通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例，以及最新的环境保护的进展和举措等，能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。（ ）、
[1分]
答案：
正确
35、【
判断题
】
信息技术为英语阅读的教学和学习提供了广泛的学习资源、方便的学习工具、灵活的学习策略、多样的交流方式，为学生的阅读能力和交际能力创设丰富的学习环境、交流和交际环境。（ ）
[1分]
答案：
正确
36、【
判断题
】
信息技术环境下的英语学习，学生和教师都是信息的来源，这种环境是可以有学习这控制的、允许学习者在特定内容领域里探索和验证假设的发现式学习环境，学习者可以根据自己的需要确定学习目标、选择学习内容、按照自己独特的方式和路径学习。（ ）
[1分]
答案：
正确
37、【
判断题
】
利用信息技术可以创设出真实的“情境”，让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。（ ）
[1分]
答案：
正确
38、【
判断题
】
信息技术的使用与传统的阅读教学方式相排斥，二者不能共同服务于学生的学习。（ ）
[1分]
答案：
错误
39、【
判断题
】
正资料相互依赖是指其他组员受到奖励时，每个组员奖励也受影响。（ ）
[1分]
答案：
错误
40、【
判断题
】
在抛锚式教学中，学生面临的是被简化为课堂教学的结构化的、抽象的单一模式的问题。（ ）
[1分]
答案：
错误
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
网课教育直播打卡学习等功能让网课教育更灵活
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