1、【
单选题
】
心理现象可分为心理过程和()两大类。
[1分]
答案：
2、【
单选题
】
惯用右手的人，右半球的()能力占优势。
[1分]
、
言语
、
情绪的表达和识别
、
逻辑推理
、
数学运算
答案：
3、【
单选题
】
听觉的适宜刺激在()：
[1分]
、
<20赫兹
、
>20000赫兹
、
20~20000赫兹
、
200~20000赫兹
答案：
4、【
单选题
】
对影响能力发展的因素描述错误的一项是()：
[1分]
、
遗传力对能力发展的影响具有决定性。
、
遗传决定了能力发展的可能的范围或限度。
、
环境决定了在遗传所决定的范围内能力发展的具体程度。
、
教育是能力发展的关键。
答案：
5、【
单选题
】
巴甫洛夫所做的实验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号。请问实验中，哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统?()
[1分]
答案：
6、【
单选题
】
关于小脑的作用，以下哪一项说法是不正确的()。
[1分]
、
维持身体平衡
、
调节肌肉紧张度
、
实现随意和不随意运动
、
整合情绪体验
答案：
7、【
单选题
】
勒温的社会行为公式B=f(P，E)中，E代表()
[1分]
、
行为
、
个体
、
个体所处的情境
、
函数关系
答案：
8、【
单选题
】
在印象形成过程中，由于信息出现的顺序导致的印象形成的效应有()。
[1分]
、
光环效应
、
首因效应与近因效应
、
定型
、
刻版印象
答案：
9、【
单选题
】
下列说法正确的是()：
[1分]
、
访谈法研究气氛很轻松，研究者和被访者聊天就可以了
、
如果被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进行纠缠
、
研究者应严格按访谈问卷的顺序以及原有问题提问
、
间接访谈是指研究者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料
答案：
10、【
单选题
】
“有时我不得不回避我的情人们，以免他们互相发现。”是一种什么形式的爱情()。
[1分]
答案：
11、【
单选题
】
被动包容式人际关系取向是()：
[1分]
、
喜欢控制他人，能运用权力
、
期待他人引导，愿意追随他人
、
对他人显得冷淡，负性情绪较重，但期待他人对自己亲密
、
期待他人吸纳自己，往往退缩、孤独
答案：
12、【
单选题
】
关于参与观察，下列说法错误的有()：
[1分]
、
观察者有可能获得更多的“内部”信息，且材料来源可能更加真实
、
观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响
、
观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感
、
参与观察的主要目的在于观察者的自我体验
答案：
13、【
单选题
】
儿童心理学的创始人是()
[1分]
答案：
14、【
单选题
】
老年人感知觉退行性变化，以下错误的是()：
[1分]
、
感觉阈限降低，感受性下降。
、
感觉阈限升高，感受性下降。
、
"老花眼"是最明显的视力减退症状。
、
味觉、嗅觉、皮肤觉逐渐迟钝。
答案：
15、【
单选题
】
陷入时刻偏执于思考"我是什么人"、"我该怎么做"的犹豫中，被束缚于其中不能自拔而失去自我，这个()的表现。
[1分]
、
与他人距离失调
、
否定的同一性选择
、
同一性意识过剩
、
选择的回避和麻痹状态
答案：
16、【
单选题
】
()是幼儿的主导活动。
[1分]
答案：
17、【
单选题
】
在小学儿童的伙伴关系发展中，伙伴协同的社会交往趋势发生在：()
[1分]
、
整合性集合关系期
、
依从性集合关系期
、
混合型集合关系期
、
平行性集合关系期
答案：
18、【
单选题
】
皮亚杰将儿童道德判断的发展分为三个阶段。下列哪些是错误的()
[1分]
、
前道德判断阶段发生在4-5岁前，这一阶段的儿童只是接受行为的结果，还不能做道德意义上的判断。
、
他律道德阶段的儿童只注重行为规则和行为后果，不考虑行为意向和和动机。
、
自律道德阶段的儿童不盲目服从权威，既考虑行为结果又考虑行为动机。
、
自律道德阶段的儿童服从道德现实主义。
答案：
19、【
单选题
】
"心理活动驱动力是一种心理能量，出自先天的本能。"这一观点是精神分析学说的()。
[1分]
、
动力观点
、
分区观点
、
发展观点
、
适应观点
答案：
20、【
单选题
】
以下问题中，不适宜通过心理咨询的方式解决的是：()
[1分]
、
适应不良
、
学习困难
、
情绪不稳定
、
出现幻觉
答案：
21、【
单选题
】
在咨询过程中，咨询员不应抱有的态度是：()
[1分]
答案：
22、【
单选题
】
认为"人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限，因而具有创造性和无限发展的潜在可能"的理论是：()
[1分]
、
认知心理学理论
、
精神分析理论
、
存在-人本主义心理学理论
、
人性主义心理学理论
答案：
23、【
单选题
】
不属于性态度范畴的因素是()
[1分]
、
性认知
、
性情感
、
性行为取向
、
性道德
答案：
24、【
单选题
】
咨询师在咨询计划中，明确规定咨询的次数和每次所用的时间，这是遵循咨询过程必须坚持()的原则。
[1分]
、
中立性态度
、
把握工作中的"度"
、
普遍联系的观点
、
历史-逻辑-现实的观点
答案：
25、【
单选题
】
以心理特征偏离平均数的程度来判断"心理异常"，这是根据()。
[1分]
、
医学标准
、
内省经验标准
、
社会适应标准
、
统计学标准
答案：
26、【
单选题
】
当一个待人接物很热情的人突然变得很冷漠，我们可以初步判断他的心理活动出现了异常，这样判断的根据是：()
[1分]
、
主观世界与客观世界的统一原则
、
心理活动的内在一致性原则
、
人格的相对稳定性原则
、
社会交往一致性原则
答案：
27、【
单选题
】
患者感到"脑力好像转不动"，并对此着急。这种症状被称为：()
[1分]
、
思维贫乏
、
思维迟缓
、
思维奔逸
、
强制性思维
答案：
28、【
单选题
】
患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的，这称为：()
[1分]
、
影响妄想
、
被害妄想
、
钟情妄想
、
关系妄想
答案：
29、【
单选题
】
从()角度，心里异常被理解称为对某一文化常模的分离。
[1分]
、
文化人类学
、
统计学
、
社会学
、
精神医学
答案：
30、【
单选题
】
对心理测验看法正确的一项是：()
[1分]
、
可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度。
、
心理测验有绝对零点。
、
实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行。
、
测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。
答案：
31、【
单选题
】
团体测验的优势在于()。
[1分]
、
可对被试者的言语情绪状态进行细致的观察。
、
能够在短时间内收集大量资料。
、
测验结果较个别测验准确可靠。
、
临床上使用较多。
答案：
32、【
单选题
】
解释测验分数时，可以不考虑的因素是：()
[1分]
、
被试者的遗传特征
、
测试前的学习、经验和历史事件
、
测验的情境
、
测验后的重大生活事件
答案：
33、【
单选题
】
对心理评定量表的描述，错误的是：()
[1分]
、
评定量表是评定个人行为的常用工具，是心理卫生评估的重要手段。
、
心理评定量表广泛应用于门诊心理咨询和治疗、心身疾病调查以及科研等领域。
、
评定量表依据的是评定者的主观判断，因此其信度和效度均较高。
、
在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法。
答案：
34、【
单选题
】
使用罗夏测验记分时，()提示被试者在思维上可能有过分概括的倾向。
[1分]
、
整体反应
、
明显局部反应
、
细微局部反应
、
空白部分反应
答案：
35、【
单选题
】
使用以下那种方法，可以控制咨询中的谈话方向?()
[1分]
、
重复求助者的话，并做出解释，引出新问题。
、
直接打断求助者因思维障碍造成的喋喋不休的叙说。
、
忽略求助者所提及的无关信息，直接切入新话题。
、
对求助者进行批评和否定，以诱发其不良情绪的释放。
答案：
36、【
单选题
】
不属于摄入性谈话法的是()：
[1分]
、
咨询性谈话
、
治疗性谈话
、
鉴别性谈话
、
涉密性谈话
答案：
37、【
单选题
】
正确使用心理测验的一项是：()
[1分]
、
将韦氏智力测验交给求助者，让其回家完成。
、
翻译国外量表，并直接使用其常模。
、
根据求助者在SAS上的高分，给出焦虑症的诊断。
、
根据测验功能，针对其常模团体，对求助者的测试数据和结果进行解释。
答案：
38、【
单选题
】
以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准()
[1分]
、
正常三年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
、
正常四年级以上的儿童与65岁以下的成人团体
、
正常三年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
、
正常四年级以上的儿童与50岁以下的成人团体
答案：
39、【
单选题
】
根据UPI的筛选标准，可以将学生分成几类?()
[1分]
、
Ⅰ型、Ⅱ型两类
、
A、B、C三类
、
E、N、P、L四类
、
Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五类
答案：
40、【
单选题
】
SDS采取的是几等级评分方法?()
[1分]
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
知识竞赛党建活动、安全生产活动、协会竟赛
期末考试在线考试考核提高考试管理效率
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