陕西省宝鸡市2012-2013学年高二历史上学期第二次月考试题新人教版-在线考试系统

1、【单选题】
1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。他在这里强调的是(　　) [1分]

、少谈些抽象的主义，多研究具体的问题

、马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合

、必须研究马克思主义产生的具体历史条件

、马克思主义的立场和方法比基本原理更重要

答案：

2、【单选题】
国古代和世界近现代都很注意用权力制约权力，以下关于隋朝三省六部制中的三省职权牵制与监督和孟德斯鸠三权分立中的三权制约最根本的不同是（） [1分]

、三权内容不同

、对社会影响不同

、本质目的不同

、产生时代不同

答案：

3、【单选题】
中国明末清初产生的早期民主思想相比，欧洲启蒙思想的突出特征包括（）
①代表资产阶级的利益 ②强调人的独立思考和自主精神 ③反对君主专制 ④强调“公民意识” [1分]

、 ①②③

、 ①③④

、 ①②④

、 ②③④

答案：

4、【单选题】
文艺复兴、宗教改革相比，欧洲启蒙运动最突出的特点是（） [1分]

、推动了自然科学的发展

、提出了资本主义社会的政治构想

、推动了早期资产阶级革命的进一步发展

、给天主教会以毁灭性的打击

答案：

5、【单选题】
方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理，即一物降一物。对此种说法你认为（） [1分]

、正确，讲出了三权分立的实质

、贴切，道出了三种权利之间的关系

、不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约

、不妥，三种权利的关系应是你中有我我中有你

答案：

6、【单选题】
蒙运动中，在对人身自由和思想自由进行深刻探讨的过程中，作出重大理论贡献的有
①卢梭 ②伏尔泰 ③康德 ④洛克 [1分]

、 ①②

、 ②③

、 ①④

、 ①③

答案：

7、【单选题】
一个记者会上，温家宝总理答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行’” 。温总理所引诗句体现了百家争鸣时期（） [1分]

、尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想

、关注民生、注重和谐的儒家思想

、以改革促发展的法家思想

、 “无为而治”的道家思想

答案：

8、【单选题】
史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指 [1分]

、制天命而用之

、统治者要实行“仁政”

、加强中央集权

、兼相爱、交相利

答案：

9、【单选题】
子和荀子都是儒家学派的重要代表，在他们的思想中截然相反的是 [1分]

、人性善恶有别

、是否实行仁政

、是否主张“礼”

、是否追求气节

答案：

10、【简答题】
（25）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“床前明月光，疑是地上霜。” “举杯邀明月，对影成三人。”
材料二：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？ ”
材料三：这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 —— 据新华社1970年4月25日讯
　

　
材料四：嫦娥二号是我国发射的第二颗绕月探测卫星，它……直接进入地月转移轨道、首次使用Ｘ频段测控、对嫦娥三号着陆区进行高分辨率成像……这一系列重大技术突破，将为今后的嫦娥三号实现月球软着陆奠定基础。从地面迈向天空，再迈向太空，继而迈向深空、迈向另外一个天体，我们可以离开自己栖息的摇篮，奔向原本陌生的宇宙空间，这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。
—— 新华网北京2010年10月1日电：《嫦娥二号：中国航天事业的新阶梯》
回答：（1）根据材料一、二并结合所学知识，判断两位作者所属的诗词流派。（4分）
（2）根据材料三并结合所学知识，分析卫星发射的时代特征。（6分）这次卫星发射对当时的中国产生了什么重要的影响？（6分）
（3）根据材料三、四分析，从卫星的运行轨迹上看，这两种卫星有哪些大的区别？（4分）
（4）综合上述材料并结合所学知识分析，中国人对天体（或月亮）的认识经历了怎样的变化？（5分） [25分]

解析：
略

11、【简答题】
（25分）在古希腊罗马之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流。
（1）14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？（3分）它们能够兴起的相同的根本原因是什么？（4分）
（2）这三次思想解放潮流各自具有怎样的特点？请结合各自的内容加以说明。（12）
（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么？（6分） [25分]

解析：
略