2011年陕西省教师资格证考试《小学教育学》真题-在线考试系统

1、【单选题】
（　　）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。 [1分]

、《学记》

、《论语》

、《童蒙须知》

、《小学》

答案：

2、【单选题】
1806年，德国赫尔巴特出版的（　　）一书被誉为教育学独立的标志。 [1分]

、《教育学》

、《普通教育学》

、《论演说家的教育》

、《新教育大纲》

答案：

3、【单选题】
法国社会学家利托尔诺是（　　）教育起源说的代表人物。 [1分]

、神话起源说

、生物起源说

、心理起源说

、劳动起源说

答案：

4、【单选题】
我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（　　）。 [1分]

、《宪法》

、《未成年人保护法》

、《教师法》

、《教育法》

答案：

5、【单选题】
“教学相长”思想出自我国古代哪部典籍?（　　） [1分]

、《大学》

、《中庸》

、《论语》

、《学记》

答案：

6、【单选题】
中国近代史上由国家制定的教育文件是（　　）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。 [1分]

、清政府

、北洋政府

、武汉国民政府

、南京国民政府

答案：

7、【单选题】
强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（　　）。 [1分]

、综合课程

、活动课程

、学科课程

、潜在课程

答案：

8、【单选题】
（　　）是为完成教学任务而采用的办法。 [1分]

、教学方法

、教学原则

、教学任务

、教学目的

答案：

9、【单选题】
教学认识的主要方式是（　　）。 [1分]

、直接经验

、科学实验

、社会经验

、间接经验

答案：

10、【单选题】
从课程的表现形式来看，校园文化属于（　　）。 [1分]

、显性课程

、校本课程

、隐性课程

、综合课程

答案：

11、【单选题】
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（　　）。 [1分]

、启发性原则

、循序渐进原则

、因材施教原则

、可接受原则

答案：

12、【单选题】
在师生关系上持“教师中心论”的是以（　　）为代表的传统教育派师生观。 [1分]

、赫尔巴特

、杜威

、洛克

、夸美纽斯

答案：

13、【单选题】
在影响个体发展的因素中，（　　）是个体发展的生物前提和物质基础。 [1分]

、遗传

、环境

、教育

、个人主观能动性

答案：

14、【单选题】
作为教学手段，参观属于（　　）。 [1分]

、模拟直观

、实物直观

、语言直观

、场景直观

答案：

15、【单选题】
班级授课制的基本表现形式是（　　）。 [1分]

、课堂教育

、班

、课

、时

答案：

16、【单选题】
决定教师劳动创造性的是（　　）。 [1分]

、劳动任务

、工作性质

、劳动对象的特点

、劳动手段的特殊性

答案：

17、【单选题】
在直观性教学手段中，（　　）是最为便利和最为经济的直观手段。 [1分]

、实物直观

、模拟直观

、语言直观

、课件

答案：

18、【单选题】
教师的（　　）是教师胜任教学工作的基础性要求。 [1分]

、学科知识素养

、文化素养

、语言表达能力

、组织管理能力

答案：

19、【单选题】
个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。 [1分]

、差异性

、顺序性

、不平衡性

、阶段性

答案：

20、【单选题】
教育内容是教育者与受教育者共同认识的（　　）。 [1分]

、主体

、客体

、教的主体

、学的主体

答案：

21、【多选题】
历史上形形色色的教育目的可以归结为（　　）两种教育价值观。 [2分]

、社会本位

、理性价值观

、个人本位

、感性价值观

答案：

22、【多选题】
教师的职业角色除了教育者之外，他还是（　　）。 [2分]

、教学主导者

、文化传播者

、监护者

、研究者

答案：

23、【多选题】
《学记》体现的教学原则有（　　）。 [2分]

、直观性原则

、启发性原则

、循序渐进原则

、因材施教原则

答案：

24、【多选题】
教育目的的社会制约性是指（　　）。 [2分]

、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的

、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约

、受教育人口的规模对教育目的的制约

、学校发展规模对教育目的的制约

答案：

25、【多选题】
“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（　　）。 [2分]

、英国的高尔登

、美国的霍尔

、美国的华生

、美国的吴伟士

答案：

26、【多选题】
课程按学生选择课程的自主性可分为（　　）。 [2分]

、基础性课程

、拓展型课程

、选修课程

、必修课程

答案：

27、【多选题】
新课程以（　　）为理论基础。 [2分]

、建构主义的学习理论

、多元智能理论

、自然主义理论

、实践主义理论

答案：

28、【多选题】
发展先进生产力的第一要务是（　　）。 [2分]

、素质教育

、科教兴国

、实施全民教育

、人才强国

答案：

29、【多选题】
目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（　　）。 [2分]

、演示法

、参观法

、讨论法

、谈话法

答案：

30、【多选题】
下列属于教育学专业期刊的是（　　）。 [2分]

、《教育研究》

、《中国教师报》

、《中国教育学刊》

、《中国教育报》

答案：

31、【判断题】
“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（　　） [1分]

答案： 正确

32、【判断题】
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。（　　） [1分]

答案： 错误

33、【判断题】
“课程”与“课”是同一概念，“课”是“课程”的简称。（　　） [1分]

答案： 错误

34、【判断题】
教学中的启发不是让学生自发地看，而是要在教师的指导下有目的地观察，教师通过提出问题引导学生去把握事物的特征。（　　） [1分]

答案： 错误

35、【判断题】
德育过程是组织学生的活动和交往的过程。（　　） [1分]

答案： 正确

36、【判断题】
学生认识的主要任务是学习直接经验。（　　） [1分]

答案： 错误

37、【判断题】
教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。（　　） [1分]

答案： 正确

38、【判断题】
法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（　　） [1分]

答案： 错误

39、【判断题】
多元智力理论认为教育教学不应追求个性化。（　　） [1分]

答案： 错误

40、【判断题】
德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（　　） [1分]

答案： 正确