变态心理学——单选题-在线考试系统

1、【单选题】
许又新综合考察心理健康的标准不包括（）。 [1分]

、操作标准

、体验标准

、统计学标准

、发展标准

答案：

2、【单选题】
通过观察和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标，被称为（）。 [1分]

、体验标准

、综合标准

、发展标准

、操作标准

答案：

3、【单选题】
着重对人的个体心理发展状况进行纵向考察与分析作为评价指标，被称为（）。 [1分]

、体验标准

、综合标准

、发展标准

、操作标准

答案：

4、【单选题】
根据许又新的发展标准，评估心理健康水平时，应该对个体心理发展状况进行（）。 [1分]

、项目考察

、横向考察

、背景考察

、纵向考察

答案：

5、【单选题】
评估心理健康水平十个标准是由（）提出来的。 [1分]

、许又新

、郭念锋

、钟友彬

、李心天

答案：

6、【单选题】
遭遇精神打击时，不同的人对于同一类精神刺激，反应各不相同。这种对精神刺激的抵抗能力，被称为（）。 [1分]

、心理活动强度

、心理活动耐受力

、心理康复能力

、心理自控力

答案：

7、【单选题】
衡量心理健康水平，从长期经受精神刺激的能力来判断，被称为（）。 [1分]

、心理活动强度

、心理活动耐受力

、心理康复能力

、心理自控力

答案：

8、【单选题】
从创伤刺激中恢复到往常水平的能力，被称为（）。 [1分]

、心理活动强度

、心理活动耐受力

、心理康复能力

、心理自控力

答案：

9、【单选题】
对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为（）。 [1分]

、心理活动强度

、心理活动耐受力

、心理康复能力

、心理自控力

答案：

10、【单选题】
个体始终不脱离生存的环境，并随其做顺应性改变的能力，叫（）。 [1分]

、环境适应能力

、受暗示性

、周期节律性

、社会交往能力

答案：

11、【单选题】
个体与亲友、同伴和其他社会成员沟通交流的能力，叫（）。 [1分]

、环境适应能力

、受暗示性

、从众

、社会交往能力

答案：

12、【单选题】
心理活动的形式和效率存在自身的变化规律，叫心理活动的（）。 [1分]

、环境适应能力

、受暗示性

、周期节律性

、社会交往能力

答案：

13、【单选题】
当生活环境的条件改变时，个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是（）。 [1分]

、积极适应

、消极适应

、主动适应

、拒绝适应

答案：

14、【单选题】
个体能够恰如其分地评价和表现自己的这种能力，被称为（）。 [1分]

、自信

、自卑

、自负

、自嘲

答案：

15、【单选题】
心理活动耐受力强是指在遇到精神刺激时（）。 [1分]

、有较强的抵抗能力。

、有较快的恢复能力。

、有较持久的经受力。

、有自如的控制能力。

答案：

16、【单选题】
“心理正常”意味着（）。 [1分]

、包含精神病症状在内的心理活动

、包含心理不正常在内的心理活动

、一切可能的心理活动

、具备正常功能的心理活动

答案：

17、【单选题】
下列说法中不正确的是（）。 [1分]

、心理健康与不健康的概念应包含在心理正常的范围内

、心理不健康不等于有心理疾病

、心理不健康是心理疾病的一种表现

、区分心理正常与异常的标准与区分心理健康水平的标准不同

答案：

18、【单选题】
个体是否患有心理疾病，（）。 [1分]

、只有在心理咨询工作中被关心

、只有在精神病学工作中被关心

、心理咨询学与精神病学都不关心

、咨询心理学与精神病学都关心，但关心的动机和目的不同

答案：

19、【单选题】
心理咨询工作关注来访者是否心理异常，是为了（）。 [1分]

、选出有精神病的人立即作为自己的工作对象

、选出没有精神病的人作为自己的工作对象

、选出有精神疾病的人，永远不把它们作为自己的工作对象

、将其作为心理健康的指标

答案：

20、【单选题】
从发展的角度看，心理健康是一种（）。 [1分]

、健康常模

、心理状态

、心理相对平衡的过程

、心理绝对平静的过程

答案：

21、【单选题】
从静态的角度看，心理健康是一种（）。 [1分]

、健康常模

、心理状态

、心理相对平衡的过程

、内心无任何矛盾

答案：

22、【单选题】
心理健康咨询的主要工作对象是各类（）。 [1分]

、心理不健康状态

、异常心理状态

、功能性机能失调

、神经过程紊乱

答案：

23、【单选题】
心理健康咨询的对象不应当是（）。 [1分]

、心理不健康状态

、严重心理问题

、心理问题

、升学就业时的困惑

答案：

24、【单选题】
“心理正常”与“心理异常”这对范畴，是用来讨论（）的问题的。 [1分]

、个人能力发展

、心理上“有病”与“没病

、心理健康水平

、人格特点

答案：

25、【单选题】
借鉴许又新对神经症分类的模式，我们对“心理不健康状态”进行分类的目的，不包括（）。 [1分]

、限定心理健康咨询范围、对心理健康问题深入研究

、咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要

、进行个体心理过程的研究和探索

、进行合理的临床诊断、进行职业培训

答案：

26、【单选题】
根据教材提供的方法，确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时，下列指标中不正确的是（）。 [1分]

、症状学效度

、统计学效度

、预测效度

、结构效度

答案：

27、【单选题】
下列说法中不符合“一般心理问题”的界定的是（）。 [1分]

、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解

、产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪

、情绪反应已经泛化

、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件

答案：

28、【单选题】
下列不符合“严重心理问题”，的含义的是（）。 [1分]

、多数情况下，会短暂地失去理性控制

、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激

、一般伴有人格障碍

、内容充分泛化

答案：

29、【单选题】
关于“严重心理问题”，下列说法中不正确的是（）。 [1分]

、多数情况下，会短暂地失去理性控制

、是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激

、心理冲突是道德性的

、持续时间可在一年以上，两年以下

答案：

30、【单选题】
“心理不健康”的分类标准不包括（）。 [1分]

、心理问题

、严重心理问题

、神经症性心理问题

、确诊的神经症

答案：

31、【单选题】
健康心理学（）。 [1分]

、已经有了明确的研究对象、任务与方法

、是试图依照现代医学模式探索健康问题的学科

、有清楚界定的内涵与外延

、是一门发展成熟的学科

答案：

32、【单选题】
健康心理学（）。 [1分]

、概念体系科学完整

、发展成熟

、是被美国心理学会确认不久的新的分支学科

、是医学介入心理学的结果

答案：

33、【单选题】
健康心理学的工作领域不包括（）。 [1分]

、疾病防御和治疗中的心理学问题

、促进和健康服务和健康服务政策的制定

、生活方式及心理活动与疾病的关系

、心身疾病的这段和治疗

答案：

34、【单选题】
一般情况下，躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是（）。 [1分]

、感到时间过得很慢

、感到自己更独立自由

、情绪低落

、更多的关心自己身体的感觉和状态

答案：

35、【单选题】
躯体疾病患者伴有（）症状时，是意识模糊的先兆，应请精神科医生会诊。 [1分]

、虚弱症

、谵妄

、抑郁

、夸大疾病体验

答案：

36、【单选题】
意识障碍会出现在（）时。 [1分]

、疾病慢慢发展

、疾病逐渐严重

、疾病严重

、疾病减轻

答案：

37、【单选题】
神经官能症类的症状会出现在（）时。 [1分]

、严重中毒现象存在

、疾病迁延发展

、疾病迅速发展

、康复

答案：

38、【单选题】
（）描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。 [1分]

、勒温

、坎农

、塞利

、米勒

答案：

39、【单选题】
经受破坏性压力的个体，出现逢人就述说自己遭遇的行为，可推断其处在（）。 [1分]

、初始期

、惊吓期

、恢复期

、康复阶段

答案：

40、【单选题】
“失魂落魄”的状态，意味着个体处在灾难综合征的（）。 [1分]

、初始期

、惊吓期

、恢复期

、康复阶段

答案：