在线考试系统除了一名超级管理员外,还能够设定一定数量的子管理员。子管理员拥有超级管理员分配的一定管理权限,能够在权限内对系统中的成员或者是功能操作进行管理,以减轻超级管理员的工作压力。那么在线考试系统子管理员一般要如何分配设置呢?下面小编就给大家来介绍一下在线考试系统子管理员常见的设置方向。
|
管理角色 (点击图片查看大图) |
设置子管理员,一般是从组织架构和权限两方面来设置,不同的设置方式各有优劣性。我们先说说按照组织架构来设置子管理员这种方式。
按照组织架构设置子管理员,即最终结果是每个子管理员的权限都一致,不同的子管理员分别对各自负责的组织架构进行管理。这种情况比较类似于学校中的“班主任”一类的身份,每个“班主任”对自己的班级拥有完全的管理权限。
在实际的应用中,我们不一定就要细分设置“班主任”,而可以设置“年级组长”,一个子管理员拥有对一个年级所有学生的管理权限,这样也比较不浪费资源。毕竟以班级作为组织架构的话,层级实在是太低了。
这类型的子管理员管理权限比较大,但管理范围比较有限。使用角色管理功能创建管理角色时,在权限分配中赋予绝大多数需要的管理权限即可。
角色创建完毕将某个成员升级为子管理员后,还需要使用到“数据权限设置”来调整不同的子管理员所能够允许管理的组织架构范围。
|
设置子管理员 (点击图片查看大图) |
另外一种设置子管理员的常用方案就是按照管理权限来处理。同样的,在角色管理中创建管理角色,并赋予权限。由于是按照权限设置子管理员,因此这次需要创建多个管理角色,不同的管理角色拥有不同的管理权限。如专职于组卷考试的、专职于成员信息管理的、专职于创建培训课程的,等等。
将已经创建好的管理身份赋予需要升级为子管理员的用户,即可完成子管理员的设置。

