1、【
单选题
】
病区护理管理的核心是
[1分]
、
病人管理
、
探视的管理
、
护理质量管理
、
病区环境管理
、
陪护的指导与管理
答案：
2、【
单选题
】
发生溶血反应时，出现黄疸和血红蛋白尿的机制是
[1分]
、
红细胞凝集成团，阻塞部分小血管
、
凝集的红细胞发生溶解，血红蛋白释放入血浆
、
血红蛋白形成结晶体，阻塞肾小管
、
肾小管内皮缺血、缺氧而坏死
、
红细胞破坏，释放凝血物质而引起DIC
答案：
3、【
单选题
】
低分子右旋糖酐的主要作用是
[1分]
、
降低血液黏稠度
、
提高血浆胶体渗透压
、
补充蛋白质
、
补充营养和水分
、
供给热能
答案：
4、【
单选题
】
病因不明的急性中毒进行洗胃的溶液是
[1分]
、
冰水
、
生理盐水
、
1：5000高锰酸钾
、
2%碳酸氢钠
、
2%～4%鞣酸
答案：
5、【
单选题
】
对危重患者的护理，下列措施正确的是
[1分]
、
保持平卧，尽量少翻动患者
、
保持病房安静，减少家属探视
、
保持口腔清洁，口腔护理每日2次
、
发现患者心脏骤停，首先通知医生
、
为保护患者自尊，意识丧失者不应使用保护具
答案：
6、【
单选题
】
低盐饮食每日限用食盐
[1分]
、
2g
、
4g
、
6g
、
8g
、
10g
答案：
7、【
单选题
】
对伤口局部进行湿热敷时，应特别注意
[1分]
、
防止弄湿床单
、
皮肤局部及周边涂抹凡士林
、
水温要适度
、
严格进行无菌操作
、
及时更换敷料
答案：
8、【
单选题
】
成人肌内注射多次注射者最佳部位是
[1分]
、
股外侧肌
、
臀大肌
、
臀中肌、臀小肌
、
上臂三角肌
、
后背
答案：
9、【
单选题
】
患者，男，55岁。近来上腹部疼痛，消瘦，大便隐血阳性。作胃镜检查后得知患了胃癌，出现心理和行为异常。有利于患者应对的转机是
[1分]
、
出现迁怒行为不要将其个人化
、
不必纠正患者抑郁和退缩行为
、
出现愤怒时立即帮助分析结果
、
满足患者提出治疗的所有要求
、
告知患者全部病情真相
答案：
10、【
单选题
】
男，70岁，有冠心病史，可疑直肠癌，准备进行直肠指检，其采用的体位是
[1分]
、
仰卧位
、
蹲位
、
左侧卧位
、
截石位
、
俯卧位
答案：
11、【
单选题
】
发生青霉素过敏休克时，最早出现的症状是
[1分]
、
烦躁不安、血压下降
、
四肢麻木、头晕眼花
、
腹痛、腹泻
、
意识丧失、尿便失禁
、
喉头水肿、呼吸道症状
答案：
12、【
单选题
】
封某，糖尿病，医嘱皮下注射普通胰岛素l8U，ac30分钟，ac的执行时间是
[1分]
、
早上8：OO
、
晚上8：00
、
临睡前
、
饭前
、
必要时
答案：
13、【
单选题
】
患者，女，22岁。未婚，宫内孕10周入院。护士在收集资料时可促进有效沟通的措施是
[1分]
、
在大病房内进行提问，不必回避任何人
、
告诉患者自己对婚前性行为的看法
、
当患者谈话离题时打断患者
、
选择在没有其他人员的房间内进行交流
、
用亲密距离进行交流
答案：
14、【
单选题
】
女性，66岁，病人胸闷气短，杵状指、桶状胸，叩诊过清音，听诊呼吸音减弱、P2亢进，胸透见右心室大。最佳的吸氧方式是
[1分]
、
持续高流量吸氧
、
问断中流量吸氧
、
持续低流量吸氧
、
间断高流量吸氧
、
问断低流量吸氧
答案：
15、【
单选题
】
患者在注射青霉素过程中觉头晕、胸闷、面色苍白，查体脉细弱，血压下降。应立即注射的药物是
[1分]
、
盐酸肾上腺素
、
氢化可的松
、
异丙嗪
、
去甲肾上腺素
、
尼可刹米
答案：
16、【
单选题
】
男，66岁，车祸撞伤脑部，出现深昏迷，脑干反射消失，脑电波消失，无自主呼吸。病人的表现应属于
[1分]
、
濒死期
、
临床死亡期
、
生物学死亡期
、
疾病晚期
、
脑死亡期
答案：
17、【
单选题
】
男，36岁，突然腹痛，面色苍白，大汗淋漓，护士不应采取的措施是
[1分]
、
询问病史
、
通知医生
、
应用止痛剂
、
测生命体征
、
安慰病人
答案：
18、【
单选题
】
患者，男，55岁。脑血管意外，长期卧床，无自理能力，根据奥瑞姆的自理模式，这时护士提供的护理应属于的补偿系统是
[1分]
、
全补偿系统
、
部分补偿系统
、
支持系统
、
教育系统
、
辅助系统
答案：
19、【
单选题
】
女性，30岁，因乙型肝炎入传染科隔离治疗，限制其活动。该病人活动受限是属于
[1分]
、
焦虑造成活动无力
、
运动系统功能受损
、
社会因素的需要
、
治疗措施需要
、
疾病影响机体活动
答案：
20、【
单选题
】
患者，女，24岁。因服毒昏迷不醒，被送入医院急诊室抢救，其家属不能准确地说出毒物名称，此时护士的正确处理方法是
[1分]
、
请家属立即查清毒物名称后洗胃
、
抽胃内容物送检后用温开水洗胃
、
鼻饲牛奶或蛋清水，以保护胃黏膜
、
生理盐水清洁灌肠，减少毒物吸收
、
禁忌洗胃，待清醒后用催吐法排除毒物
答案：
21、【
单选题
】
男，63岁。晨起取牛奶的路上突然摔倒，意识丧失，大动脉搏动消失。此时对该患者立即采取的措施是
[1分]
、
呼叫“120”
、
胸外心脏按压
、
立即送医院
、
开放气道
、
人工呼吸
答案：
22、【
单选题
】
男性，82岁，因呼吸困难，不能平卧，家属给病人吸氧后前来就诊。门诊护士应
[1分]
、
安排病人到隔离门诊就诊
、
安排病人提前就诊
、
让病人按挂号顺序就诊
、
观察病人生命体征
、
做好卫生宣教
答案：
23、【
单选题
】
口服药注意事项中正确的是
[1分]
、
服酸性药物前要漱口
、
铁剂药物宜浓茶水送服
、
促进食欲药物宜饭后服
、
磺胺类药物宜多饮水
、
对胃黏膜有刺激性药物宜饭前服
答案：
24、【
单选题
】
女，68岁，因食管静脉曲张破裂大出血而急诊入院，护士遵医嘱给予输血，在输注库存血l000ml后，出现手足抽搐、心率减慢症状，应考虑出现了
[1分]
、
过敏反应
、
发热反应
、
出血倾向
、
溶血反应
、
枸橼酸钠中毒反应
答案：
25、【
单选题
】
男孩，3岁，患有肺樊羚住院后放弃已经学会的能够控制排康粳酶莪能；出现尿床现象，其行为属于
[1分]
答案：
26、【
单选题
】
患者，女，35岁。体温39.2℃，注射青霉素后发生过敏性休克。最佳的处理方法是
[1分]
、
停药、平卧、注射盐酸肾上腺素，保暖、吸氧
、
停药、平卧、吸氧、注射抗组胺药物、保暖
、
停药、平卧、测血压、注射呼吸兴奋剂、保暖
、
停药、吸氧、保暖、注射阿拉明、平卧
、
停药、吸氧、保暖、注射地塞米松、平卧
答案：
27、【
单选题
】
患者，男，39岁。因腿被铁钉刺伤，急诊入院，医嘱破伤风抗毒素注射，破伤风抗毒素皮试药液浓度为
[1分]
、
15U/ml
、
50U/ml
、
100U/ml
、
150U/ml
、
500U/ml
答案：
28、【
单选题
】
女性，25岁，因行子宫肌瘤切除术，术前需留置导尿管。为防止逆行感染，对留置尿管护理正确的是
[1分]
、
贮尿袋引流管位置低于耻骨联合
、
每天倾倒1次引流袋
、
每周更换1次引流管
、
每周进行1次膀胱冲洗
、
每天更换1次导尿管
答案：
29、【
单选题
】
男性，50岁，喉癌手术进行气管切开，病人痰液较多，为其吸痰时应避免的操作是
[1分]
、
一根管吸净口腔痰液后再吸气管内痰液
、
插管时，关闭负压吸引
、
一次吸引不超过l5秒
、
从深部向上提拉，左右旋转
、
痰液未吸净需休息2分钟后再吸
答案：
30、【
单选题
】
患者，男，34岁。急性肺炎，在使用青霉素后发生过敏反应，出现面色苍白，出冷汗，发绀，血压下降等循环衰竭症状的原因是
[1分]
、
胃肠道平滑肌痉挛
、
呼吸道分泌物增多
、
中枢系统缺氧
、
皮肤血管收缩
、
周围血管扩张
答案：
31、【
单选题
】
患者，男，28岁。因食用了苍蝇叮咬过的食物，1周后出现全身不适、体温39.O℃～40．0℃呈稽留热、脉搏60～70次/分、表情淡漠。病程第2周出现玫瑰疹，对患者采取的隔离种类是
[1分]
、
严密隔离
、
接触隔离
、
昆虫隔离
、
肠道隔离
、
保护性隔离
答案：
32、【
单选题
】
患者，男，58岁。胃癌晚期，近几日反复出现呕血及黑便现象，患者情绪低落、沉默寡言，经常哭泣。其心理反应处于
[1分]
、
接受期
、
抑郁期
、
协议期
、
愤怒期
、
否认期
答案：
33、【
单选题
】
患者，女，62岁。慢性支气管炎，肺气肿,痰液黏稠，不易咳出，用超声雾化吸入，操作中不妥的是
[1分]
、
稀释痰液药用旷糜蛋白酶
、
稀释药液至500ml，放人雾化罐内
、
水槽内放热水250ml
、
使用时先开电源开关，再开雾化开关
、
治疗时间15～20分钟
答案：
34、【
单选题
】
患者，男，60岁。来院咨询减肥方法。查体：身高l70cm，体重82kg。膝关节有陈旧疾患，无法负重。护士建议其最好的运动方式是
[1分]
答案：
35、【
单选题
】
慢性阻塞性肺疾病急性发作期患者，长期卧床，咳痰无力，为促进排痰，护士给予胸部叩击，叩击方法中，错误的是
[1分]
、
患者取侧卧位、
、
叩击顺序由外向内
、
叩击顺序由下向上
、
叩击者的手扇形张开
、
叩击者的手指向掌心微弯曲
答案：
36、【
单选题
】
现代护理学形成过程中经历的第一个阶段是
[1分]
答案：
37、【
单选题
】
现代护理学形成过程中经历的第三个阶段是
[1分]
答案：
38、【
单选题
】
脑外伤的病人头部用冷的目的是
[1分]
答案：
39、【
单选题
】
在浅表性炎症后期用热的目的是
[1分]
答案：
40、【
单选题
】
对病人进行思想、情感、动机、精神状态、人格类型、应激水平的评估属于
[1分]
答案：
线下考试期中/期末考试、集中培训考试
招聘考试在线笔试、大型校招、社招
认证考试岗位认证、职业资格认证、技能考核认证
考试测验学生测验、员工考核、培训考试
新员工培训搭建新员工入职培训体系
岗位培训岗位学习地图、人才培养
知识店铺搭建专属知识店铺、实现知识变现
刷题练习题库刷题、每日一练、打卡练习
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