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江苏省无锡市锡东片2014届九年级上学期期中考试化学试题
1、【 单选题
下列图示的实验基本操作正确的是                        (    )
    [1分]
 
 
 
 
答案:
2、【 单选题
在原子结构中,决定元素种类的是             (    ) [1分]
原子核
质子数
中子数
电子数
答案:
3、【 单选题
下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(    ) [1分]
O
CO
   
Zn
答案:
4、【 单选题
下列有关实验现象描述错误的是                            (    ) [1分]
氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
红磷在空气里燃烧,产生大量白烟
答案:
5、【 单选题
美国发明了月球制氧机,它利用聚焦太阳光产生的高温使月球土壤发生化学反应放出氧气。由此可推测月球土壤中一定含有                        (    ) [1分]
氧分子
水分子
氧元素
氯酸钾
答案:
6、【 单选题
2012年4月15日,央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬(Cr)超标,即震惊全国的“毒胶囊”事件。已知铬原子核内有24个质子,铬元素的相对原子质量为52.下列有关铬元素的说法中,不正确的是                          (    ) [1分]
铬原子的核外电子数是24
铬元素的原子序数是52
铬原子核由质子和中子构成
铬原子呈电中性
答案:
7、【 单选题
油炸食物不宜多吃,因为食物长时间煎炸后产生微量的丙烯醛(化学式   )等有毒物质,会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法不正确的是        (    ) [1分]
该物质由碳、氢、氧三种元素组成
该物质的相对分子质量为56
该物质中碳、氢、氧元素的原子个数比为3:4:1
该物质中碳、氢、氧元素的质量比是9:1:2
答案:
8、【 单选题
下图是表示物质粒子的示意图,其中表示化合物的是          (    )
    [1分]
 
 
 
 
答案:
9、【 单选题
现有下列几种物质:①铁粉 ②洁净的空气 ③氯酸钾 ④水蒸气 ⑤液氧 ⑥过氧化氢溶液 ⑦太湖水 ⑧五氧化二磷,关于这几种物质的说法正确的是      (    ) [1分]
属于混合物的是②⑦
属于单质的是①④⑤
属于氧化物是④⑥⑧
含有氧分子的是②⑤⑦
答案:
10、【 单选题
已知高锰酸钾中氧元素的质量分数为40.5%,氯酸钾中氧元素的质量分数为39.2%,分别取等质量的这两种物质制取氧气,制得氧气的质量是            (    ) [1分]
高锰酸钾多于氯酸钾
氯酸钾多于高锰酸钾
两种物质放出氧气的质量相等
无法比较
答案:
11、【 填空题
(1)化学就在我们身边,化学与我们的生活息息相关。从氮气、二氧化碳、稀有气体、明矾四种物质中选出与下列用途相对应的物质,填写在空白处:
①充入食品包装袋可以防腐的气体单质是   ;②可做净水剂的是   
③充入灯管可以做霓虹灯的是   ;④植物光合作用不可缺少的气体是   
(2).用数字和化学符号填空:
①3个钠原子   ;②2个氮分子    ;③4个氢氧根离子   ;
④氧化镁中镁显+2价    ;⑤碳酸钠   。 [每空1分]
答案: [""]
12、【 简答题
小峰和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
   
⑴写出图中标有a的仪器名称          
⑵小峰想用高锰酸钾制取较纯净的氧气,他应选择上述装置中A和     (填字母)进行组装。你认为A装置需作的改进是               ,作用是                         。该反应的文字或符号表达式为                                       
⑶若小华选用B装置作为制氧气的发生装置,则他应选择的药品名称是           ,经观察,小华认为选用C装置更好,请你说出选用C装置的优点                      
⑷小梅通过查阅资料得知:实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,已知二氧化碳的密度比空气大且能溶于水;实验室制取二氧化碳应选择的装置组合是     。(填字母) [8分]
解析:
 ⑴酒精灯          
 ⑵ D, 试管口塞一团棉花(少试管口不得分),  防止高锰酸钾粉末进入导管 , 略  。        
 ⑶ 过氧化氢溶液和二氧化锰(缺一种不得分) , 控制加入液体的速度,以得到平稳的氧气流(或控制反应速度) 。 
⑷ BE或CE 。
13、【 简答题
小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
 
 (1)操作①的名称是                
(2)操作②向滤液C中加入_________,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生     变化(填“物理”、“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,说明液体D是           (填“硬水”、“软水”)。
(4)消毒剂高铁酸钠(化学式为   )集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为      [5分]
解析:
 (1)操作①的名称是  过滤 。(2)操作②向滤液C中加入_活性炭_。此过程主要发生物理变化。      (3)说明液体D是软水 。(4)高铁酸钠中铁元素的化合价为 +6价 。
14、【 简答题
蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品。生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过久会变成黑色,小明、小强同学对此产生了浓厚的兴趣,对蔗糖的成分进行了探究。
【提出问题】蔗糖是由哪些元素组成的呢?
【猜    想】蔗糖中可能含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等。
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃。单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃。分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象。
小强:将蔗糖放在一密闭的容器中加强热,观察现象。
【现象与结论】
小明观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊。
小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠。
结论:蔗糖是由                 (填元素符号)元素组成的。得出该结论的依据是在化学反应前后,元素的种类       (填“变多”“不变”“变少”)。
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起           作用。 [3分]
解析:
 结论:蔗糖是由 C、H、O 元素组成的。元素的种类不变。小明实验中烟灰可能起 催化 作用。
15、【 简答题
小丽同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢(   )溶液当作酸与氧化铁(   )粉末混合,发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰(   )可作为 分解的催化剂,那么, 能否作为 分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白。
【猜想】 能否作为 分解的催化剂。
【实验验证】小丽同学一次设计了三个实验
实验一  取一定量的 溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,观察到木条没有复燃,说明 溶液常温下分解缓慢。
实验二  在实验一的试管中加入wg 粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,观察到木条复燃,说明                              
实验三  待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为wg,说明                                             
【实验结论】小丽同学认为, 粉末可以作为 分解的催化剂。
【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要补充一个探究实验,探究 粉末的化学性质在反应前后没变.
【拓展】下表是同学们探究影响 分解因素时所记录的部分数据:
用足量等体积 溶液制取相同体积   所需时间
        浓度时间/min 催化剂 30%溶液 15% 溶液 5%溶液
加入wg MnO2 0.2 0.8 2.0
加入wg Fe2O3 7.0 9.0 16.0

通过对表格中的数据进行分析,你能得出的结论是                                。
【延伸】 小明同学看到 也能做 分解的催化剂,还联想到一种蓝色的CuSO4溶液也能做 分解的催化剂,请你一起参与计算:
(1).   的相对分子质量            
(2).80g 与多少克 含有相等质量的氧元素?(写出计算过程,结果精确到0.1) [6分]
解析:
 实验二  观察到木条复燃,说明  能加快 的分解速率。
实验三  说明  的质量在化学反应前后没有发生改变 。
【拓展】你能得出的结论是 相同条件下, 的催化效果比 好(或相同条件下,H2O2浓度越大,反应越快)。
【延伸】(1) 160 ;(2)106.7g(格式1分)
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