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2014年教师资格考试《幼儿教育心理学》模拟试题(1)
1、【 简答题】
视敏度 [1分]
解析：
视敏度：是衡量视觉发展优劣的指标，是指分辨物体细节和轮廓的能力，也就是人眼正确分辨物体的最小维度。
2、【 简答题】
简要说明儿童形状知觉的发展趋势。 [4分]
解析：
儿童形状知觉发展很快，发展的特点主要有：
(1)婴儿偏好图案刺激，并随年龄的增加图案的复杂性逐渐提高；
(2)婴儿最初对某个单元特征感兴趣，逐渐关注整体；
(3)新生儿更关注社会性刺激；
(4)婴儿喜欢注视以适当速率运动的物体。
3、【 简答题】
突触 [1分]
解析：
突触：是神经元之间、神经元与非神经元之间特定的细胞连接结构，具有传递信息和分析整合的作用。
4、【 简答题】
记忆 [1分]
解析：
记忆：就是人脑对过去经验的识记、保持和恢复的过程。也是人脑对信息进行编码、储存和提取的过程。
5、【 简答题】
简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。 [4分]
解析：
(1)从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解；
(2)从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解；
(3)从对事物比较简单、表面的评价发展到比较复杂、深刻的评价；
(4)从自我中心的理解发展到比较客观的理解。
6、【 简答题】
自传体记忆 [1分]
解析：
自传体记忆：自传体记忆是一种特殊的情境记忆，指个体在日常生活中对自身经历事件的记忆，具有不随意的特点。
7、【 简答题】
简述儿童双词句阶段的句法特点。 [4分]
解析：
(1)在双词句阶段，儿童句子结构的萌芽开始出现；
(2)能够根据词序来正确的理解一些简单句子的含义；
(3)此阶段儿童的语法基础仍是十分具体的，没有形成超出具体语义关系的抽象语法范畴；
(4)此阶段儿童不能理解主语、动词和宾语的抽象含义。
8、【 简答题】
简述师幼关系的价值表现在哪些方面。 [4分]
解析：
(1)对儿童的学习及其对早教中心、幼儿园以及学校的适应发挥着重要作用；
(2)对儿童社会性，特别是自我的发展具有极大作用；
(3)对儿童的亲子关系、同伴关系产生一定影响。
9、【 简答题】
想象 [1分]
解析：
想象：是对头脑中已有的表象进行加工改造从而建立新形象的心理过程，它来源于现实，是对现实的一种反映。
10、【 简答题】
简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。 [4分]
解析：
(1)家庭的影响。父母教养方式与家庭情感氛围是家庭对儿童攻击性行为产生影响的两个主要途径。
(2)媒体的影响。电影、电视、网络、电子游戏等各种媒体中大量的暴力信息，诱发并助长着儿童的攻击行为。
11、【 简答题】
妈妈语 [1分]
解析：
妈妈语：又称为“儿向语言”，通常指的是母亲指向婴儿的语言，它具有语速慢、声音高和音调高度夸张等特征，并具有强烈的起伏性。
12、【 简答题】
心理理论 [1分]
解析：
心理理论：是个体为了解释和预测行为而推测他人心理状态的能力。
13、【 简答题】
简要说明道德行为发展的理论。 [4分]
解析：
道德行为发展的理论是班杜拉的社会学习理论，主要内容是：
(1)观察和模仿；
(2)替代强化；
(3)交互决定论。
14、【 简答题】
情绪 [1分]
解析：
情绪：是个体对外部事物和内部需要的主观体验，它包括生理、表情和体验等多种成分。
15、【 简答题】
性格 [1分]
解析：
性格：是人在对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的个性心理特征。
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共2页，共55个题库
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