2013宜宾中考语文试题-在线考试系统

1、【单选题】
下列加点字注音全部正确的一项是（） [2分]

、炽热（zhì）纤细（xiān）狡黠（xiá）锲而不舍（qiè）

、匀称（chèn）愧怍（zuò）屡次（lǚ）鲜为人知（xiǎn）

、稽首（jī）参差（cī）亘古（gèn）戛然而止（jiá）

、玷污（diàn）荫庇（yìn）两栖（xī）锐不可当（dǎng）

答案：

2、【单选题】
下列各项词语中没有错别字的一项是（） [2分]

、萧瑟憔悴相形见拙鞠躬尽瘁

、照相剽悍迥乎不同迫不急待

、骄奢绮丽沧海桑田冥思遗想

、琐屑赢弱变幻多姿土地平旷

答案：

3、【单选题】
下列句子没有语病的一项（） [2分]

、在“4·20”芦山地震灾后过渡安置工作中，雅安市各级工会采取多种措施引导职工充分发扬工人阶级主力军的作用。

、学校积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。

、为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

、语文与历史、地理、生物、政治等学科，有着不町分割的联系。学语文，也在学其他学科；学其他学科，也在学语文。

答案：

4、【单选题】
下列说法正确的一项是（） [2分]

、 “你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。”这句话出自莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》中鲍西娅之日。

、 “你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律…不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!”这句话出自曹雪芹的小说《红楼梦》中薛宝钗之口。

、 “唐宋八大家”指的是韩愈、柳宗元、杜甫、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修。

、冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家，深受印度作家泰戈尔的影响，主要作品有《繁星》《女神》《寄小读者》等。

答案：

5、【单选题】
对下列各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（） [2分]

、 “王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。

、 “争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船船的情状。

、 “花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。

、 “为什么我的眼里常台泪水，因为我对这土地爱得深沉 ”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。

答案：

6、【单选题】
下列各组句子中加点的词，意义及用法相同的一组是（） [2分]

、辍耕之垄上舜发于畎亩之中

、佣者笑而应曰然后知生于忧患而死于安乐也

、为天下唱行拂乱其所为

、百姓多闻其贤曾益其所不能

答案：

7、【单选题】
下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（） [2分]

、举大计亦死百里奚举于市

、必先苦其心志天下苦秦久矣

、扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功

、等死，死国可乎然后知生于忧患而死于安乐也

答案：

8、【填空题】
填空
（1）子曰：，不亦说乎？（《论浯·学而》）
（2）俱怀逸兴壮思飞，。（李白《宜州谢眺楼饯别校书叔云》）
（3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承灭寺夜游》）
（4），处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）《红楼梦》中有诗云：“质来洁去还洁清去，不叫污陷淖泥中。”《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“ ，。”
（6）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”两句诗，高适《别董大》中有两句诗正好与上述诗句中“无故人”意思相反，这两句诗是：“ ，。”
（7）古诗词中有很多体现亲情的名句，请写出上下相联的两句：“ ，。” [每空1分]

答案： ["学而时习之","欲上青天揽明月","庭下如积水空明","居庙堂之商则忧其民","出淤泥而不染","濯清涟而不妖","莫愁前路无知己","天下谁人不识君","独在异乡为异客","每逢佳节倍思亲"]

9、【简答题】
阅读下面一段文字，按要求答题。
汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直，这样如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。战国人苏秦读书欲睡，就拿锥子扎自己的大腿。后人将这两个故事合成成语 A ，用以激励人发愤读书学习。其实，还有许多成语高度概括了古代那些勤奋读书的人和事，如 B 、 C 、 D ……
（1）请结合文意，在下面横线上写出A、B、C、D处的成语。（2分）
（2）如果你有一同学成绩特差，还特怕吃苦，特怕困难，请你至少用一个上面所填的成语写几句鼓励的话，让他能重新鼓起学习的信心。请注意语言表达要简明、连贯、得体。（3分） [5分]

解析：
（5分）（1）（2分）悬梁刺股、囊萤映雪、程门立雪、凿壁倫光、闻鸡起舞（0.5分一个）（2）（2分）示例一：同学，你一定听过“悬梁刺股”的故事吧，只要不惧艰难险阻，学习上的一切困难都可克服；只要有锲而涻
的精神，学习之路一定会越走越宽。示例二：同学，自古英雄多磨难，如果我们具有“悬梁刺股”的精神，“程门立雪”的执着，何愁不能取得优异的成绩呢？
（符合语境1分；语言简明、连贯、得体1分；说服效果好1分。）

10、【简答题】
本文采用第人称的写法，叙述了的故事。（18字内） [3分]

解析：
（3分）第一（1分）。独腿车夫三轮支撑人生（一个车夫用独腿蹬三轮自己人生）（符合字数要求，能准确概括文意，得2分。）

11、【简答题】
请联系上下文，品味下面句中加点词语的意思及其作用。
我猛然间觉得不是滋味，眼光直直地瞪着他的断腿，瞪着悬在空中前后摇摆的那截黄黄的裤管。 [3分]

解析：
（3分）“直直地蹬着”、“瞪着”，形容目光长时间盯在他的“断腿”和“裤管”上，（1分）表现“我”突然发现车夫是一个独腿后的震撼，以及自己坐在他车上的复杂心情。（符合语境，言之成理得2分）

12、【简答题】
结合文意，回答下列问题。
（1）“如果那条断腿也有在天之灵，它一定会为它的主人感到自豪。”休认为这条断腿会为主人的哪些方面感到自豪呢？（3分）
（2）作者在文中多处使用了语言描写的表现手法，请举出其中一处作简要分析。（3分） [6分]

解析：
（6分）
（1）（3分）关键点：主人积极、乐观的心态，顽强、坚韧的意志，诚恳、诚信、善良的品质，自尊、自立的精神。（答对3点得3分。）
（2）（3分）示例1：“他立即补充道‘当然我还只是收你三元，已经说好的价就举变„„’”表现了车夫担心“我”的误解，体现了车夫的诚恳、诚信。
示例：他望着远去的车夫说:“你为什么不让他送到？那些可恶的家伙总是骗一个是一个！你太老实了。
”写出了有些富人对底层人的偏见，反衬出独腿车夫诚信待人，自尊自强品格的可贵。
（举出实例1分，分析作用1分）

13、【简答题】
文章结尾写道：“我从来没有与自己的两条腿这样亲近过，也从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。”“我”为什么会有选样的感觉？请简要谈谈自己的理解。 [4分]

解析：
（4分）独腿车夫的故事感动、激励了我。一个人诚恳做人，坦诚做人，自强不息，就会坚强，就会拥有自尊，就会获得支撑人生的力量。（紧扣句意，谈出感悟，言之成理表述通畅得4分；否则扣1－2分。）

14、【简答题】
细品第一段，说说作者为什么希望人们“打开窗子”？ [3分]

解析：
（3分）①古老的欧洲在学生、污浊的氛围中变得麻木迟钝。②猥琐的物质主义压抑了
思想，阻碍了政府和个人的行动。③人们在卑劣和谨小慎微的自私自利中憋闷至死。（答对三点得3分。如答“让自由的空气重新进来！让我们呼吸英雄的气息。”得2分）

15、【简答题】
《名人传》中的“名人”除了贝多芬，还有哪些人？作者为什么将“名人”的“首席位置”给了贝多芬？
（1）《名人传》中的“名人”除了贝多芬，还有。（2分）
（2）作者把“名人”的“首席位置”给贝多芬的原因是： [5分]

解析：
（5分）（1）（2分）米开朗基罗、托尔斯泰。
（2）（3分）①贝多芬的坚强而纯粹；②贝多芬符合作者给“英雄”的定义，即英雄是“因其心灵才伟大的人”；③贝多芬本是一个不幸的人，但他愿以自己的不幸给其他人带去启九精神的支撑与指引。（答对一点得1分，共3分）

16、【简答题】
文章引用贝多芬的话作为题记起什么作用？ [2分]

解析：
（2分）总领全文、点明主旨。（1分）用贝多芬自己的话证明他行为高尚、善良，能承受苦难，不愧为“名人”及“英雄”的称号。（1分）

17、【简答题】
“人啊，靠你自己吧!”贝多芬的这句话，定会给你不少启发。其实，古今中外有很多饱经磨难却最终依靠自己坚韧不拔的意志成就了伟大事业而名垂千古的事例。请自选其中一例对下面句子进行仿写。
例句：贝多芬一生虽遭受诸多致命打击，但他却以超人的毅力从黑暗悲苦的深渊中走出来，并创作出了《命运交响曲》等享誉世界的名曲，奏出了人类得胜的凯歌。
仿句： [4分]

解析：
（4分）句式2分，内容2分。

18、【简答题】
本诗颔联中用得最传神的两个字是 [1分]

解析：
（1分）钟、割上（共1分，写错一个不得分）

19、【简答题】
在诗中，作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要同答。 [4分]

解析：
（4分）一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大平原，借齐鲁两地烘托泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，写泰山横空出世，遮天蔽日，山北山南，一阴一阳，一昏一晓，实写泰山雄伟高矗；三是“荡胸生曾云”，写细望泰山腰间的团团云气，凸显泰山的高峻；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，一个个都显得那么矮小，虚写泰山之高。（答出其中两点且言之成理得满分）

20、【简答题】
请将下面句子翻译成现代汉语
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？ [3分]

解析：
（3分）如今逃跑也是死，起来造反也是死，同样都是死，为国家而死可以吗？（关键点：“亡”“举”“等”“死国”，各0.5分；翻译达意1分。）

21、【简答题】
胨涉历尽艰辛最终“立为王，号为张楚”，舜、博说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚等均出身卑微但终成大业。请细读甲、乙两则选段，并摘选其中你认为最恰当的原句回答他们成功的缘由。 [3分]

解析：
（3分）天将孤大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行指乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。（缺首句或尾句各扣1分）

22、【简答题】
请从以下两题中任选一题，写一篇600字左右的作文。作文中不得出理涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。如选第（1）题，请将下面提示的文字抄在作文卷上作为第一段，再续写。
（1）悉心品味下面文章的开头，充分发挥想象，自拟题目．自定主题，续写该篇文章。
夕阳正在西下，夜幕渐渐四合，周遭一片寂静。饥肠辘辘的他，虽早已疲惫不堪，但依然不得不拖着一双沉重的腿，朝着家的方向，艰难地向前挪移……
（2）用心咀嚼下面的名言，然后以“成长的滋味”为话题写一篇文章。题目自拟，立意自定，文体自选。
    少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。              ——辛弃疾
    成功之花，人们往往惊羡它现实的明艳，然而当初。它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。                                           ——冰心
    趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，老年时才不致空虚。                    ——达·芬奇 [50分]

解析：
由作文阅卷老师处理卷面分。
作文等级评分标准

	一等(40－30)	二等(29－20)	三等(19－10)	四等(9－0)
基础等级40分	切合题意中心突出内容充实感情真挚结构严谨语言流畅字体美观符合文体要求	符合题意中心明确内容较充实感情真实结构完整语言通顺字体端正大体符合文体要求	基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实结构基本完整语言基本通顺字体清楚基本符合文体要求	偏离题意中心不明或立意不当没什么内容感情不真实结构混乱语言不通顺，语病多，字迹难辨不符合文体要求
发展等级10分	深刻透彻	生动形象	有创新	有文采
发展等级10分	对事物认识较为深刻，能揭示一定的道理，有一定的启发性。	能用多种表达方式，记叙生动，论述充分，说明清楚明白，有一定的意境。	构思新巧，材料新鲜，见解新颖，有一定的个性特征。	用词生动，词语较丰富，能用多种修辞手法，有一定的意蕴。

[说明]
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
③缺题目扣2分；每2个错别字扣1分，重复的不计；限扣5分；不足字数，每少50个字扣1分。