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2004年日语能力考试1级读解文法
1、【 单选题
筆者によると、脳にはどのような役割があるか。 [5分]
知覚そのものが持つ働きを使って、世界の中での自分の役割を考えること
五感を通して知覚入力し、いろいろなものを見たり、痛いと感じたりすること
実際の行動を通して入ってきた知覚により、自分の世界とは違う世界を知ること
入ってきた知覚を処理し、自分が住む世界を把握してそのイメージを形成すること
答案:
2、【 单选题
___「 葉上にいる吸血性のダニ 」___が世界像を構築する上で最も必要なものは何か。 [5分]
炭酸ガスと震動と37度の温度と酪酸の臭い
37度の温度と酪酸の臭いとダニの運動と震動
酪酸の臭いと炭酸ガスと動物の呼吸と吸血行動
炭酸ガスと37度の温度と動物の呼吸とダニの運動
答案:
3、【 单选题
ヒトとダニの世界像について正しいものはどれか。 [5分]
ヒトの世界像の方が複雑だが、他から知識を学んで世界像を作る点は同じだ。
ヒトの世界像の方が複雑であり、ダニは知覚入力を必要としない点で異なる。
ヒトの世界像の方が複雑であり、ダニは知覚入力を脳に保存できない点で異なる。
ヒトの世界像の方が複雑だが、いろいろな知覚を通して世界像を作る点は同じだ。
答案:
4、【 单选题
ヒトの社会と世界像について述べた以下の文の中で、この文章の内容と合っている ものはどれか。 [5分]
ある社会のメンバーは、それぞれが個別の世界像を持つが、互いの価値観を一致させようとしている。
ある社会のメンバーは、ある世界像に対して同じような価値観のもとで同じような行動をすることが多い。
ある社会のメンバーは、世界像が一致していることにより、互いに居心地の悪さを感じたり、喧嘩をしたりする。
ある社会のメンバーは、特定の世界像に対して異なった考え方を持つが、その対立の中で世界像を発展させている。
答案:
5、【 单选题
___「湯水のごとく 」___という表現の背景には、日本人のどのような考え方があるか。 [5分]
水はたくさんあるので、気にしないでいくら使ってもいい。
水はたくさんあるが、大切に使わなければならない。
お金も水も気にしないでどんどん使ったほうがいい。
お金も水と同じように、他人に分け与えるべきだ。
答案:
6、【 单选题
最近は、なぜ②___「ちょっと待ってくれ 」___という感じなのか。 [5分]
日本は、水を得るために他の国と争うようになったから
最近、日本では、昔ほど風呂で湯水を使わなくなったから
日本では、雨が少なくなって、水が不足してきているから
多くの国で水不足になっており、水の大切さを認識すべきだから
答案:
7、【 单选题
湯を___「湯水のごとく 」___使えなくなった理由として正しいものはどれか。 [5分]
地球温暖化の影響で、湯の量が減っているから
温泉を作るためには、石油やガスなどの燃料をたくさん使うから
温泉から出る二酸化炭素は、地球に悪い影響を与えるものだから
水を湯にするために使う石油やガスは、いつかなくなるものだから
答案:
8、【 单选题
①___「代償価をもつ 」___を表している発話の例として最も適当なものはどれか。 [5分]
「本当はあっちが欲しかったんだけど、ちょっと手が出ないな。しかたがない、こっちで我慢しとこうか。これもけっこういいね。」
「本当はあっちが欲しかったんだけど、こっちでもいいかと思って、こっちにしちゃった。でも、これじゃ、やっぱりだめだね。」たんだ。よかったよ、待っていて。」
「本当にあっちが欲しかったので、他のものには目もくれずに、ずっと我慢していたんだ。よかったよ、待っていて。」
「本当はあっちが欲しかったんだけど、実はこっちにも目をつけていたんだ。どっちも手に入るとはね。」
答案:
9、【 单选题
( ② )に入るものはどれか。 [5分]
Bを得たことでAを失ったような
Aを得たことでBを失ったような
Aを得たことでBを得たような
Bを得たことでAを得たような
答案:
10、【 单选题
③___「ほかの人でも代わりになるような関係」___ とはどんな関係か。*本文中では「ほかの人で代わりになるような関係」となっていましたが、正答を導き出すためには影響はありません。 [5分]
代償行動の要求を強く持つ関係
代償行動では満足できない関係
代償行動で満足できる関係
代償行動に至らない関係
答案:
11、【 单选题
①___「これ 」___とあるが、何のことか。 [5分]
母音が多いこと
表情を変えずに話すことと
喉から音が出てくること
発音のしかたが違うこと
答案:
12、【 单选题
文中の___「口かせをはめる 」___の説明として正しいものはどれか。 [5分]
口元を見せないように能面を顔につけること
口が開かないように、唇を閉じたままにすること
唇が動かないように、細長いものを横にくわえること
小さい声でしか話せないように、口のまわりに布をかぶせること
答案:
13、【 单选题
①___「世代間の伝授」___ とあるが、どのような伝授が行われていたか。 [5分]
親は自分の仕事を自分がやってきたとおりに子どもに教えていた。
親は子どもが成長できるように自分より難しい仕事をさせていた。
親は社会構造の変動に合わせて、子どもに教える仕事の内容を変えていた。
親が仕事のしかたや心構えを直接教えなくても、子どもは同じことができた。
答案:
14、【 单选题
②___『何を伝承したらよいのか がわかりにくくなってきている」___のはなぜか。 [5分]
情報革命により、大人が自信を失うような情報しか得られなくなったため
バプルが崩壊し不況が続いて、どのようなものを生産しても売れないため
社会情勢の変化により、正しいと思われていた規範がそうでなくなったため
世界中の情報が簡単に得られるようになり、子どもの興味が親と反対になったため
答案:
15、【 单选题
筆者は、最近の子どもの問題の原因は何だと考えているか。 [5分]
子どもに成長してもらいたいと思う親が少なくなっていること
社会の変化により、大人が子どもに技術を伝える機会がなくなったこと
子どもが反抗するため、大人が何かを伝える気持ちをなくしてしまったこと
大人が子どもに何を伝えたらいいかわかちず、社会が不安定になっていること
答案:
16、【 单选题
人生を豊かにするために、筆者がすすめる時間の使い方はどれか。 [5分]
少しでも時間が空いたら、小さな仕事を片づけるようにする。
脳の刺激になるように、沢山の仕事を一度に集中して行う。
大切な仕事は、あまりあせってしないで、慎重に処理する。
忙しい人生の中、ハンパな時間ぐらいはゆっくり過ごす。
答案:
17、【 单选题
___「現状 」___とあるが、学力についての現状の問題と合っているものはどれか。 [5分]
知識の量が少ない学生が多い。
学び方が分からない学生が多い。
学生は「学力」の意味を誤解している。
大学関係者は「学力」の意味を誤解している。
答案:
18、【 单选题
筆者の考える「学力」とは何か。 [5分]
学習して身につけた知識の量
外国語学習における知識と学ぶ力
学んだ成果と学ぶ力とを合わせたもの
どのようにして学んだらよいかを考えるカ
答案:
19、【 单选题
___ この事実___ とは、どのような意味か。 [5分]
自分が考えているのと同じように、他の人も考えている。
自分は考えていると思っていたが、実は考えていなかった。
自分は考えているが、他の人は自分のようには考えていない。
自分と年齢や経験が異なる人は、自分と同じようには考えていない。
答案:
20、【 单选题
①___「日常気付かぬ神秘 」___とは、どのようなことを指しているか。 [5分]
まだ人間がいなかった時代に、植物の種が存在していたこと
種が落ち続けて、昔より植物の種類がはるかに多くなったこと
コンピューターが発達しても、植物の生長のことはよくわからないということ
植物が種から育ち、その繰り返しではるか昔から現在まで生き続けてきたこと
答案:
21、【 单选题
筆者は、なぜ②___「 なにかがおそろしく退化しつつあるのではないか」___ と考えているのか。 [5分]
親が生きている時に親の気持ちを理解しようとしない子どもが増えたから
現代の人々は、生命の誕生のすばらしさに心を動かすことが少なくなったから
妊娠している女性の体の状態に気を配って、親切にする人が少なくなったから
昔から生き続けてきた植物が、最近の環境の変化により少なくなっているから
答案:
22、【 单选题
グラフの説明として最も適当なものはどれか。 [5分]
20年間の変化をみると、「高校」と「短大、高専」が大きく減少している。一方、「大学」という答えは増加傾向にあるが、「大学院」については、ほとんど変化が見られない。
20年間の変化をみると、「高校」と「短大、高専」が大きく減少している。一方、「大学・大学院」という答えは増加傾向にあり、特に「大学院」は1992年から2002年にかけての伸びが目立っている。
20年間の変化をみると、「高校」と「短大、高専」が約2分の1に減少している。一方、「大学」という答えはあまり増えていないが、「大学院」については1992年から2002年にかけての伸びが目立っている。
20年間の変化をみると、「高校」と「短大、高専」が約2分の1に減少している。一方、「大学・大学院」という答えは1982年から1992年まではあまり増えていないが、1992年から2002年にかけては大きく増えている。
答案:
23、【 单选题
当社では学歴を________多くの優秀な人材を集めるため、履歴書の学歴欄を廃止した。 [2分]
もって
問わず
皮切りに
こめて
答案:
24、【 单选题
二酸化炭素を多く発生させている国の協力________、温暖化を防ぐことはできないだろう。 [2分]
をひかえ
ぬきには
までなら
にひきかえ
答案:
25、【 单选题
周囲の人が反対________、私の気持ちは変わらない。 [2分]
しないとばかりに
したそばから
しようとしまいと
するとすれば
答案:
26、【 单选题
厳しい経済状況________、就職は非常に困難だった。 [2分]
ときたら
とおもいきや
にもかかわらず
もあいまって
答案:
27、【 单选题
国際政治の専門家________、日々変化する世界情勢を分析するのは難しい。 [2分]
とあって
にしては
にかけては
といえども
答案:
28、【 单选题
著名な画家の行方不明になっていた作品が発見________、非常に喜ばしいことだ。 [2分]
されたとは
されては
されるのには
されるかどうか
答案:
29、【 单选题
様々な苦難に________、あきらめないで最後までやりぬいた。 [2分]
あいながらも
あわんがため
あうともなれば
あったがはやいか
答案:
30、【 单选题
先生方のご指導や友人の助け________、論文を書き上げられなかっただろう。 [2分]
にもまして
のおかげで
のいたりで
なしには
答案:
31、【 单选题
私が事業で成功できたのは、自分________工夫を重ねたからだと思います。 [2分]
とはいえ
にかかわり
なりに
なくして
答案:
32、【 单选题
ドアのところに私のかさを________いいですか。 [2分]
置かせてくださっても
お置きくださっても
置かせていただいても
お置きになっても
答案:
33、【 单选题
ウイルスの感染経路を明らかに________調査が行われた。 [2分]
すまじと
すべく
するはおろか
すべからず
答案:
34、【 单选题
カメラマンは自らの命も________戦場に向かった。 [2分]
かぎりに
すえに
かえりみず
さることながら
答案:
35、【 单选题
部下を評価する立場になると、優しすぎる________思い悩む人も少なくない。 [2分]
ほどには
上には
とばかりに
がゆえに
答案:
36、【 单选题
親の期待を________、子供たちは毎日ゲームに熱中している。 [2分]
もとに
きっかけに
よそに
めぐって
答案:
37、【 单选题
募金で集めたお金は1円________無駄にできない。 [2分]
もかまわず
もそこそこに
かたがた
たりとも
答案:
38、【 单选题
母は、ぼんやり、テレビを見るとも________見ていた。 [2分]
なしに
なくて
ないで
ないと
答案:
39、【 单选题
一言も________帰ってしまった。 [2分]
しゃべりもしないで
しゃべらなかったとて
しゃべらなければ
しゃべらざるとも
答案:
40、【 单选题
私たちは、彼の突然の辞職に、戸惑いを________。 [2分]
おぼえさせた
余儀なくさせた
感じきれなかった
禁じえなかった
答案:
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