2011高考语文冲刺突破复习测试：文言文阅读（2）-在线考试系统

1、【单选题】
对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
　

　 [3分]

、莫能贬夺　　　　夺：改变

、尝与门人夜集集：举行宴会

、久阙朝觐阙：宫殿

、及卒，帝闻而流涕涕：眼泪

答案：

2、【单选题】
以下六句话分别编为四组，全都表现徐勉“清节”的一组是(　　)
①下帷专学，精力无怠　②自掌枢宪，多所纠举　③劬劳夙夜，动经数旬，乃一还家　④应对如流，手不停笔　⑤今夕止可谈风月，不宜及公事　⑥虽居显职，不营产业，家无畜积 [3分]

、 ①②④

、 ③⑤⑥

、 ①②⑥

、 ③④⑤

答案：

3、【单选题】
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) [3分]

、徐勉虽然幼年丧父，家境贫寒，但在求学期间不仅受到族人“人中之骐骥”的赞扬，而且受到官员“有宰辅之量”的称誉。

、梁武帝非常赏识徐勉，把他提拔到重要的位置，徐勉则知恩图报，对梁武帝尽心尽责，忠于职守，甚至忧国忘家。

、徐勉因病多次请求卸任，梁武帝先是不允许，后来允许了但要他病愈后再还省任职。这足以看出梁武帝对徐勉的宽容。

、面对门客、老友的进言，徐勉对遗产有着自己的看法：“清白”重于“财产”，子孙有才自能获财，无才，财终将为他人所有。

答案：

4、【单选题】
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　)
　

　 [3分]

、无功而受其禄者辱，祸必握　　　握：跟随

、矜功不立矜：夸耀

、乃今闻细人之行细人：小人

、清静贞正以自虞虞：担忧

答案：

5、【单选题】
以下六句话分别编为四组，全都表现颜斶“士贵于王”的思想的一组是(　　)
①斶亦曰：“王前！”　②士贵耳，王者不贵　③生王之头，曾不若死士之垄也　④德厚之道，得贵士之力也　⑤愿请受为弟子　⑥安行而反臣之邑屋 [3分]

、 ①③⑤

、 ①⑤⑥

、 ②③④

、 ②④⑥

答案：

6、【单选题】
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) [3分]

、齐宣王召见颜斶时，颜斶让齐宣王上前，以这种看似无礼的行为来引起齐王与大臣们的不满，从而说出自己“士贵于王”的观点。

、颜斶引用典故、古语辩证地阐述了王与士的关系，特别是在论证“生王不如死士”时，有力地说服了宣王，使他的态度有了根本性的改变。

、为了使自己的风貌和内心世界不遭到破坏，颜斶拒绝了宣王的邀请，表现了他纯正自守、安贫乐道、向往自由的高尚品格。

、全文运用人物对话的形式，展现了齐王、颜斶的个性品格及思想感情，将人物形象刻画得栩栩如生，给人以鲜明的印象。

答案：

7、【单选题】
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　

　 [3分]

、当其念至，忘所之适　　　　　　　适：往，到

、陈留太守马严闻而疾恶，风县杀之疾：嫉妒

、帝知群僚拘挛，难与图始图：谋划

、具陈礼乐之本具：详细

答案：

8、【单选题】
下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(　　)
　

　 [3分]

、

答案：

9、【单选题】
下列句子编为四组，全都能表现曹褒“以礼理人，以德化俗”的一组是(　　)
①寝则怀抱笔札，行则诵习文书
②今承旨而杀之，是逆天心，顺府意也，其罚重矣
③遂复上疏，具陈礼乐之本，制改之意
④为买空地，悉葬其无主者，设祭以祀之
⑤为致医药，经理粥，多蒙济活
⑥时春夏大旱，粮谷踊贵 [3分]

、 ①③⑤

、 ②④⑥

、 ①③⑥

、 ②④⑤

答案：

10、【单选题】
下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是(　　) [3分]

、曹褒的父亲著有《庆氏礼》，又作章句辩难，从此有了庆氏之学，但却是曹褒使之流传于世。

、曹褒认为制定礼乐是用来解救世人，招来吉祥，替百姓从上天那里获得福祉的途径。

、在对待盗贼的问题上，曹褒认为杀掉他们是违背上天、顺从上级的意思，于是就没有处罚他们。

、曹褒担任河内太守时，天大旱，粮价猛涨，曹褒采取一些措施，老天也多次降下及时雨。

答案：

11、【简答题】
把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(1)祭酒王俭每见，常目送之，曰：“此子非常器也。”(4分)
译文：_____________________________________________________________________
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(2)勉居选官，彜伦有序。既闲尺牍，兼善辞令。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)家无畜积，奉禄分赡亲族之贫乏者。(3分)
译文：_____________________________________________________________________ [10分]

解析：
(1)祭酒王俭每次见到他，都用目光送他离去，说：“这个人不是普通人。”(得分点：“祭酒王俭每见〈之〉”是省略句；“目”，名词作状语，用目光；非常，古今异义词，“非”译为“不是”，“常〈器〉”译为“普通〈人〉”)
(2)徐勉担任选官，办事符合常道，有条有理。既熟习文辞，又擅长辞令。(得分点：居，担任；闲，通“娴”，熟习；尺牍，书信)
(3)家里没有积蓄，他将俸禄分送出去以供养穷困的亲族。(得分点：畜积，积蓄；奉，通“俸”，俸禄；“贫乏者”是后置定语)

12、【简答题】
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为趋势，不如使王为趋士。(4分)
译文：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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(2)君王无羞亟问，不愧下学，是故成其道德而扬功名于后世者，尧、舜、禹是也。
(6分)
译文：______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ [10分]

解析：
(1)我如果走到大王面前去，说明我羡慕他的权势；如果大王走过来，说明他礼贤下士。与其让我羡慕大王的权势，还不如让大王礼贤下士的好。(得分点：慕势、趋士)
(2)君王不以屡次(向别人)询问为羞耻，不以向臣下(或“不如自己的人”)学习为惭愧，因此成就了他们高尚的道德并在后世立功扬名的，就是尧、舜、禹这样的人。
(得分点：亟、下学、成，状语后置句)

13、【简答题】
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)如得全此人命而身坐之，吾所愿也。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)营舍有停棺不葬者百余所，褒亲自履行，问其意故。(4分)
译文：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)为致医药，经理粥，多蒙济活。(3分)
译文：_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________ [10分]

解析：
(1)如果能够保全他们的性命，就是我本人受到株连，我也是愿意的。(“全”1分；“坐”1分；大意1分)
(2)有一百多所营房里停放了没有安葬的棺材，曹褒亲自察看，询问事情的原委。(句式1分，“履行”1分，“意故”1分，大意1分)
(3)为他们请医抓药、煮汤熬粥，很多人承蒙恩惠被救活性命。(“致”1分，“经理”1分，“蒙”1分)