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2008年上半年全国中小学教师教育技术水平考试4
1、【 单选题 】
信息技术与课程整合的承担主体有多个层面，下面的（    ）不是国家层面所需做的工作 [2分]
、 组织教师培训，延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导
、 规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点
、 建立全国性的教育信息数据中心
、 构建信息技术与课程整合的评价标准
答案：
2、【 单选题 】
PowerPoint用于书写本帧幻灯片的说明内容的是（    ）。 [2分]
、 幻灯片视图
、 工作区
、 大纲视图区
、 备注页区
答案：
3、【 单选题 】
在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（    ）的课堂组织形式。 [2分]
、 小组活动
、 全班活动
、 个别活动
、 集体活动
答案：
4、【 单选题 】
教师可以让学生使用传感器觉察和比较各种声音，来讲授（    ）。 [2分]
、 热现象
、 光的传播
、 声音的产生与传播
、 简单电路
答案：
5、【 单选题 】
在英语语言知识与信息技术链接表中，可以通过（    ）整合的方式来学习词汇。 [2分]
、 生跟随录音带学习
、 学生在多媒体阅读材料中学习新单词
、 生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型
、 学生借助相应的光盘资料学习
答案：
6、【 单选题 】
学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在（    ）的过程中。 [2分]
、 学习知识
、 问题解决
、 解答试题
、 抽象思维
答案：
7、【 单选题 】
在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（    ） [2分]
、 利用信息技术作为工具处理信息
、 利用信息技术创设问题情境
、 利用信息技术展示，交流
、 利用信息技术整合结果
答案：
8、【 单选题 】
（    ）设置挑战性的问题情境，学生通过对游戏中的问题解决来获得知识，技能，培养能力。 [2分]
、 操练型游戏
、 练习型游戏
、 交互式模拟游戏
、 问题解决游戏
答案：
9、【 单选题 】
软件的“有线性的横向导航”与信息组织结构（    ）相对应。 [2分]
、 知识点之间兼有并列、递进
、 知识点之间逐层递进深入
、 识点之间相互平行并列
、 知识点之间相互关联
答案：
10、【 单选题 】
（    ）是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。 [2分]
、 内容分析
、 先前经验分析
、 态度分析
、 任务分析
答案：
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