上海市青浦区2011届高三语文上学期期末考试-在线考试系统

1、【单选题】
下列对文章理解正确的一项是( ) [3分]

、文章从罐头食品的沿革写起是为了与罐头人生形成对比，突出罐头食品的先进与罐头人生的可悲。

、易拉罐的空罐被扔掉是因为物质生活空前丰盛，罐头人才被扔掉是因为其利用价值被用尽。

、 “罐头越发方便易用，却越来越反人性”的根本原因在于“不足以兴奋人的味觉。”

、 “罐头人生”虽看来有些夸大其词，但某种程度上来说却反映出现实中存在的—种个性缺失现象。

答案：

2、【单选题】
第⒀段是一个多重复句，第一层应划在( )之前。 [3分]

、也

、但是

、却

、还是

答案：

3、【单选题】
对这首诗的理解，不恰当的一项是 ( ) [3分]

、 “独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。

、 “自恐”句不是说自己真的担心，而足含蓄地表达了不愿趋时的情感。

、 “尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。

、 “酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。

答案：

4、【单选题】
下列各组加点字的用法和意义相同的一项是( )
　

　 [2分]

、

答案：

5、【单选题】
下列句子中与“大王来何操？”文言句式不同的一项是（） [2分]

、胡为乎惶惶欲何之？

、不然，籍何以至此？

、全石以为底

、覆之以掌，虚若无物

答案：

6、【单选题】
以下对本文理解有误的一项是( ) [3分]

、文章开头如电影中的远镜头，将宁都西北诸峰尽收眼底。

、第⑵段多用方位词，写出了山路的回环曲折。

、第⑶段中划线句用比喻，形象地写出了山峰的密集。

、翠微峰非常险峻，令人望而生畏。

答案：

7、【多选题】
对全文理解和分析不正确的两项是( )( ) [6分]

、这是一篇写景抒情的散文，文章以作者探访山村的行踪为线索。

、文中老人既有热情淳朴的一面，也有落后守旧的一面，作者哀其不幸。

、本文写景状物虚实结合，并采用了“移步换景”的记游手法。

、本文运用比喻、比拟、排比、对比等修辞手法，增强了文章的可读性。

、本文记叙、描写、议论、抒情相结合，表达了作者对美丽山村行将消失的痛惜之情。

、本文感情真挚，语言朴实无华，写景状物淡而有味。

答案：

8、【简答题】
第⑸段“现今的易拉罐设计得很以人为本，一拉即开”与第⑽段“易拉罐在这里最难打开”是否矛盾，为什么？ [3分]

解析：
不矛盾。前者指食品易拉罐，易于打开，后者指生活被灌装，很难与周围沟通。

9、【简答题】
阅读第⑽—⑿段，概括罐头人生的主要特点。
① ② ③ [3分]

解析：
①密封的（封闭的） ②同一化的（单一、单调、一个模子刻出来的） ③被动的（被别人安排的）。

10、【简答题】
第⑽段“‘远亲不如近邻’这句俗话将只能在词典上找到”一句在文中的含义是 [2分]

解析：
每家每户都各自独立，邻里间不相往来，在现实生活中已经没有邻里之情。

11、【简答题】
任选下面一人，为他命名一种人生形态，如“忧愤人生”、“革命人生”等，并简要阐述理由。
(1)蔡孑民 (2)托尔斯泰 (3)杜甫 (4)爱因斯坦 [4分]

解析：
材料与命名必须照应。如蔡元培：高明人生——春风化雨，境界高明；兼容并包，识见高明。爱因斯坦：丰富人生——既在科学上成为高峰，在文学艺术上也颇有造诣。

12、【简答题】
第⑶段把清溪比作“少女”的表达效果是____。 [2分]

解析：
（2分）生动形象（1分）地表现了清溪宁静、柔润的特点。（或：若隐若现、娇羞含情）（1分）。（主要抓“少女”及“犹抱琵琶半遮面”）

13、【简答题】
第⑵、⑶段作者极力渲染“世外桃源”般的自然美景，作用是。 [2分]

解析：
（2分）为后文写荒凉的村庄作反衬（1分）；表达自己暂时逃离喧嚣城市、享受到自然美景后的喜悦心情。（1分）

14、【简答题】
第⑹—⑼段写村庄的各种景物和自己的感受，其作用是。 [3分]

解析：
(3分)(1)震撼读者心灵，引发读者思考，希望人们对美丽村庄行将消失给予高度关注；（2分）(2)为下文村庄真正主人的出现作铺垫。（1分）

15、【简答题】
简析第⑽段“沉默”中包含的复杂情感。 [3分]

解析：
（3分）(1)对美丽山村被遗弃成为空村的荒凉景象十分痛惜；(2)对逃离喧嚣城市却因乡村衰落而陷入更大孤独感到迷惘。（答对一点得1分，答对2点得满分）

16、【简答题】
纵观全文，说说文章标题的丰富含义。（提示：谁守望？守望什么？）
①____ ②
③ ④ [4分]

解析：
（4分）(1)老人孤独地守望着被遗弃的村庄；
(2)村庄的一切孤独地守望着过去的生活；
(3)庄稼、蔬菜孤独地守望着被弃置的土地；
(4)作者孤独地守望着美丽的精神家园。

17、【简答题】
(1)遥怜小儿女，。（杜甫《月夜》）
(2)何当共剪西窗烛，。(李商隐《夜雨寄北》)
(3) ，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》）
(4)昔我往矣，。（《诗经•采薇》）
(5)悟已往之不谏，。（陶渊明《归去来兮辞》）
(6)问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）
(7) ，势拔五岳掩赤城。(李白《梦游天姥吟留别》)
(8)朱弦已为佳人绝，。（黄庭坚《登快阁》） [6分]

解析：
(l)未解忆长安
(2)却话巴山夜雨时
(3)忧劳可以兴国
(4)杨柳依依
(5)知来者之可追
(6)心远地自偏
(7)天姥连天向天横
(8)青眼聊因美酒横

18、【简答题】
从诗的题材来看，这首诗属于_______诗。 [1分]

解析：
咏物

19、【简答题】
阅读下面苏轼的诗论并回答问题。
林逋《梅花》诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李。……此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。
请你谈谈苏轼赞扬林逋《梅花》诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由。
赞扬的理由是：
批评的理由是： [4分]

解析：
①赞扬的理由是：写梅花的诗能做到神似，表现了神韵、精神品格、内在特点；
②批评的理由是：石曼卿《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写。（可从“诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝”句中参详，也可结合曾学到过《香菱学诗》体悟。）

20、【简答题】
解释下列加点字在句中的意思
　

　 [2分]

解析：
(1)放弃、丢下
(2)禁得起、能承受

21、【简答题】
请结合上面选文，简要分析刘邦的性格特征。 [3分]

解析：
（3分）刘邦是一个善于纳谏的人（或：谦虚、礼贤下士），如上文中刘邦借故离开宴席，听取樊哙和张良的建议，不辞而别，逃离项羽的危险境地。刘邦也是一个处事坚决果断之人，如他得知内奸后，“至军，立诛杀曹无伤。”刘邦是个心细有谋略（或：机智、聪明）的人。如刘邦对逃离路线、方式及后事安排的精心。（写出两个特点得2分，结合上文内容分析得1分）

22、【简答题】
解释下列句中加点字
　

　 [2分]

解析：
①陡峭 ②推开

23、【简答题】
文章第⑶段是如何写出翠微峰的陡峭和攀登的艰辛的？ [2分]

解析：
文章分别写了攀上四“巢”的经过，每攀一“巢”都须悬身而上，其中“道绝”、“隘于前”、“巢不可息”写出了翠微峰的陡峭和攀登的艰辛。

24、【简答题】
翠微峰之所以难于攀登的原因是 [2分]

解析：
“凿山无左右折，上下皆悬身”。

25、【简答题】
大凡游记，多写游览之胜、江山之丽。但本文与王安石的《游褒禅山记》都不同于一般的游记，请从揭示主旨的方法和内容上比较两篇文章的异同。
相同：
不同：王文
恽文 [5分]

解析：
《游褒禅山记》。相同：都没有写风景的如何壮丽，而是都极言登山或游洞的经过，在此基础上来抒发自己的情感。不同：本文写山难于攀登，不宜居住，以此衬托出九子“各有所守，不欺其志”的操守；而王文则写游洞未尽来表现立志高远的主旨（或“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”，对事物应深入辨析，慎重选择）。（写出相同点得2分，不同点3分。）

26、【简答题】
根据下面材料写作。
    “给力”一词荣获2010十大网络流行语。
    “给力”登上《人民日报》头版荣获“2010十大文化事件”
    网络热词“给力”登上《人民日报》头版头条。2010年11月10日，《人民日报》头版头条标题《江苏给力“文化强省”》让不少人有些“意外”。一向以严肃严谨著称的《人民日报》采用如此“潮”的“给力”登上《人民日报》标题，立刻引发如潮热议。有网友将这一标题截图发布在微博上后，网友纷纷转发、评论，大呼“标题给力”。
    “给力”登上美国《纽约时报》。更“给力”的是，这个词已经被别出心裁的中国网友音译成英语“gelivable”和法语"trèsguélile”。
    （附注释：“给力”，原本属于网络语言，最早出现于日本搞笑动漫《西游记：旅程的终点》的中文配音版，属于东北方言和日语的混合产物，意思类似于“牛”、“很棒”、“酷”，常作感叹词用。另外，在实际使用中也可加一个否定前缀，如“不给力”，表示某个事件或某个人带给自己一种很失望的感觉。）
阅读上面材料，在所给材料范围内，自选一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 [70分]

解析：
略