高中生物章节练习人教版必修3 第5章生态系统的结构和功能第2节生态系统的能量流动-在线考试系统

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高中生物章节练习人教版必修3 第5章生态系统的结构和功能第2节生态系统的能量流动

1、【单选题】
如图是某生态系统的食物网的示意图，要使最高营养级生物的产量最高，把能量集中引向最高营养级的食物链和生物E和C之间的关系分别是
　

　 [5分]

、 A→B→C→E、捕食和竞争

、 A→B→E、竞争和捕食

、 A→D、竞争

、 A→E→C、捕食和竞争

答案：

2、【单选题】
右图为生态系统中碳循环示意图，图中甲、乙、丙含义都正确的一项是　

　 [5分]

、甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者

、甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者

、甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者

、甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者

答案：

3、【单选题】
目前地球大气的

浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果，导致

增高的主要原因是 [5分]

、人口剧增，呼出

增多

、工业污染和自然资源的不合理利用

、大量生物物种灭绝

、自然因素破坏了生态平衡

答案：

4、【单选题】
施用农药DDT的地区，虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了 [5分]

、 DDT是挥发性物质

、 DDT已加入全球性的生物地化循环

、考察队将DDT带到南极

、含DDT的动物曾经在施药地区生活过

答案：

5、【单选题】
在自然生态系统中，物质是能量的载体。下列叙述正确的是 [5分]

、能量可驱动物质循环

、物质和能量可循环利用

、能量只能在食物链中流动

、能量和生物数量金字塔均可倒置

答案：

6、【单选题】
根据下列自养生物合成有机物

的反应式，推测三类生物在进化中出现的先后顺序，以及参与碳的生物地球化学循环的生物种类
　

　
进化顺序：①Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ ②Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ ③Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
参与碳循环种类：④Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ ⑤Ⅰ、Ⅱ ⑥Ⅰ [5分]

、 ①⑤

、 ②④

、 ③④

、 ②⑥

答案：

7、【单选题】
在一个实验中，某研究者想测算一下一只菜青虫每天用于生长和发育的能量。观察发现一只虫子平均一天吃2平方厘米菜叶。为了估算方便，又做了以下一些测量：
W：该菜叶每平方厘米平均干物质量　　　X：每天每只虫子以热能的形式散失的能量
Y：每天虫子粪便的干量　　Z：每天每只虫子水和二氧化碳的排出量
根据这些数据，可估算出每天一只虫子用于生长发育的能量为 [5分]

、 B＝2W－Y

、 B=W－Y－Z

、 B=2W－X

、 B=2W－X－Y

答案：

8、【单选题】
下图为生态系统能量流动示意图，下列等式中不可能成立的是
　

　 [5分]

、

答案：

9、【单选题】
实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。它原来是放在 [5分]

、恒温培养箱里

、窗台上

、药品橱旁

、冰箱冷藏室里

答案：

10、【简答题】
根据右面碳循环示意图回答：　

　
（１）从微观上看，过程③主要是在细胞内______中进行。
（２）岩石圈中的碳以____________形式贮存，所以不直接参与碳循环；水圈中碳的主要存在形式是______________。
（３）由图可知，碳循环为带有____________性质的循环。
（４）碳从无机环境进入生物群落的途径①是_________。②表示的是________________关系；④表示___________________。
（５）参与过程④的生物新陈代谢类型是_____________和______________。
（６）碳循环与能量流动的关系是_________________。 [12分]

解析：
（１）线粒体
（２）无机盐（碳酸盐）；　

　
（３）全球性
（４）光合作用；绿色植物与动物之间的营养；分解者的分解作用
（５）异养需氧型；异养厌氧型
（６）碳循环伴随着能量流动

11、【简答题】
下图表示某一生态系统中各种生物之间的关系，请分析回答：
　

　
（1）在此生态系统中，主要成分是。此生态系统的主要功能是。
（2）作为一个生态系统，除图中已有成分外，还需要有。
（3）图中腐生细菌和真菌，在生态系统中属于成分，它们能为树木提供。
（4）如果一只鸟生存需要100 m ²的取食范围，那么一条蛇生存，至少需要 m ²的取食范围。 [8分]

解析：
（1）树；物质循环和能量流动
（2）非生物的物质和能量
（3）

　
（4）500

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