八年级生物模拟试题一-在线考试系统

1、【单选题】
在观察洋葱表皮细胞时，选用哪组目镜和物镜的组合，视野中观察到的细胞数量最多： [2分]

、 5X、10X

、 10X、40X

、 15X、10X

、 15X、40X

答案：

2、【单选题】
人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了： [2分]

、生物能适应环境

、生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响

、生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响

、生物不能对环境产生影响

答案：

3、【单选题】
每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是： [2分]

、植物体→组织→器官→细胞

、细胞→器官→组织→植物体

、细胞→组织→器官→系统→植物体

、细胞→组织→器官→植物体

答案：

4、【单选题】
小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，请问透明纸上写的是什么字： [2分]

、 p

、 q

、 d

、 b

答案：

5、【单选题】
在天气晴朗的早晨，摘取某植物的叶片100克，放入烘干机烘干，称其质量为M克。黄昏时，在同一棵植物上摘取叶片100克，放入烘干机烘干，称其质量为N克。请问M与N的质量关系是： [2分]

、 M﹥N

、 M﹤N

、 M﹦N

、无法判断

答案：

6、【单选题】
冬季，利用大棚种植蔬菜、水果等是近几年发展起来的新型农业生产技术，农民的收入明显提高。下列措施不利于大棚农作物增产的是： [2分]

、夜间适当提高棚内温度

、适当延长光照时间

、适当增加大棚内二氧化碳的浓度

、合理密植，适时浇灌

答案：

7、【单选题】
贮存种子的仓库应具备的条件是： [2分]

、高温、潮湿，增加二氧化碳的浓度

、低温、干燥，增加二氧化碳的浓度

、高温、干燥，增加二氧化碳的浓度

、低温、潮湿，增加二氧化碳的浓度

答案：

8、【单选题】
在某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是：

生物体	A	B	C	D	E
有机汞残留量	0.07	8	0.5	64	0.35

[2分]

、 D→B→C→E→A

、 D→E→B→C→A

、 A→C→E→B→D

、 A→E→C→B→D

答案：

9、【单选题】
下列物体中属于生物的是：
①流星 ②珊瑚虫 ③蝴蝶 ④恐龙蛋化石 ⑤艾滋病毒 ⑥钟乳石 [2分]

、 ①③⑤

、 ②③⑤

、 ③④⑤

、 ②③⑤⑥

答案：

10、【单选题】
在其他条件适宜的情况下，埋在肥沃土壤中的种子与埋在贫瘠土壤中的种子，萌发情况是： [2分]

、同时萌发

、前者先萌发

、后者先萌发

、都不萌发

答案：

11、【单选题】
如图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率和蒸腾速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是:

[2分]

、图中c点表示b时刻蒸腾速率等于吸水速率

、图中a到b时间内，蒸腾速率等于吸水速率

、有光照时，蒸腾速率有可能会大于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率

、有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率

答案：

12、【单选题】
对海洋岩礁上的藻类植物调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是： [2分]

、阳光

、温度

、海水含盐量

、海水的深度

答案：

13、【单选题】
一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。下图是根据每隔一段时间测定其内的度和氧气含量绘制成的曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是：

[2分]

、

答案：

14、【填空题】
在细胞中，每条染色体上通常包含个DNA分子，每个DMA分子上包含有许多个，它是控制生物性状的最小单位。 [每空1分]

答案： ["1","基因"]

15、【填空题】
谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”的谜底是花生。谜语中“麻屋子”是由发育而成，“红帐子”由发育而成。 [每空1分]

答案： ["子房壁","珠被"]

16、【填空题】
动物和植物都是由一个细胞发育而来的，这个细胞叫做。这个细胞经过分裂、分化后所形成的结构和功能相似的细胞群叫做。 [每空1分]

答案： ["受精卵","组织"]

17、【填空题】
植物根吸水的主要部位是；幼根生长最快的部位是。 [每空1分]

答案： ["成熟区","伸长区"]

18、【填空题】
绿色植物的叶片除了进行光合作用外，还能进行、。 [每空1分]

答案： ["呼吸作用","蒸腾作用"]

19、【简答题】
下图是阳光兴趣小组设计的探究光合作用需要二氧化碳的实验装置和方法。将天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后按图示装置（甲锥形瓶中盛清水，乙锥形瓶中盛等量的25%氢氧化钠溶液），光照2～3小时。取下叶片A和B ,去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验。（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

（1）实验中，甲组对乙组起_____________________ 作用。
（2）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
____________________________________________________________________________________ 。
（3）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是（填字母），说明它_____________________ （填“有”或“没有”）进行光合作用。
（4）在水肥等条件具备的情况下，适当增加浓度，可使光合作用明显增强，作物产量明显提高。 [5分]

解析：
（1）对照（2）使叶片内原有的淀粉消耗掉（3） B ；没有（4）二氧化碳