江苏省盐城市建湖县全县2014届九年级上学期期末考试语文试题-在线考试系统

1、【单选题】
下列句子没有语病的一项是( ) [2分]

、为了避免今后再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的措施。

、在伦敦奥运会赛场上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次取得了辉煌成绩。

、作为新时代的热血青年，我要不断探索、判断、思考自己的人生道路。

、 6月29日，在人们的欢呼声中，三位航天员从太空胜利凯旋归来。

答案：

2、【简答题】
古诗文名句、常识默写。
（1）物以类聚，                。（《易经·系辞上》）
（2）                    ，飞鸟相与还。（作者           《饮酒》)
（3）千门万户瞳瞳日，                          。（王安石《元日》）
（4）                    ，静影沉璧。（范仲淹《                 》）
（5）“孤帆远影碧空尽尽，唯见长江天际流”，是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“送别友人”的千古名句。岑参的《白雪歌送武判官归京》中，与这句诗有异曲同工之妙的句子是：“                               ，                              。”
（6）在我们身边，许多老师头发花白了，但他们仍然豪情满怀地勤奋工作。我们不禁想到曹操《龟虽寿》中的名句“                  ，               ”，以马喻人，充分表现了达观、积极的人生态度和老当益壮、自强不息的奋斗精神。 [10分]

解析：
（1）人以群分（2）山气日夕佳陶渊明
（3）总把新桃换旧符
（4）浮光跃金岳阳楼记
（5）山回路转不见君，雪上空留马行处
（6）老骥伏枥，志在千里（每空1分，计10分）

3、【简答题】
阅读下面一段话，完成后面的问题。
    我们揪着草，攀着乱石，小心tàn身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。那醉人的绿啊！我若能栽你以为带，我将赠给那轻赢的舞女；她必能临风飘举了。我若能yì你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。
（1）给加点的字注音，或根据拼音写出汉字。
揪着             tàn身            石穹门             yì你为眼
（2）画波浪线的句子中有两个错别字，请找出并改正。（2分）
           改为                              改为
（3）解释划横线的成语：                                                  （1分） [7分]

解析：
（1）jiū 探 qióng 挹（2）栽改为裁赢改为盈（3）明亮的眼珠善于左顾右盼。

4、【简答题】
仿照下列句式，续写一个句子。
例句：我开始了解穿越沙漠的探险家望见绿洲的欢喜，我开始了解远涉重洋的航海家望见港湾的欢喜。
答：
[2分]

解析：
示例：我开始了解攀爬高山的旅行家望见山峰的欢喜。

5、【简答题】
名著阅读。
（1）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道……
语段所在课文选自散文集《》，描写的人物是（人名），作者离开这位先生回国的原因是
（2）“我向他要求的这一磅肉，是我出了很大的代价买来的；它是属于我的，我一定要把它拿到手里。”
语段选自《威尼斯商人》，生动地刻画了（人物名）这一“吝啬鬼”形象，我国名著《》中的“严监生”也非常吝啬。 [5分]

解析：
（1）朝花夕拾藤野严九郎（或藤野先生）弃医从文，疗救国民精神，使国家强大。（2）夏洛克儒林外史

6、【简答题】
综合性学习。
（1）任选下列一则楹联广告，对其创意或效果进行评价。（2分）
①虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店广告）
②夏天的“凉”友，冬天的“火”伴。（空调广告）
③喝进去几滴美酒，流出来无数血泪！ (交通安全广告)
我选择：__________________________________________________
（2）阅读下面材料，回答问题。（3分）
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调查的数据统计。

学习效率学习方式	掌握80%以上	掌握50%—80%	掌握50%以下
一班：听老师分析讲解	12人	28人	10人
二班：自己看书做题	11人	30人	9人
三班：以上两种方式结合	40人	9人	1人

①根据上表，可以得出这样一个结论：（1分）
答：
②结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。（2分）
答：
（3）阅读下面一组新闻，请用简明的语言概括主要信息。（2分）
【材料一】本报北京12月21日电 12月21日15时14分，传说中的“末日时刻”，北京雪后天晴，气温回暖，天安门广场上积雪未化，却有不少行人游客。一阵风吹过屋顶树梢，扬起一片雪雾，几个女孩慌忙躲避，清亮的笑声为广场平添一份热闹。
【材料二】本报华盛顿12月21日电美国东部时间7时10分，天刚蒙蒙亮，记者来到位于弗吉尼亚州费尔法斯特县维也纳地铁站。此时，玛雅人曾居住的地方已跨入21日数小时，但这里的人们向往常一样，依旧搭乘橙线地铁开始新的一天。
【材料三】本报特拉维夫12月21日电甚嚣尘上的“世界末日”论在以色列很少有人知道，当你提及今天是玛雅预言的“世界末日”时，大多数人报以善意的微笑，回应说“那怎么可能呢？没有末日，只有更加美好的明天”。
答：
[7分]

解析：
（1）示例：①对联中的“虚心”、“劲节”语义双关,既言竹器特点，也喻人的品格德行，联语简洁却富于哲理。②巧借谐音，“凉”与 “良”，“ 火”与 “伙”，既突出空调功能，又能激发消费者购买欲。③用对比的方法，突出强调喝酒驾驶危害。具有很大的警示教育作用。(任选一则评价，手法1分，评析1分，计2分)
（2）答案要点：①采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。或采取单一的学习方式，学习效率低。②有老师的正确指导，可以少走弯路，学得深入；有个人的自主实践，可以激发兴趣，增强动力，学得认真。（意对即可，计3分）
（3）示例：2012年“世界末日说”不攻自破。（意对即可，计2分）

7、【简答题】
从表现手法的角度，赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一名句。
答：
[4分]

解析：
示例：运用了对偶的修辞手法，句式整齐，节奏明快；将“落花”、“归燕”等自然景物与人的内心感受巧妙结合，借景抒情，情景交融。

8、【简答题】
两首词都以“浣溪沙”为词牌名，但作者的写作风格和表达的思想感情截然不同，请分别加以概述。
答：
[4分]

解析：
（1）风格：前者婉约，后者豪放。（2）感情：前者抒发了词人对年华流逝、物在人非的感伤之情；后者抒发了词人身处逆境却热爱生活、旷达乐观、积极向上的思想情怀。

9、【简答题】
解释下列加点的词语
（1）日出而林霏开（2）弈者胜
（3）造饮辄尽（4）性嗜酒 [4分]

解析：
(1)雾气 (2)下棋 (3)就 (4)喜好

10、【简答题】
用“/”标出下面句子朗读时的停顿处，划两处。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 [2分]

解析：
野芳 / 发而幽香，佳木 / 秀而繁阴

11、【简答题】
翻译下列句子
（1）晦明变化者，山间之朝暮也。
答：
（2）好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
答： [4分]

解析：
（1）这种或明或暗交替变化的,就是山间清晨和傍晚的景象。
（2）他喜欢读书，不过分探求字句的解释（只求领会要旨），每当对书中的内容有所领会，就会高兴得忘记吃饭。

12、【简答题】
结合文段，说说陶渊明和欧阳修“醉”及原因有何不同，请用自己的话概括。
答：
[4分]

解析：
示例：陶渊明的“醉”是酒醉；原因是生性好酒，不拘小节，性情豪爽，既不求名，也不求利，借喝酒获得精神上的享受和欢乐，常常过量喝酒。欧阳修的“醉”主要是陶醉；原因是所见山水景色非常优美，宴会菜肴丰盛，特别是在他治理下老百姓安居乐业，身处其间，与民同乐，感到非常欣慰、高兴和极大的精神满足。

13、【简答题】
本文是一篇精悍的诗歌评论，请用简明的语言概述作者的总体评价。
答： [2分]

解析：
示例：这首诗的意境宁静而又深沉

14、【简答题】
文中画波浪线的句子运用了什么论证方法？有何作用？
答： [3分]

解析：
举例论证法（摆事实）；有力地证明了“从梦中乍然醒来，是容易有这样的错觉的”的观点，进而表明诗句描绘意境的合理性、艺术性和独特性。

15、【简答题】
作者是怎样评论“仿佛吹动了月亮的弓弦”的诗句？请你从另外一个角度对这句诗进行赏析。
答：
[4分]

解析：
示例：（1）通过分析诗句所描写出的意境特点进行评价的。或：这句诗既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感：夜在沉静中行进，黎明即将到来。（2）运用比喻的修辞手法，将“月亮”比喻成“弓”，形象地表现了月明夜静的优美意境。或：诗句中“仿佛”一词，有“好像是”的意思，把诗人从“风吹月亮”到“听见了黎明的音响”的想象合情合理地表现出来，增强了艺术表现力。

16、【简答题】
本文思路很清晰，值得学习借鉴，请简要概述。
答：
[4分]

解析：
全文6段，第1段表达作者对这首诗的“偏爱”，引起下文；第2-5段作者对诗歌的意境进行阐发，为全文主体；第6段概括作者对这首诗的总体评价，结束全文。

17、【简答题】
作者把文中的“马”比喻为怎样的一个人？请用简明的语言概括。
答： [3分]

解析：
示例：力大无穷，或很有才能；任劳任怨，或吃苦耐劳；坚持自我，或有尊严，有傲骨。

18、【简答题】
文中划横线的句子非常传神，请加以赏析。
答： [4分]

解析：
运用比喻、夸张的修辞手法，将“马发声的器官”说成“一个曲折漫长的管道”，形象生动地叙述了马声音“沉闷”的特点。

19、【简答题】
马是装瞎的，如何理解文章结尾它说的“不，我瞎了……”这句话?
答： [4分]

解析：
示例：自己几十年没睁开眼睛，和真正的瞎子没什么区别；自己为主人出生入死，而主人却为“散发着刺鼻脂粉气息的女人”骂自己“瞎马”，自己是不识人的“瞎子”。

20、【简答题】
马因为主人的一句谩骂，就自己把自己弄“瞎”了。你认为它这样做值得吗?请结合文章内容，谈谈你的看法。
答： [4分]

解析：
示例：我认为值得。
理由：①认识到了主人的真正嘴脸，可以不再为不尊重自己的人出力卖命；②保住了自己的尊严和铮铮傲骨，不受那“散发着刺鼻脂粉气息的女人”的侮辱；
③不在战场上驰骋，却可以为生产服务，以力大无穷任劳任怨闻名乡里，活出自己的尊严，这同样也可以体现自身价值。或：我认为不值得。
理由：①它可以继续为军官服务，用出色的表现证明自己没“瞎”；②它可以跑到别的部队，继续驰骋疆场；③没必要自暴自弃，沦落为普通的难看的“心事重重”的瞎马。

21、【简答题】
回首成长的岁月，有父母真情呵护的温馨，有师长教导关爱的幸福，有同窗真诚帮助的快乐；有成功的喜悦，更有挑战的惊险……
请以《的岁月》为题目写一篇作文。要求：①将题目补充完整；②诗歌除外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。 [60分]

解析：
略