江苏省通州高级中学2006年9月高二历史文科月考试卷新课标人教版-在线考试系统

1、【单选题】
代议制在西方政治发展中的主要作用是 [3分]

、确立了资产阶级的统治

、防止了无产阶级革命的发生

、消灭了封建残余

、维护了劳动人民的利益

答案：

2、【单选题】
明朝中后期出现资本主义萌芽的主要标志是 [3分]

、手工业作坊大量增多

、 “机户出资，机工出力”的“机房”产生

、手工业技术水平空前提高

、商品经济发展，对外贸易扩大

答案：

3、【单选题】
罗斯福新政与传统的资产阶级统治政策相比，主要新在 [3分]

、缓和资产阶级和无产阶级的矛盾

、国家全面加强对经济的干预

、保护资本主义的自由竟争

、全面维护垄断资产阶级的利益

答案：

4、【单选题】
孔子的教育思想中，能反映其教育学生不分贵贱的是 [3分]

、 “有教无类”

、 “因材施教”

、 “知之为知之，不知为不知”

、 “当仁不让于师”

答案：

5、【单选题】
孙中山三民主义思想的核心是 [3分]

、民族主义

、民权主义

、民生主义

、暴力革命

答案：

6、【单选题】
新中国成立后，党中央作出在一些尖端科技上取得突破的战略决策是出于
①提高中国的国际地位 ②加强国防的需要 ③打破核垄断 ④建立霸权的需要 [3分]

、 ①②④

、 ②③④

、 ①②③④

、 ①②③

答案：

7、【单选题】
中国奔向太空迈出的关键一步是 [3分]

、 “东方红”1号人造地球卫星发射成功

、第一枚火箭发射成功

、 “神舟”5号发射成功

、运载火箭发射成功

答案：

8、【单选题】
下列关于袁隆平的说法，正确的是 [3分]

、世界上利用杂交水稻优势的第一人

、 20世纪50年代起开始研究水稻高产育种

、 2001年获“国家最高科学技术奖”

、杂交水稻解决了未来世界的饥饿问题

答案：

9、【单选题】
1956年，毛泽东在政治局扩大会议上作总结发言，正式提出了“百花齐放，百家争鸣”方针。其目的是 [3分]

、调动知识分子的积极性，为社会主义建设服务

、继承春秋战国时代“百家争鸣”的优良传统

、繁荣文学艺术

、繁荣科技事业

答案：

10、【单选题】
党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训，明确要处理好的关系有
①科学、文艺工作和政治的关系 ②继承传统和不断革新的关系
③科学、文艺和人民生活的关系 ④革命和反革命的关系 [3分]

、 ①③④

、 ①②③

、 ②③④

、 ①②③④

答案：

11、【单选题】
新中国成立后，人民政府发展教育的第一步是 [3分]

、创建人民教育

、制定教育方针

、建立“两种教育制度”

、建立完整的教育体系

答案：

12、【单选题】
下列不属于20世纪50年代教育事业受到挫折表现的是 [3分]

、不顾客观条件大办学校

、教育质量下降

、打砸抢冲击校园

、增加学生劳动

答案：

13、【单选题】
中国进行现代化建设的奠基工程是 [3分]

、 “211工程”

、普及九年义务教育

、 “希望工程”

、三峡工程

答案：

14、【单选题】
智者学派关注的问题有
①人与人之间的关系
②社会组织、伦理规范等
③考察和认识社会、政治和法律问题
④人类社会的各种问题
⑤事物客观的本质 [3分]

、 ①②③④⑤

、 ①②④⑤

、 ②③④⑤

、 ①②③④

答案：

15、【单选题】
下列关于人文主义的理解，正确的是
①强调人的价值和尊严 ②认为人是世界的主人
③主张追求现世幸福 ④主张禁欲主义 [3分]

、 ①②

、 ②③

、 ①②③

、 ①③④

答案：

16、【单选题】
下列关于宗教改革的描述，不正确的是 [3分]

、一场反对天主教会的改革运动

、促进了人们思想的解放和信仰的自由

、为资产阶级革命提供了理论武器，促进了资本主义经济的发展

、宗教改革打破了封建君主专制的统治

答案：

17、【单选题】
恩格斯说：文艺复兴这个名字没有把这个时代表达出来。其含义是 [3分]

、它没有将古代希腊、罗马的文化全部复兴出来

、它是将古代文化古为今用

、它没有准确揭示这场运动的实质

、他们只是打着“复兴古典文化”的旗号

答案：

18、【单选题】
孟德斯鸠倡导三权分立学说的目的是 [3分]

、实现“天赋人权”

、避免暴君专制

、实现司法独立

、建立平等社会

答案：

19、【单选题】
近代物理学的真正开端是 [3分]

、哥白尼提出“日心说”

、伽利略的科学研究方法及其发现

、经典力学的建立

、爱因斯坦相对论的最终完成

答案：

20、【单选题】
在欧洲封建社会时期，封建统治的精神支柱是 [3分]

、基督教会

、神创说

、启蒙思想

、《圣经》

答案：

21、【单选题】
进化论是时代进步的产物，其产生的背景是
①欧洲思想解放运动的高涨
②资产阶级革命的推动
③科学技术进步，生物学知识的积累
④第二次科技革命的推动 [3分]

、 ①

、 ①②

、 ①②③

、 ①②③④

答案：

22、【单选题】
工业革命时期最伟大的发明是 [3分]

、珍妮机

、蒸汽机

、蒸汽轮船

、火车

答案：

23、【简答题】
阅读下列材料：
材料一：据1949年10月调查，全国科技人员不足50000人，其中专门从事科研工作的还不到500人。全国专门的科研机构只有30多个。当时的中央研究院只有22个研究单位，200多名研究人员。

材料二：新中国成立以来部分重大科学技术成就

——以上材料均引自《中国近代现代史》（下册）

材料三：1978年改革开放以来，科学技术进入了一个蓬勃发展的新时期。重大科技成果达到六万多项，经推广应用后新增产值的累计达到1400多亿元。据不完全统计，到2001年，“863计划”累计创造新增产值560多亿元。
——编者选编
请回答：
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二又说明了什么问题？
（3）根据所学知识综合归纳材料三现象出现的原因。
（4）据材料三可得出什么重大认识？ [12分]

解析：
（1）新中国成立时，现代科学技术基础十分薄弱。（2分）
（2）新中国成立以来中国科学技术取得丰硕的成果，不仅缩短了与世界先进水平的距离，而且有些项目已处于世界领先地位。（2分）
（3）第一，社会主义制度的确立，为科技的发展创造了必要的前提；第二，党和政府对发展科技的重视和正确决策，为科技的发展提供了可靠的保证；第三，与优秀科学家和广大科技工作者的无私奉献、创新精神分不开的。（6分）
（4）科学技术同生产结合，促进经济发展，或“科学技术是第一生产力”。（2分）

24、【简答题】
阅读下列材料：
材料一：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或少数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》

材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人
——《伏尔泰语录》

材料三：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。政府官员只是人民委派的工作人员，不享有主权。随着政府职位诱惑力的加大，人民应采取更有力的监督手段。人们在行使自由权时，绝不允许损害他人的自由，否则他自身也就不自由了。这时，共同意志就要通过法律手段制裁他，“强迫他自由”。
——卢梭《社会契约论》
请回答：
（1）材料一体现了什么思想？在这一思想指导下制定的世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法是什么？
（2）材料二体现了什么思想？有何进步意义？
（3）材料三，卢梭在国家学说方面，提出了什么主张？
（4）在“自由”这个问题上，材料二与材料一、三各侧重什么？ [14分]

解析：
（1）“分权与制衡”（即权力分立，制约与平衡）的思想。（2分）1787年美国宪法。（2分）
（2）自由、平等、天赋人权的思想。（2分）对反对封建专制和封建等级制度起了进步作用。（2分）
（3）国家学说：建立契约国家；政府官员是人民公仆，受人民严格监督。（2分）
（4）材料二侧重于要求获得自由平等、天赋人权；（2分）材料一、三侧重于通过规范国家权力来保卫自由和人权。（2分）

25、【简答题】
读图回答问题：

（1）两图所示发明分别出现在哪一国家？分别反映了哪一时期的成就？
（2）结合所学知识，简要说明两图所反映的现象对社会发展的主要作用？ [10分]

解析：
（1）英国，美国（2分）；第一次工业革命，第二次工业革命。（2分）
（2）生产力大幅度提高（2分）。蒸汽机发明以后，工业革命进一步发展，蒸汽时代到来；电气技术的应用，第二次工业革命开始，“电气时代”到来。社会财富增加。社会结构和世界形势的改变（2分）。使人们的生活丰富多彩，城市化进程加快。（2分）

26、【简答题】
进入社会主义建设时期，党和政府提出的关于科学文化工作的方针是什么？该方针在贯彻执行中遇到了哪些问题，又是怎样解决的？ [14分]

解析：
“百花齐放，百家争鸣”。（2分）
由于一些政治运动的扩大化和“文化大革命”的到来（2分），一些学术问题被当成政治问题，甚至把学术争论说成政治斗争（2分），不同的学术观点，被看作是代表不同的阶级利益（2分）。一些正确的甚至是优秀的作品当成错误的受到批判（2分）。
“文革”结束和改革开放时期的到来，文学艺术和学术领域清算了林彪、江青的极左路线（2分）。党总结了社会主义时期以来科学、文艺工作的经验教训，“双百”方针重新得到贯彻执行（2分）。

27、【简答题】
在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。
请回答：
（1）14~18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的相同的根本原因是什么？
（2）这三次思想解放潮流各自把斗争矛头对准什么？
（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？ [14分]

解析：
（1）文艺复兴、宗教改革运动、启蒙运动。（3分）根本原因：资本主义的产生和发展（2分）
（2）文艺复兴：矛头对准宗教神学（2分）。宗教改革：矛头对准天主教统治（2分）。启蒙运动：斗争矛头直指封建专制（封建君主专制制度和天主教宗教思想）（2分）。
（3）冲破了宗教神学的思想束缚，解放了人们的思想，有利于资本主义经济的发展，为资产阶级革命作了思想上的准备。（3分）

28、【简答题】
简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 [11分]

解析：
主要观点（5分）
（1）生物是进化的，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。
（2）物种不断地变异，新种产生，旧种灭绝；
（3）生物界现存的物种有共同的祖先，彼此间有一定的血缘关系；
（4）不同物种的变异是“自然选择”的结果，生存竞争和自然选择是自然界的普遍规律。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。生物进化的基础是自然选择。
（5）1871年，发表了另一部著作《人类的起源》，进一步论证了进化论的观点。
分歧的根源（6分）
科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源：从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而科学是从唯物主义立场出发的。从方法论方面说，宗教说学没有经过实践检验，科学是建立在实验和观察研究基础上的。从政治上来说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具，科学是要追求民主和平等。