2013年社会工作者《社会工作实务初级》权威预测试卷(3)-在线考试系统

1、【单选题】
社会救助通过发放救助款物，及时解决贫困群众的生存困难，使他们脱离困境，同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说明社会救助社会工作具有（　　）特点。 [1分]

、救助类型的多样性

、工作过程的持续性

、工作模式的融合性

、工作方法的政策性

答案：

2、【单选题】
对一些因特殊原因，如暴力、歧视等造成的流浪儿童，救助机构和社会工作者要坚持（　　），切实为儿童创造安全和健康的生活环境。 [1分]

、安置服务

、救助服务

、跟踪服务

、外展服务

答案：

3、【单选题】
小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中成绩下降非常严重。下列关于造
成小张考试成绩严重下滑的可能原因分析，不恰当的是（　　）。 [1分]

、学校学习环境所导致

、家庭的学习环境和父母的管教方式

、国家政策的改变

、社区环境和社交网络影响

答案：

4、【单选题】
在社会救助社会工作中，考虑工作方法、制订工作方案是（　　）阶段的工作内容。 [1分]

、接案

、预估

、规划

、评估

答案：

5、【单选题】
在社区社会救助工作的主要模式中，（　　）强调解决社区内部的实质性问题，比如下岗失业人员再就业、住房、精神健康、停车难等问题。 [1分]

、地区发展模式

、社会策划模式

、社会行动模式

、社区照顾模式

答案：

6、【单选题】
某社区地处城乡结合部，有大量外来人口租住在社区内。一段时期以来，社区内居民财物被盗事件不断发生，社区治安成为居民反映强烈的问题，有些当地居民甚至提出不允许外来人口在此居住，社区居民间相互不信任的气氛弥漫在社区内。为此，社会工作者小何深入到社区居民中，通过社区居委会召开居民大会，经大家讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（　　）。 [1分]

、促进社区居民团结互助，加强社区治安防范

、通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦

、通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为

、借助制定规章制度，维护社区秩序

答案：

7、【单选题】
老周为了让两个孩子能接受更好的教育，将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子上学，老周每天起早贪黑，做临时建筑工、摆地摊卖菜，非常辛苦。但是，其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛，在学校与同学打架，上课与老师顶嘴，伤透了老周的心。对此老周备感无奈，于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况，为了改变孩子的行为，何磊应开展（　　）服务。 [1分]

、家庭支持

、家庭情绪管理

、家庭心理辅导

、家庭行为学习

答案：

8、【单选题】
某地区发生特大地震，当地社会工作者首先应做的是（　　）。 [1分]

、解决灾民住宿问题

、解决灾民吃饭问题

、解决灾民医疗问题

、协助政府组织灾民转移

答案：

9、【单选题】
学校社会工作者张玉在对存在违纪违法行为的学生开展工作时，通过家访了解家长的管教方式、亲子关系及家庭状况，利用家长会宣传亲子教育方案，促使家长改善家庭环境、改变教育理念、提高教育技巧，帮助家长识别并改变孩子的问题行为。张玉所使用的方法是采用（　　）方法的具体体现。 [1分]

、关注家庭凝聚力量

、开发社会资源，争取社会支持

、深入开展个案工作

、建立团体，形成正向影响

答案：

10、【单选题】
在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（　　）。 [1分]

、学生为主，教师辅助

、强调心灵分享，淡化比赛竞争

、小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别

、教师为主，学生为辅

答案：

11、【单选题】
处于青春期的小亮最近学习遇到困难，常常不能控制自己的暴躁情绪，不是摔东西就是与父母吵架，有时甚至离家出走，整天泡在网吧。社会工作者与小亮面谈后，共同确定了帮助小亮的工作目标，即学习情绪管理方法并改善学习状况。社会工作者对小亮进行情绪管理辅导的起点是（　　）。 [1分]

、学会认识和辨别情绪

、规避情绪暴躁的负面影响

、学习正确控制情绪的方法

、防止情绪暴躁造成的后果

答案：

12、【单选题】
社区社会工作者小刘最近对某社区进行调查时发现，该社区一些居民的文化程度比较低，只有初中文化水平，有的甚至没有接受过正规教育。为提高这些居民的文化水平，小刘与社区中的中学联系，利用周末时间为这些居民讲解高中相关课程。小刘提供的这种教育属于（　　）。 [1分]

、发展式教育

、授课式教育

、控制式教育

、补偿式教育

答案：

13、【单选题】
社区社会工作者小叶正在做一项关于单亲家庭青少年的策划方案。她积极向街道及相关部门申请资金补助，招募一些大学生志愿者来协助活动的开展，布置和调试活动场地的音响设备等。同时为扩大影响，她还在社区中积极进行活动宣传。小叶目前开展的工作属于社区服务策划执行的（　　）。 [1分]

、筹备阶段

、服务阶段

、评估阶段

、预算执行阶段

答案：

14、【单选题】
某社区社会工作者在暑假期间筹划开展了“阳光假日”活动，组织青少年参加“社区公益课堂”“社会实践快乐成长”“快乐夏令营”等一系列丰富多彩的活动，有八名孩子在争当“文明小使者”“环保小卫士”活动中被评为“社区阳光之星”。从社区教育的角度看，上述活动属于（　　）。 [1分]

、家庭生活教育

、公民教育

、控制式教育

、补偿式教育

答案：

15、【单选题】
社区教育活动都是以（　　）为核心展开的。 [1分]

、社会工作者

、社区居民

、工作

、学习

答案：

16、【单选题】
舟曲发生特大泥石流灾害后，某社会工作服务队在灾区的临时板房社区开展救助服务。根据居民的需要和特点，组织居民开展“心连心，渡难关”等一系列社区活动，使灾后新社区的邻里关系有了很大的改善。在此过程中，社会工作者采取的救助措施属于（　　）。 [1分]

、调动有力资源

、建立邻里支持网络

、整合灾区单位的资源

、注意发挥社会组织的力量

答案：

17、【单选题】
社会工作者汪浩在社区开展社会救助社会工作时，鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并从中发现和培养骨干来关心和帮助其他救助对象。汪浩的这种做法所产生的作用是（　　）。 [1分]

、充分调动了社区资源

、全面改善社区的环境

、提高社区居民的参与积极性

、促进救助对象的能力建设

答案：

18、【单选题】
乐园社区有一些外来务工人员，主要从事社区服务业，社会工作者设计了小组活动，将他们与社区中的其他居民组织在一起，帮助他们建立联系。这种社区工作方法主要侧重于（　　）。【2010年真题】 [1分]

、居民参与的增强

、社区管理的改进

、互助网络的建立

、生活环境的改善

答案：

19、【单选题】
某市电视台曾做过一期报道：在该市火车站、汽车站有很多未成年儿童在乞讨，他们的年龄不足10岁，平均每天的固定乞讨儿童有10人左右，分布在各个候车大厅。这些孩子将乞讨得来的钱全部交到几名年龄在40岁左右的妇女手中，一日三次。针对上述情况，社会工作者要帮助这些乞讨儿童，应该采取的措施中不包括下列中的（　　）。 [1分]

、将乞讨儿童直接送往流浪儿童救助中心

、主动接触流浪乞讨儿童，建立良好的专业关系，取得他们的信任

、与公安机关联系，提供信息，将操控流浪乞讨儿童的团伙一网打尽

、对这些流浪乞讨儿童运用专业的方法促使其改变偏差思想和行为，与主流社会价值一致

答案：

20、【单选题】
9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症，严重时需要呼吸机帮助其呼吸，目前入住医院的重症监护室，在一段时间内父母不能探望。据医护人员反映，小芹以为父母不要她了，不配合治疗。于是，小芹父母向社会工作者求助。下列做法中，对小芹来说最合适的是（　　）。 [1分]

、购买礼物送给她

、转达父母对她的问候

、请父母写信给她

、请父母参加，支持小芹

答案：

21、【多选题】
下列各项属于优抚安置社会工作服务对象特点的有（　　）。 [2,0.5分]

、覆盖范围广

、军队情结深

、问题压力大

、需要层次多

、身份具有特殊性

答案：

22、【多选题】
玲玲今年12岁，三年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的性侵害和威胁，玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括（　）。 [2,0.5分]

、了解受害经历，安抚稳定情绪

、协助进行身体检查、取证与治疗

、联系相关部门，协同保护服务对象

、制裁施暴者，教育群众

、定期进行心理辅导，建立社会支持系统

答案：

23、【多选题】
下列各项属于微观层面的儿童社会工作的有（　　）。 [2,0.5分]

、建立弃婴弃儿救助小组

、创立贫困儿童救助专项基金

、社区开办婴幼儿营养及卫生保健专栏

、某市为少儿保健医院增加拨款

、在全市范围内宣传外市儿童社会工作先进经验

答案：

24、【多选题】
在四川地震灾区某安置板房社区中，社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从重建家园的布局、公共设施、孤儿照顾、因灾致贫家庭救助等各个方面提出了实用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞赏，青少年的积极性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，体现了社区工作（　　）等方面的特点。 [2,0.5分]

、介入的层面比较广泛

、社会资源的整合

、成员之间互相鼓励、共同成长

、社区社会发展

、强调参与

答案：

25、【多选题】
老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中，不正确的老年观有（　　）。 [2,0.5分]

、随着年龄的增长老年人的生理器官在老化

、随着年龄的增长老年人的思维能力在下降

、随着年龄的增长老年人的角色在变化

、随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失

、随着年龄的增长老年人的经验在增加

答案：

26、【多选题】
杨凯去年毕业于国内某名牌大学，后参加国家录用公务员考试考进了某税务机关，工作非常顺利，待遇也不错。但是不幸的是，某日杨凯在上班途中发生了交通事故，双腿被截肢。面对这一切，杨凯深受打击，父母也无法接受突如其来的灾难，整个家庭陷入了悲痛之中。社会工作者李翔了解到该情况后，决定介入为这个家庭提供服务。李翔可以提供的服务有（　　）。 [2,0.5分]

、与家庭成员进行沟通，维护家庭关系

、对这个家庭进行心理辅导，使服务对象接受现实

、帮助案主择偶，组建新家庭，成立新关系

、在日常生活中帮助杨凯走出阴影，适应残疾状态下的生活

、整合康复治疗师、亲戚、邻居、社区等多方资源

答案：

27、【多选题】
社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括（　　）。 [2,0.5分]

、公民教育

、健康教育

、心理、情绪辅导

、职业技能培训

、人际交往意识与能力提升

答案：

28、【多选题】
菲菲和她妈妈的关系非常差，最近她想改善这种关系，前来向社会工作者寻求帮助，那么社会工作者在制订服务计划时，有关服务目标的表述正确的有（　　）。 [2,0.5分]

、建立良好的亲子关系

、加强沟通与交流

、每天至少交谈1小时

、每个月至少外出游玩一次

、每半个月参加一次“亲子教育”小组活动

答案：

29、【多选题】
军休社会工作中，接收安置后的工作主要有（　　）。 [2,0.5分]

、训练、组织、督导志愿者

、协助军休干部了解移交地方后的相关政策

、培训工作人员，促进专业服务的发展和服务质量的提高

、协助有关部门落实军休干部的政治待遇和生活待遇，实现“老有所养”

、协助推进军休社区建设，整合社区资源，推进服务管理社会化，便捷军休干部居家生活

答案：

30、【多选题】
硅谷社区是一个老旧社区。这个社区的特点是“三多”，即老人多、贫困家庭多、下岗失业居民多。社会工作者方瑜在这个社区开展工作，认识了前来申请低保的居民老范，方瑜经过了解和分析，认为老范符合申请条件，于是帮助老范一家成功申请到低保。同时针对老范目前没有工作的情况，和他一起分析自身条件和面临的就业压力，让其降低就业要求。通过努力，最终帮助老范找到了一份看守单位大门的工作，使其家庭经济状况有了一定好转。方瑜以老范为例，联系了和老范情况类似的家庭困难户定期举行小组活动，大家商量如何就业以及改变自己和家庭的生活状况。此外，方瑜还在社区的宣传栏里发布关于社区的就业信息和政策，鼓励居民积极关注社区活动。方瑜和街道办事处积极沟通，与邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了I临时停车场，让这些下岗职工成为停车管理员。在这个案例中，社会工作者方瑜运用了社会工作的（　　）方法。 [2,0.5分]

、个案工作

、小组工作

、社区工作

、家庭工作

、外展服务

答案：

31、【多选题】
在符合法律规定的社区矫正的适用范围的情况下，社区矫正的重点对象包括（　　）。 [2,0.5分]

、过失犯

、老病残犯

、罪行较重的妇女犯

、罪行较轻的初犯

、罪行轻微的未成年犯

答案：

32、【多选题】
小沈是一名负责优抚安置工作的社会工作者，机构要求他前去移交一名军休干部，那么他的工作应包括（　　）。 [2,0.5分]

、审定安置计划

、落实住房建构经费

、负责住房保障

、办理移交手续

、安置家属

答案：

33、【多选题】
在某社区，社会工作者小张积极吸引社区居民参与社区活动，但是效果不明显。他通过走访和深入调查，发现居民中有这样几种倾向，有的人觉得自己参与了也没什么用，有的人说家里人不支持，还有的人说参与社区活动要占很多时间，还要自己掏钱，同时也不了解社区内部组织结构和关系等。小张对这些倾向逐一分析，提出了推动居民参与的各项策略。以下各项中合理的有（　　）。 [2,0.5分]

、展开宣传，鼓励居民与家庭成员一同参与

、提供充足的资金支持和补助，增强居民的参与动机

、采用个别培训和小组培训，帮助居民了解社区知识

、从与居民利益紧密关联的事情人手，提高居民的参与意愿

、定期召开居民大会和座谈会，吸引居民对社区问题的关注

答案：

34、【多选题】
针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者需要考虑的基本工作原则有（　　）。 [2,0.5分]

、共性原则

、接纳原则

、鼓励合作原则

、参与解决问题原则

、适时评估原则

答案：

35、【多选题】
下列各项属于灾害社会救助主要内容的有（　　）。 [2,0.5分]

、灾害紧急救援

、灾害防范措施

、灾后社区重建

、灾害应急机制

、减灾行动

答案：

36、【多选题】
在我国，依据家庭服务关注的焦点和目标的不同，可以将其分为（　　）。 [2,0.5分]

、改善亲子关系的服务

、改善夫妻关系的服务

、改善婆媳关系的服务

、家庭救助与帮扶

、改善邻里关系的服务

答案：

37、【多选题】
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（　　）。 [2,0.5分]

、调解婚姻矛盾

、冢庭发展规划

、家庭生活管理

、化解婆媳冲突

、亲子关系辅导

答案：

38、【多选题】
学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时，可以采用的方法有（　　）。 [2,0.5分]

、个案工作

、学校宣传

、小组辅导

、社会工作与学校教育相结合

、整合资源

答案：

39、【多选题】
李霞今年只有23岁，在最近一次单位例行体检中被查出HIV呈阳性。医生说她属于早期感染确诊者，还有20年左右的生命期，但是随着将来医疗手段和技术的发展，病情有得到控制的可能，劝她配合医生的要求进行治疗，乐观地生活下去。李霞对医生的话将信将疑，在工作和生活中情绪都非常低落。与医护人员和家属会谈后，医务社会工作者小高决定将李霞作为复杂病例进行个案处理。则小高进行个案处理的工作程序包括（　　）。 [2,0.5分]

、协调各科的医疗人员，为李霞提供治疗

、登记李霞住院后的一些基本信息

、通过与李霞家属会谈，收集家属对HIV呈阳性疾病的认识和态度等资料

、鼓励李霞参加医院的AIDS患者组织的病友互助小组

、完成李霞个案的记录资料，包括主要问题、处置计划及初步评估

答案：

40、【多选题】
对于长期慢性病患者的家庭医疗，医务社会工作者可以采取的正确做法是（　　）。 [2,0.5分]

、制订出院计划

、拟订服务的具体计划

、拓展有效的转介程序

、给予家庭照顾者必要的关怀和支持

、评估长期慢性病患者及其家庭的需求