变态心理学——单选题-在线考试系统

1、【单选题】
强大自然灾害后的心理反应一般经历以下阶段（）。 [1分]

、警觉期-恢复期-康复期

、警觉期-搏斗期-恢复期

、惊吓期-恢复期-康复期

、惊吓期-衰竭期-恢复期

答案：

2、【单选题】
下列事件中属于破坏性压力的事件是（）。 [1分]

、空难

、恋爱

、旅游

、迁居

答案：

3、【单选题】
继时性压力是指（）。 [1分]

、同一时间有若干构成压力的事件发生

、经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件

、两个以上能构成压力的事件相继发生

、极为严重和难以应对的压力

答案：

4、【单选题】
我们往往用“祸不单行”来形容（）。 [1分]

、单一性压力

、同时性叠加压力

、继时性叠加压力

、破坏性压力

答案：

5、【单选题】
我们往往用“飞来横祸”来形容（）。 [1分]

、单一性压力

、同时性叠加压力

、继时性叠加压力

、破坏性压力

答案：

6、【单选题】
我们往往用“四面楚歌”来形容（）。 [1分]

、单一性压力

、同时性叠加压力

、继时性叠加压力

、破坏性压力

答案：

7、【单选题】
一般单一性生活压力的后效是（）。 [1分]

、灾难性的

、有延缓作用的

、高强度的

、有积极作用的

答案：

8、【单选题】
下列说法中符合一般单一生活压力特征的是（）。 [1分]

、经历各种各样的生活事件

、经历无法避免的生活事件

、经历某种足以使个体崩溃的，并不能通过努力适应的事件

、经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件

答案：

9、【单选题】
当同时面临两种既有利又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为（）。 [1分]

、双趋冲突

、双避冲突

、趋避冲突

、双重趋避冲突

答案：

10、【单选题】
当面临两种不利情景如“腹背受敌”时，称为（）。 [1分]

、双趋冲突

、双避冲突

、趋避冲突

、双重趋避冲突

答案：

11、【单选题】
当“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（）。 [1分]

、双趋冲突

、双避冲突

、超过冲突

、双重趋避冲突

答案：

12、【单选题】
（）的心态不会产生压力体验。 [1分]

、无法选择

、无所适从

、左右为难

、漠不关心

答案：

13、【单选题】
咨询中，有时会让求助者确定生活中哪些事件超越了自己的应对能力，这种工作叫做（）。 [1分]

、知觉压力测评

、重大生活事件评估

、情绪体验测评

、生活小困扰评估

答案：

14、【单选题】
日常生活小困扰量表提出（）。 [1分]

、日常生活压力小比主要的生活改变更能预测健康状况

、生活事件数目和严重性有关

、健康状况与小困扰出现的频率和强度无关

、兴奋性事件与健康有关

答案：

15、【单选题】
关于社会再适应量表，下列说法中不正确的是（）。 [1分]

、该量表的作者是霍尔姆斯

、该量表针对重大生活事件而设计

、该量表中负面生活事件遭遇者易患精神障碍

、得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等

答案：

16、【单选题】
除了（）外，其他各项均为生物性压力源。 [1分]

、躯体创伤

、噪音

、歪曲的认知结构

、饥饿

答案：

17、【单选题】
因社会交往不良而形成的压力源属于（）。 [1分]

、生物性压力源

、社会性压力源

、精神性压力源

、混合性压力源

答案：

18、【单选题】
社会性压力源是指（）。 [1分]

、一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件

、一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件

、一组直接阻碍和破坏个体生活的事件

、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件

答案：

19、【单选题】
精神性压力源是指（）。 [1分]

、一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件

、一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件

、一组直接阻碍和破坏个体生活的事件

、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件

答案：

20、【单选题】
一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（）。 [1分]

、灾难性压力源

、生物性压力源

、叠加性压力源

、精神性压力源

答案：

21、【单选题】
从心理学角度，下列说法中符合”压力”的定义的是（）。 [1分]

、压力是大气层对地球表面形成的作用力。

、压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。

、压力是现实生活要求人们去适应的事件。

、压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知行为体验的过程。

答案：

22、【单选题】
（）描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。 [1分]

、勒温

、坎农

、塞利

、米勒

答案：

23、【单选题】
塞利提出的适应压力的第三阶段是（）。 [1分]

、警觉阶段

、搏斗阶段

、衰竭阶段

、恢复阶段

答案：

24、【单选题】
个体处在全力投入对事件的应对过程中，或消除和适应压力抑或退却，这一阶段是（）。 [1分]

、警觉阶段

、搏斗阶段

、衰竭阶段

、恢复阶段

答案：

25、【单选题】
个体表现出呼吸心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温升高等促进新陈代谢的状态时，表明该个体处于适应压力的（）。 [1分]

、警觉阶段

、搏斗阶段

、衰竭阶段

、恢复阶段

答案：

26、【单选题】
塞利提出的压力适应三阶段又被称为（）。 [1分]

、战场疲劳综合征

、一般适应综合征

、创伤后应激障碍

、灾难综合征

答案：

27、【单选题】
在应对压力时，反应最敏感、活动强度和频率最高的器官，最容易患病。这种对压力引发疾病机制的解释是（）。 [1分]

、器官敏感论

、体质、压力论

、心身转化论

、心身一体论

答案：

28、【单选题】
压力和个体的身体素质对疾病的发生同时起作用，这种观点的理论被称为（）。 [1分]

、器官敏感论

、心身特化理论

、心身一体理论

、体质——压力理论

答案：

29、【单选题】
（）的压力事件可能不引起个体强烈响应。 [1分]

、生物性

、社会性

、精神性

、未来发生

答案：

30、【单选题】
压力作用于个体后，会经过（）系统的增益或消解。 [1分]

、认知、情绪、意志

、认知、免疫、社会

、免疫、情绪、人格

、社区、家庭、学校

答案：

31、【单选题】
个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的（）。 [1分]

、稳定程度

、相对强度

、主要特点

、本质属性

答案：

32、【单选题】
在（）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。 [1分]

、能正确认识和评估压力

、了解自己的实力不够全面

、难以正确认识和评估压力

、夸大压力的程度

答案：

33、【单选题】
拉扎鲁斯认为，认知影响压力相对强度的方式不包括（）。 [1分]

、当事人对自我能力的评估

、认知结果是两可的

、对客观事件严重性的评估

、对个性特征的认识程度

答案：

34、【单选题】
面对压力，个体能否控制行为自由是关于（）的问题。 [1分]

、行为的自我控制

、认知的控制

、环境的控制

、对他人的控制

答案：

35、【单选题】
外控型人格（）。 [1分]

、认为命运主宰人的生活

、认为成功是个人努力的结果

、遭遇压力事件后很少怨天尤人

、体验到的压力强度较低

答案：

36、【单选题】
人在经历压力事件时，并不感到孤独、无助，这可能是（）。 [1分]

、认知支持系统的作用

、心理调节能力强

、社会支持系统的作用

、压力适应能力强

答案：

37、【单选题】
不好的社会支持系统可能（）。 [1分]

、使压力的强度相对降低

、使压力的强度相对增加

、能更好的抵抗压力

、减少压力造成的不良反应

答案：

38、【单选题】
近年来许多研究显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是（）。 [1分]

、较少的社交活动

、现代化的家庭居住条件

、较多的家庭成员

、亲密的和可信任的关系

答案：

39、【单选题】
良好的生物调节系统功能，可以防止或降低应激引起的（）。 [1分]

、认知功能的失调

、躯体化的症状

、人格结构的变化

、心理冲突强度

答案：

40、【单选题】
个体响应压力后，经过中介系统的处理，迅速表现出的临床症状是（）。 [1分]

、及时型症状

、滞后型症状

、中间型症状

、附带症状

答案：