疫情当头,毕业生的自制力或将直接影响个人未来

作者: 在线考试系统 2020-02-21 17:06:04

  2020春节突如其来的一场新型冠状病毒肺炎在国内外引起了轩然大波,直接打乱了我们很多人原本的工作 、生活和学习计划。企业停工、学校停课……这种种举措带来的损失显然是不可估量的。对于学生而言,不用去 上学看上去是一件美好的事情,但不少初三、高三等毕业生却坐不住了,没有老师的指引,他们不知道该如何进 行有效的复习,也担心自己没有足够的自制力,一个个宛如热锅上的蚂蚁,急得不可开交。

 

  在这个特殊时刻,谁能够真正静下心来复习备考,相信在不久后的将来就会取得意想不到 的收获。

 

  初三和高三毕业生,正是自制力较差的年纪,在家复习显然没有学校的气氛,缺少有效的 监督。为了提高同学们的自制力,轻速云在线培训考试系统给大家提供了以下复习备考的功能,欢迎老师和同学 们体验。

 

 

  1、考试排行榜

 

  老师以考试试卷的形式发布作业后,在设置中可以开启排行榜功能。同学们在交卷后可以点击“排行榜”按钮来查看他人的成绩情况,系统会依次根据成绩、耗时来进行排序,提高同学们的竞争意识。大家相互竞争,共同进步,营造出学校里大家一起组团复习的学习氛围。

 

 

  2、练习模式

 

  在学校每次考试后老师几乎都会针对试卷上大家的易错题进行统一讲解,然而在家学习很显然没有这种条件,但采用练习模式就可以解决这个问题。

 

  由老师发布一定数量的练习题库开放给同学们进行练习,然后针对每道题目的知识点进行讲解,把课堂上的语言化作文字,以解析的形式出现在题目中,甚至老师可以上传音频或者视频文件来进行详细讲解。

 

  每个同学在参与练习模式时,回答正确的题目可以直接通过,而回答错误的题目会被系统自动记录下来保存在错题集中,当回顾错题时,可以参考老师提前准备的题目解析,宛如在课堂一般。

 

 

  3、打卡学习

 

  由老师创建一个或者多个打卡,同学们可以自主报名参加。每日均可进行一次打卡,打卡次数不能累计,回答一定数量的随机题目即宣告完成打卡。

 

  同学们的自制能力相对薄弱,打卡学习功能的存在,能够让同学们在潜意识里知道“我今天还没打卡”,从而坚持每天花费一定时间进行学习。

 

 

  4、线上教学

 

  不少学校老师之前采用了线上直播的教学模式,每日定点直播,同时要求同学们逐一签到。尽管这种规范化的作息对同学们来说是有好处的,难仍然遭到了不小的抵触。某软件无端背锅惨遭“一星好评”毒手,因而不得不求广大同学们“手下留星”。

 

  多数同学还是十分清楚自己为什么要学习的,也明白学习的重要性。但他们不能接受的是那种强制进行的日程。既然在家学习嘛,那么学习环境轻松一点,保证每天的必要学习时间就行,为什么要像课堂那样遵守规则呢?

 

  正因如此,不少同学才会抵制直播教学。但如果换个思路,变为录播教学,效果可能就会好很多。老师们提前录制好教学视频进行上传,同学们可以在自己方便的时间内进行观看,没听明白的内容甚至可以反复听讲。如果实在不懂,可以通过聊天软件或者是电话等途径与老师进行远程沟通,老师可以单独讲解,也可以在第二天的教学视频中统一讲解前一天同学们提出的重点问题。

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疫情当头,毕业生的自制力或将直接影响个人未来
2020-02-21 17:06:04

  2020春节突如其来的一场新型冠状病毒肺炎在国内外引起了轩然大波,直接打乱了我们很多人原本的工作 、生活和学习计划。企业停工、学校停课……这种种举措带来的损失显然是不可估量的。对于学生而言,不用去 上学看上去是一件美好的事情,但不少初三、高三等毕业生却坐不住了,没有老师的指引,他们不知道该如何进 行有效的复习,也担心自己没有足够的自制力,一个个宛如热锅上的蚂蚁,急得不可开交。

 

  在这个特殊时刻,谁能够真正静下心来复习备考,相信在不久后的将来就会取得意想不到 的收获。

 

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  1、考试排行榜

 

  老师以考试试卷的形式发布作业后,在设置中可以开启排行榜功能。同学们在交卷后可以点击“排行榜”按钮来查看他人的成绩情况,系统会依次根据成绩、耗时来进行排序,提高同学们的竞争意识。大家相互竞争,共同进步,营造出学校里大家一起组团复习的学习氛围。

 

 

  2、练习模式

 

  在学校每次考试后老师几乎都会针对试卷上大家的易错题进行统一讲解,然而在家学习很显然没有这种条件,但采用练习模式就可以解决这个问题。

 

  由老师发布一定数量的练习题库开放给同学们进行练习,然后针对每道题目的知识点进行讲解,把课堂上的语言化作文字,以解析的形式出现在题目中,甚至老师可以上传音频或者视频文件来进行详细讲解。

 

  每个同学在参与练习模式时,回答正确的题目可以直接通过,而回答错误的题目会被系统自动记录下来保存在错题集中,当回顾错题时,可以参考老师提前准备的题目解析,宛如在课堂一般。

 

 

  3、打卡学习

 

  由老师创建一个或者多个打卡,同学们可以自主报名参加。每日均可进行一次打卡,打卡次数不能累计,回答一定数量的随机题目即宣告完成打卡。

 

  同学们的自制能力相对薄弱,打卡学习功能的存在,能够让同学们在潜意识里知道“我今天还没打卡”,从而坚持每天花费一定时间进行学习。

 

 

  4、线上教学

 

  不少学校老师之前采用了线上直播的教学模式,每日定点直播,同时要求同学们逐一签到。尽管这种规范化的作息对同学们来说是有好处的,难仍然遭到了不小的抵触。某软件无端背锅惨遭“一星好评”毒手,因而不得不求广大同学们“手下留星”。

 

  多数同学还是十分清楚自己为什么要学习的,也明白学习的重要性。但他们不能接受的是那种强制进行的日程。既然在家学习嘛,那么学习环境轻松一点,保证每天的必要学习时间就行,为什么要像课堂那样遵守规则呢?

 

  正因如此,不少同学才会抵制直播教学。但如果换个思路,变为录播教学,效果可能就会好很多。老师们提前录制好教学视频进行上传,同学们可以在自己方便的时间内进行观看,没听明白的内容甚至可以反复听讲。如果实在不懂,可以通过聊天软件或者是电话等途径与老师进行远程沟通,老师可以单独讲解,也可以在第二天的教学视频中统一讲解前一天同学们提出的重点问题。

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