全国高等教育自学考试思想道德修养与法律基础标准模拟试卷(五)-在线考试系统

1、【简答题】
(1P27)简述共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的关系。 [6分]

解析：
中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系。它们是阶级性理想与最终理想的关系。邓小平指出：“我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领。”我们现阶段的奋斗纲领就是建设中国特色的社会主义，这是现阶段共产党人的理想，也是全国各族人民的共同理想。这一理想是迈向共产主义最高理想的一个阶段，建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义未来的必由之路。

2、【简答题】
(3P67)怎样正确对待人生顺境和逆境? [6分]

解析：
对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。身处顺境并不等于一切顺利，更不等于没有困难，一定要对可能出现的困难和挫折做好充分的思想准备，始终保持清醒的头脑、乐观的态度和严谨的作风。对于逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，而应大胆正视，积极应对，努力创造条件，变不利因素为有利因素，待时机成熟，因势利导，使之成为人生旅程上的一个闪光点。相反，如果一遇逆境，就悲观失望，既无坚定信念，也无顽强意志，更不主动去作准备，终日唉声叹气，怨天尤人，抱着玩世不恭的态度，虚度光阴，结果只能每况愈下，成为环境的奴隶。

3、【简答题】
(4P109)社会主义集体主义原则的道德要求是什么?为什么? [6分]

解析：
(1)我国社会主义初级阶段，在发展社会主义市场经济的条件下，在全面构建和谐社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，社会主义的集体主义的道德要求包括三个层次：一是全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。二是先公后私、先人后己。这是已经具有较高社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。三是公私兼顾、不损公肥私。这是对我国公民最基本的道德要求。
(2)社会主义道德建设中集体主义原则的多层次要求，有利于把集体主义精神贯彻到社会生产和生活的各个方面，人人都可以践行集体主义原则，有利于全社会积极主动地运用道德调节功能，引导人们正确处理各种利益关系，自觉地把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想与奋斗之中。

4、【简答题】
(6P173)简述社会主义法治理念的本质要求。 [6分]

解析：
(1)反映社会主义先进生产力的发展要求；
(2)体现人民民主专政的国体；
(3)坚持共产党的领导；
(4)维护马克思主义的指导地位；
(5)从中国国情出发；
(6)改革创新、与时俱进。

5、【简答题】
(8P219)我国的国家机关包括哪些? [6分]

解析：
(1)全国人民代表大会及其常委会；
(2)国家主席；
(3)国务院；
(4)中央军事委员会；
(5)地方各级人民代表大会和地方各级人民政府；
(6)民族自治地方的自治机关；
(7)人民法院和人民检察院。

6、【简答题】
（2P48）试述爱国主义与拥护中国共产党领导的内在一致性。 [10分]

解析：
社会主义中国不是从天上掉下来了，而是中国共产党领导广大人民群众经过流血牺牲，长期艰苦奋斗建立起来的。“没有共产党就没有新中国”，同样是中国历史和现实昭示的真理。
中国共产党的历史就是一部为实现民族独立和人民解放，为国家繁荣昌盛和人民共同富裕而奋斗的历史。
在当代中国，没有任何一种力量能够代替中国共产党。虽然中国共产党在领导中国人民建设社会主义的过程中也曾出现过失误，但那毕竟是前进中的失误，而且都能依靠党自身的力量得以纠正。中国共产党是敢于承认和改正错误、具有批评与自我批评优良作风的政党，不能因为出现过失误就怀疑或否定共产党的领导。实践一再证明：我们人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠共产党的领导。在中国这样一个大国，没有共产党的领导，必然四分五裂，一事无成，爱国主义所渴求的中华民族的伟大复兴就根本不可能实现。爱国主义与拥护中国共产党的领导，同样具有深刻的内在一致性。

7、【简答题】
（6P177）结合自身实际谈谈如何自觉维护宪法和法律权威 [10分]

解析：
树立和维护宪法和法律权威，是依法治国的基本要求。宪法和法律权威的维护。不仅有赖于法律外在的强制性，还有赖于公民内心认同法律的自觉性。自觉维护宪法和法律权威，是公民法律修养加强的重要标志之一。
(1)学法。
学法，就是自觉学习和掌握基本的法律常识，并在日常生活中不断积累和更新自己的法律知识。自觉学习法律知识，是维护法律权威的首要表现，同时也是守法用法的重要前提。公民学习法律知识，既要学习具体的法律规范，即法律、法规对某个问题的具体规定，又要学习法律原理、原则；即要学习实体法律规范，即实体权利义务的规定，又要学习程序法律规范，这样才能培养正确的法律思维方式。
(2)守法。
守法，是自觉遵守法律。包括守法意识和守法行为。培养守法意识，是自觉维护法律权威的关键，也是立法者制定法律的目的所在。我们在强调学法用法的同时，必须强调培养守法意识，只有这样，学法用法才具有积极的意义，法律在现实生活中才能取得实效，法治国家的构想才能实现。
(3)用法。 ’
用法，是用法律处理问题，维护法律秩序和自己的合法权益。这是自觉树立法律权威的重要表现。处理涉及法律的问题，要坚持以事实为根据，以法律为准绳。当遇到法与情、法与理的冲突时，即使人们感觉到某些法律规定不合情、不合理，也不能漠视、违背或搁置法律。如果人们觉得某项法律规定不合理，可以向有关的国家机关提出修改或废除的建议，由有关国家机关修改或废除该项法律规定，但在国家机关作出修改或废除之前，仍然必须遵守或执行。当合法权利受到侵害的时候，要习惯运用法律的武器，寻求法律救济，而不是盲目地私力救济，否则，不但合法权益得不到有力维护，还容易导致新的违法甚至犯罪行为的产生。